৬ শিশুকে মারধর ও আঘাতের পর শিক্ষককে চাকরি থেকে বরখাস্ত করা হয়েছে

সাংবাদিকদের সাথে কথা বলতে গিয়ে, এনঘিয়া দান জেলার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-প্রধান, ফাম হুই সন জানান যে ঘটনার পর, এনঘিয়া লোক কমিউন কিন্ডারগার্টেন একটি সভা করে এবং সাময়িকভাবে শিক্ষকতা বন্ধ করে শিক্ষকদের অন্যান্য কাজ দেওয়ার সিদ্ধান্ত নেয়, যার ফলে অনেক শিশু ক্লাস চলাকালীন মারধরের শিকার হয় এবং তাদের সারা শরীরে আঘাতের চিহ্ন এবং আঘাতের চিহ্ন থাকে।

যে শিক্ষিকাকে সাময়িকভাবে শিক্ষকতা থেকে বরখাস্ত করা হয়েছে তিনি হলেন মিসেস দাও থি সোয়া। ক্লাস চলাকালীন অনেক শিশুকে মারধরের বিষয়টি স্পষ্ট করতে শিক্ষক সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষের সাথে সহযোগিতা করার কারণেই এই সাময়িক বরখাস্ত করা হয়েছে।

সাময়িকভাবে পাঠদান স্থগিত থাকাকালীন, স্কুল মিসেস সোয়াকে স্কুলের অন্যান্য কাজ অর্পণ করবে। মিসেস সোয়া অফিস চলাকালীন স্কুলে স্বাভাবিকভাবে কাজ করবেন।

স্কুলের সময়ের পরে নঘিয়া লোক কিন্ডারগার্টেনের ৫ বছর বয়সী ৬ শিশুর সারা শরীরে আঘাতের চিহ্ন দেখা দেওয়ার ঘটনা অভিভাবক এবং জনসাধারণকে ক্ষুব্ধ করে তুলেছে।

এই ঘটনার বিষয়ে, নঘিয়া ড্যান জেলা পিপলস কমিটির চেয়ারম্যান ভো তিয়েন সিও সংশ্লিষ্ট ইউনিটগুলিকে জরুরি ভিত্তিতে তদন্ত এবং স্পষ্টীকরণের জন্য জরুরি নির্দেশনা দিয়েছেন।

নির্দিষ্ট দায়িত্ব অর্পণ করুন এবং শৃঙ্খলামূলক পর্যালোচনা পদ্ধতি বাস্তবায়নের জন্য পরামর্শ দিন অথবা যদি কোনও ভিত্তি থাকে তবে পুলিশ সংস্থাকে তদন্ত এবং আইনি বিধি অনুসারে পরিচালনা করার জন্য অনুরোধ করুন।

জেলা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগকে অনুরোধ করুন যে তারা স্কুল এবং এলাকার পরিস্থিতি স্থিতিশীল করার জন্য স্থানীয়দের সাথে সমন্বয় সাধন করে নিরাপত্তা ও শৃঙ্খলা নিশ্চিত করে, বিশেষ করে শিশুদের নিরাপত্তা নিশ্চিত করার কাজটি করুন। সময়মত শিশুদের স্বাস্থ্য পরিদর্শন করুন, অভিভাবকদের সাথে বিনিময় করুন এবং ভাগ করে নিন।

এনঘিয়া লোক কিন্ডারগার্টেনের অধ্যক্ষের উপর অর্পিত দায়িত্বের কার্যকারিতা পরিদর্শনের জন্য অভ্যন্তরীণ বিষয়ক বিভাগের সাথে সমন্বয় সাধন করা। সরকারি কর্মচারী ব্যবস্থাপনা, স্কুলের শিক্ষক ও কর্মীদের কাজের ব্যবস্থা এবং বরাদ্দ সংক্রান্ত প্রবিধান বাস্তবায়ন করা। প্রবিধান অনুসারে শাস্তিমূলক ব্যবস্থা গ্রহণের পরামর্শ দেওয়ার জন্য ভিত্তি হিসাবে নির্দিষ্ট দায়িত্ব অর্পণ করা।

শ্রম, যুদ্ধে আহত ব্যক্তি এবং সমাজকল্যাণ বিভাগকে ক্ষতিগ্রস্ত পরিবার এবং শিশুদের পরিদর্শন এবং উৎসাহিত করার জন্য অনুরোধ করুন। প্রয়োজনে সাহায্যের জন্য ফোন করার এবং সহায়তা করার পরিকল্পনা করার জন্য শিশুদের পারিবারিক পরিস্থিতি পর্যালোচনা এবং যাচাই করুন।

এই ঘটনা সম্পর্কে তার মতামত প্রকাশ করে, নঘিয়া দান জেলা পিপলস কমিটির চেয়ারম্যান ভো তিয়েন সি বলেন যে এলাকাটি যাচাইকরণ, কঠোর ব্যবস্থাপনার নির্দেশ দিয়েছে এবং শীঘ্রই ঘটনা সম্পর্কে আনুষ্ঠানিক, স্পষ্ট তথ্য পাবে।

মারধর করা ৬ শিশুর মধ্যে দুজনের মুখে, পিঠে এবং পায়ে আঘাতের চিহ্ন ছিল...

কিন তে ও দো থি সংবাদপত্রের পূর্বে প্রকাশিত প্রতিবেদন অনুসারে, নঘিয়া লোক কিন্ডারগার্টেনের একটি প্রতিবেদনে দেখা গেছে যে নঘিয়া লোক কিন্ডারগার্টেনের ৫ম শ্রেণির A2 ছাত্রীটির ৪৩ জন শিশু রয়েছে, যাদের মধ্যে ২ জন হোমরুম শিক্ষক শিশুদের শিক্ষা, যত্ন এবং লালন-পালনের জন্য দায়ী।

৭ অক্টোবর বিকেলে, নঘিয়া লোক কিন্ডারগার্টেন মিসেস নগুয়েন থি মাই (হোমরুম শিক্ষিকা) কে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মেডিকেল রুমের ডাটাবেস সম্পর্কিত স্কুলের তথ্য আপডেট করার জন্য এবং মিসেস লে থি লি (হোমরুম শিক্ষিকা) কে অন্য শ্রেণীকক্ষে যেতে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিকল্পনা অনুসারে স্কুল এবং স্কুল ক্লাস্টারের পেশাদার কার্যকলাপে অংশগ্রহণের জন্য পাঠের বিষয়বস্তু এবং উপকরণ প্রস্তুত করার জন্য দায়িত্ব দেয়। স্কুলটি ৩ বছর বয়সী ক্লাস সি১ এর শিক্ষিকা মিসেস দাও থি সোয়াকে ৫ বছর বয়সী ক্লাস এ২ পরিচালনা করার জন্য ব্যবস্থা করে, যখন ২ জন হোমরুম শিক্ষক অন্যান্য দায়িত্ব পালন করছিলেন।

নামানোর সময় শেষে, মিসেস নগুয়েন থি মাই আবিষ্কার করেন যে অনেক শিশুর শরীরে আঘাতের চিহ্ন রয়েছে। পরীক্ষা করার পর, তিনি জানতে পারেন যে 6 শিশুকে তার বন্ধু মারধর করেছে। বাচ্চাদের তুলে নেওয়ার পর, তাদের সন্তানদের স্বাস্থ্যের জন্য চিন্তিত বাবা-মায়েরা তাদের পরীক্ষা এবং চিকিৎসার জন্য হাসপাতালে নিয়ে যান।

এর পরপরই, শিক্ষক এবং স্কুল সেইসব অভিভাবকদের সাথে ঘটনাটি সম্পর্কে তথ্য বিনিময় করেন যাদের শিশুদের মারধর করা হয়েছিল এবং তাদের সারা শরীরে আঘাতের চিহ্ন ছিল, কিন্তু অভিভাবকরা তাতে রাজি হননি। তাই, তারা মারধর করা শিশুদের ছবি এবং তাদের ক্ষুব্ধ মন্তব্য সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যমে পোস্ট করেন, ঘটনাটি স্থানীয় জনসাধারণকে হতবাক করে দেয়।

সূত্র: https://kinhtedothi.vn/tam-dinh-chi-cong-tac-giao-vien-de-6-tre-em-bi-danh-bam-tim.html