রেজোলিউশন ৭১ স্বায়ত্তশাসনকে শক্তিশালী করে এবং শিক্ষাগত উদ্ভাবনকে উৎসাহিত করে

GD&TĐ - রেজোলিউশন ৭১ শিক্ষার জন্য কৌশলগত দিকনির্দেশনা উন্মুক্ত করে, স্কুলগুলির জন্য দৃঢ়ভাবে উদ্ভাবন, ব্যাপক এবং মানবিকভাবে বিকাশের সুযোগ তৈরি করে।

শিক্ষক - সংস্কারের কেন্দ্র

লি তু ট্রং পেডাগোজিকাল প্র্যাকটিস সেকেন্ডারি স্কুলের ( কন তুম , কোয়াং এনগাই) অধ্যক্ষ মিঃ ফাম ডুক ফুওক বলেন যে পলিটব্যুরোর রেজোলিউশন ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ অনেক গুরুত্বপূর্ণ কৌশলগত দিকনির্দেশনা নির্ধারণ করে। রেজোলিউশনটি স্কুলের বিকাশের জন্য একটি অনুকূল আইনি পরিবেশ, প্রক্রিয়া এবং সম্পদ তৈরি করে। এছাড়াও, স্কুলটির পাঠ্যক্রম উন্নয়ন এবং শিক্ষাদান সংগঠনে স্বায়ত্তশাসন বৃদ্ধির শর্ত রয়েছে, যার ফলে উন্নত শিক্ষাদান মডেল এবং পদ্ধতি উদ্ভাবনে আরও নমনীয়তা অর্জন করা সম্ভব হবে।

মিঃ ফুওকের মতে, শিক্ষার জন্য বিনিয়োগ সম্পদকে অগ্রাধিকার দেওয়ার নীতির সাথে রেজোলিউশন 71-NQ/TW, স্কুলগুলিকে স্মার্ট ক্লাসরুম, অনলাইন লার্নিং, STEM সিস্টেমের মতো অবকাঠামো এবং আধুনিক সরঞ্জাম আপগ্রেড করতে সহায়তা করে। রেজোলিউশনটি উন্মুক্ত এবং নমনীয় শিক্ষামূলক মডেলগুলিকেও উৎসাহিত করে, আন্তর্জাতিক সহযোগিতা বৃদ্ধি করে। এর ফলে, স্কুলগুলির জন্য বিনিময় এবং শেখার প্রোগ্রাম সম্প্রসারণের সুযোগ তৈরি করা, শিক্ষার্থীদের ইংরেজি অনুশীলন করতে সহায়তা করা, "সীমান্তহীন" পাঠে স্থানীয় ভাষাভাষীদের সাথে যোগাযোগ করা।

বিশেষ করে, রেজোলিউশন ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ শিক্ষকদের সংস্কারের কেন্দ্রীয় বিষয় হিসেবে বিবেচনা করে, যা প্রচুর অনুপ্রেরণা এবং সহায়তা প্রদান করে। নতুন নীতির লক্ষ্য হল তাদের মর্যাদা বৃদ্ধি করা, উপযুক্ত পারিশ্রমিক নিশ্চিত করা, শিক্ষকদের মানসিক শান্তির সাথে কাজ করতে উৎসাহিত করা, দীর্ঘমেয়াদী থাকা এবং টেকসই ক্যারিয়ার উন্নয়নের জন্য শর্তাবলী তৈরি করা। একই সাথে, শিক্ষক কর্মীদের দক্ষতা, নতুন শিক্ষাগত দক্ষতা, শিক্ষার্থীদের ক্ষমতা বিকাশের জন্য শিক্ষাদান পদ্ধতি উদ্ভাবন, প্রযুক্তি প্রয়োগ এবং STEM শিক্ষার ক্ষেত্রে ব্যাপকভাবে প্রশিক্ষণ এবং পুনঃপ্রশিক্ষণ প্রদান করা হয়। এছাড়াও, শিক্ষকদের পাঠ নকশা, শিক্ষার্থীদের জন্য উপযুক্ত শিক্ষাদান বিষয়বস্তু নির্বাচন, সৃজনশীলতা প্রচারে অবদান রাখা এবং শিক্ষাদানের কার্যকারিতা উন্নত করার ক্ষেত্রে আরও স্বায়ত্তশাসন দেওয়া হয়।

শিক্ষার্থীরা - উদ্ভাবনের কেন্দ্র

লি তু ট্রং পেডাগোজিকাল প্র্যাকটিস সেকেন্ডারি স্কুলের শিক্ষার্থীরা।

শিক্ষকদের পাশাপাশি, শিক্ষার্থীরাও উদ্ভাবনের কেন্দ্রবিন্দুতে। রেজোলিউশন 71-NQ/TW-এর লক্ষ্য হল শিক্ষার্থীদের তাদের ক্ষমতা এবং শক্তি অনুসারে বিকাশের জন্য পরিস্থিতি তৈরি করা, আলাদা করা এবং নমনীয়ভাবে প্রোগ্রাম করা, যাতে তারা তাদের দক্ষতা এবং শক্তি অনুসারে বিকাশ করতে পারে, চাপের চাপ এড়িয়ে। STEM, অভিজ্ঞতা এবং ক্যারিয়ার নির্দেশিকার মতো নতুন শিক্ষামূলক মডেলের মাধ্যমে, শিক্ষার্থীরা জীবন দক্ষতা, ব্যবহারিক চিন্তাভাবনা, সমস্যা সমাধানের দক্ষতা, অনুশীলনের সাথে শেখার সংযোগ স্থাপন এবং জীবন আয়ত্ত করার জন্য শেখার মাধ্যমে সজ্জিত হয়। শিক্ষার ডিজিটাল রূপান্তর, বিদেশী ভাষা বৃদ্ধি, অনলাইন শিক্ষা এবং আন্তর্জাতিক বিনিময় সম্পর্কিত নীতিগুলিও শিক্ষার্থীদের একটি আধুনিক শিক্ষার পরিবেশ অ্যাক্সেস করতে সহায়তা করে, যা বিশ্বের সাথে প্রাথমিকভাবে একীভূত হয়।

মিঃ ফাম ডুক ফুওক "শিক্ষক এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপকদের সক্ষমতা বৃদ্ধি" বিষয়ক সমাধানের দলটি নিয়ে সন্তুষ্ট। তাঁর মতে, ভালো গুণাবলী, সক্ষমতা এবং উদ্ভাবনী শিক্ষাগত পদ্ধতি সম্পন্ন শিক্ষকদের একটি দল গঠন করাই সকল শিক্ষাগত সংস্কারের সাফল্যের মূল চাবিকাঠি।

মিঃ ফুওকের মতে, লি তু ট্রং পেডাগোজিকাল প্র্যাকটিস সেকেন্ডারি স্কুল হল কোয়াং এনগাইয়ের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের অধীনে একটি শিক্ষাগত অনুশীলন সুবিধা। অতএব, স্কুলটি গভীরভাবে সচেতন যে হৃদয়, দৃষ্টি, উদ্ভাবনের সাহস, চিন্তা করার সাহস, কাজ করার সাহস সহ একটি দলকে প্রশিক্ষণ দেওয়া হবে ব্যাপক শিক্ষার মান উন্নত করার ক্ষেত্রে অগ্রণী এবং মূল বিষয়।

এর পাশাপাশি, "শিক্ষায় ডিজিটাল রূপান্তরের প্রচার" সমাধানের গ্রুপের প্রতি স্কুলের বিশেষ প্রত্যাশা রয়েছে, যা ই-লার্নিং লেকচার, শিক্ষাদান ও শেখার ক্ষেত্রে এআই প্রযুক্তি একীভূতকরণ এবং ভার্চুয়াল রিয়েলিটি সফ্টওয়্যার ব্যবহারের মাধ্যমে বাস্তবায়িত হচ্ছে এবং হচ্ছে। আগামী সময়ে, স্কুলটি পলিটব্যুরোর রেজোলিউশন 71-NQ/TW এর চেতনা মেনে চলবে এবং তিনটি কৌশলগত স্তম্ভ চিহ্নিত করবে।

প্রথমত, শিক্ষার্থীদের গুণাবলী এবং ক্ষমতা বিকাশের জন্য শিক্ষাদান পদ্ধতিতে উদ্ভাবনের পথিকৃৎ, STEM শিক্ষা, জীবন দক্ষতা এবং সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনাকে একীভূত করা।

দ্বিতীয়টি হল স্কুল পরিচালনায় স্বায়ত্তশাসন এবং সৃজনশীলতা বৃদ্ধি করা, যা ব্যাপক শিক্ষার মান উন্নত করার এবং আন্তর্জাতিক একীকরণের লক্ষ্যের সাথে যুক্ত।

তৃতীয়ত, একটি ইতিবাচক স্কুল সংস্কৃতি গড়ে তোলা, যেখানে শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের সম্মান করা হয় এবং তাদের ব্যক্তিগত দক্ষতা প্রদর্শনের জন্য উৎসাহিত করা হয়, যা স্কুলের নীতিবাক্য: "পার্থক্যকে সম্মান করুন - শিক্ষার্থীদের সম্ভাবনা বিকাশ করুন - মানসম্পন্ন শিক্ষাই স্কুলের সম্মান এবং সুনাম" এর সাথে সঙ্গতিপূর্ণ।

এছাড়াও, লি তু ট্রং পেডাগোজিকাল প্র্যাকটিস সেকেন্ডারি স্কুল শিক্ষার ক্ষেত্রে সমতার দিকেও বিশেষ মনোযোগ দেয়, যাতে কোনও শিক্ষার্থী পিছিয়ে না পড়ে। ডাক কিয়া গ্রামের (পূর্বে দোয়ান কেট কমিউন, কন তুম) মতো সুবিধাবঞ্চিত এলাকার শিক্ষার্থীদের জন্য পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কর্মসূচি এবং কার্যক্রম এবং নগোক লিন কমিউনে (পূর্বে ডাক গ্লেই জেলা, কন তুম) একটি লাইব্রেরি দান করা এই মানবিক চেতনার বাস্তব প্রমাণ।

সূত্র: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-tang-cuong-tu-chu-thuc-day-doi-moi-giao-duc-post748263.html