Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

শিক্ষা খাত কারণ প্রকাশ করেছে

Báo Thanh niênBáo Thanh niên20/04/2024

[বিজ্ঞাপন_১]

২০ এপ্রিল বিকেলে, হোয়া ভ্যাং জেলার ( দা নাং সিটি) শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ আনুষ্ঠানিকভাবে এলাকার একদল ছাত্রের দ্বারা ষষ্ঠ শ্রেণীর এক ছাত্রীকে মারধরের ঘটনা সম্পর্কে রিপোর্ট করে। হোয়া ভ্যাং জেলার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের মতে, ১৯ এপ্রিল সকাল ১১:১৫ মিনিটে, ট্রান কোয়াং খাই মাধ্যমিক বিদ্যালয় নগুয়েন থি নু টি. (ষষ্ঠ/৪র্থ শ্রেণী) এর পরিবারের কাছ থেকে অন্যান্য ছাত্রী কর্তৃক এই ছাত্রীকে নির্মমভাবে মারধরের অভিযোগ পায়।

Như T. bị một nữ sinh nắm tóc kéo lê giữa nền bê tông và liên tục đạp mạnh vào người

একজন ছাত্রী নু টি. কে কংক্রিটের মেঝেতে টেনে নিয়ে যায় এবং তার চুল ধরে ক্রমাগত লাথি মারতে থাকে।

আবেদনপত্র পাওয়ার পরপরই, স্কুল সংশ্লিষ্ট শিক্ষার্থীদের কাজ করার এবং ঝগড়া ও মারামারির কারণ কী তা খুঁজে বের করার জন্য আমন্ত্রণ জানায়।

প্রাথমিকভাবে ব্যক্তিগত দ্বন্দ্বের কারণে এই ঘটনা ঘটেছে বলে জানা গেছে।

এইচপির রিপোর্ট অনুসারে (ক্লাস ৭/৬, ট্রান কোয়াং খাই সেকেন্ডারি স্কুল, যারা মারামারির ভিডিও করার জন্য ফোন ব্যবহার করেছিল তাদের মধ্যে একজন), মারামারির মূল কারণ ছিল নুয়েন থি নু টি. (মারধর করা মহিলা ছাত্রী) ৮/২ শ্রেণীর ৩ জন বন্ধুর সম্পর্কে খারাপ কথা বলেছিল, যার মধ্যে বিসি, এমএন এবং এমএইচ অন্তর্ভুক্ত ছিল।

হোয়া ভ্যাং জেলার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ হামলায় জড়িত ছাত্রদের দলকে চিহ্নিত করেছে: পি.টি.এইচ. (গ্রেড ৭), পিটি (গ্রেড ৭, বহিষ্কৃত), এমএইচ (গ্রেড ৮, একই স্কুল)। এছাড়াও, আরও অনেক ছাত্র ক্লিপটি দেখেছিল এবং তাদের ফোন ব্যবহার করে রেকর্ড করেছিল।

Nhà trường đã mời các em học sinh liên quan lên làm việc, tìm hiểu thông tin dẫn đến gây gổ, đánh nhau

স্কুল সংশ্লিষ্ট শিক্ষার্থীদের কাজ করার এবং ঝগড়া এবং মারামারির কারণ খুঁজে বের করার জন্য আমন্ত্রণ জানিয়েছে।

জড়িত শিক্ষার্থীদের মধ্যে, এমএইচ এবং পিটি-কে তাদের পরিবার ২৫শে মার্চ, ২০২৪ সাল থেকে স্কুল থেকে ছুটি নিতে বলেছে এবং বর্তমানে তাদের প্রায়শই স্কুলের বাইরে দেখা যায়।

হোয়া ভ্যাং জেলার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ জানিয়েছে যে নগুয়েন থি নহু টি. (মারধর করা মহিলা ছাত্রী) এখন স্কুলে ফিরে এসেছে এবং তার স্বাস্থ্য ও মানসিক অবস্থা স্থিতিশীল।

"ঘটনার তথ্য পাওয়ার পর, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এবং স্কুল মারধরের শিকার ছাত্রীটির বাড়িতে গিয়ে তাকে মানসিক অবস্থা স্থিতিশীল করতে উৎসাহিত করে যাতে সে পড়াশোনা করতে পারে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এবং স্কুল স্থানীয় কর্তৃপক্ষ এবং কমিউন পুলিশের সাথে সমন্বয় অব্যাহত রাখবে যাতে নিয়ম মেনে ঘটনাটি পরিচালনা এবং সমাধান করা যায়," ঘোষণায় বলা হয়েছে।

পূর্বে, থান নিয়েন রিপোর্ট অনুসারে, মিসেস ট্রান থি নো (৪৫ বছর বয়সী, তান দাই গ্রাম, তান ট্যাপ কমিউন, ক্যান জিওক জেলা, লং আন থেকে, অস্থায়ীভাবে কোয়ান নাম ৪ গ্রামে, হোয়া লিয়েন কমিউন, হোয়া ভাং জেলা, দা নাং শহর বসবাস করছেন) হোয়া সন কমিউনের পিপলস কমিটি, হোয়া সন কমিউন পুলিশ এবং ট্রান কোয়াং খাই মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের পরিচালনা পর্ষদের কাছে একটি আবেদন জমা দিয়েছিলেন যাতে তার মেয়েকে একদল লোক মারধর করে গুরুতর আহত করার ঘটনার তদন্ত এবং ব্যবস্থা গ্রহণের অনুরোধ জানানো হয়েছিল।

মিসেস নো কর্তৃক সরবরাহিত ১ মিনিটেরও বেশি দীর্ঘ এই ক্লিপটিতে, একজন ছাত্রী নু টি-কে কংক্রিটের মেঝেতে টেনে নিয়ে যায় এবং তার চুল ধরে ক্রমাগত লাথি মারে। মারধরের ফলে, ছাত্রীটি কেবল মারধর সহ্য করতে পারেনি, প্রতিরোধ করার সাহস পায়নি। আরেকজন ছাত্রী এসে নু টি-এর শার্ট খুলে ফেলার চেষ্টা করে কিন্তু ব্যর্থ হয়। এরপর, দলটি ঘটনাস্থল ত্যাগ করে, ভুক্তভোগীকে রাস্তার মাঝখানে বসে থাকতে দেয়। ঘটনার পর, নু টি- বাড়ি ফিরে আসে কিন্তু ভয় পায় এবং তার পরিবারকে বলতে সাহস করে না কারণ তাকে হুমকি দেওয়া হয়েছিল।

১৮ এপ্রিল সকালে, তার সন্তানকে রক্ত ​​বেরোতে দেখে, পেটে ব্যথা, বমি বমি ভাব, প্রলাপ এবং মাথা ফুলে যেতে দেখে, মিসেস নো নু টি-কে হাসপাতালে নিয়ে যান। ১৯ এপ্রিল বিকেলে, নু টি-কে "কনকাশন" রোগ নির্ণয়ের সাথে বাড়িতে পর্যবেক্ষণ চালিয়ে যাওয়ার জন্য দা নাং হাসপাতাল থেকে ছেড়ে দেওয়া হয়।


[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক

মন্তব্য (0)

No data
No data

একই বিষয়ে

একই বিভাগে

'ভিয়েতনামী জাতিগত গোষ্ঠীর জীবনের রঙ' শীর্ষক শিল্প আলোকচিত্র প্রদর্শনীর উদ্বোধন
হো চি মিন সিটি: মধ্য-শরৎ উৎসবকে স্বাগত জানাতে লুওং নু হোক ল্যান্টার্ন স্ট্রিট রঙিন
মূর্তিগুলির রঙের মাধ্যমে মধ্য-শরৎ উৎসবের চেতনা সংরক্ষণ করা
বিশ্বের সেরা ৫০টি সুন্দর গ্রামের মধ্যে ভিয়েতনামের একমাত্র গ্রামটি আবিষ্কার করুন

একই লেখকের

ঐতিহ্য

চিত্র

ব্যবসায়

No videos available

খবর

রাজনৈতিক ব্যবস্থা

স্থানীয়

পণ্য