তরুণ মন লালন করার পেশায় নিবেদিতপ্রাণ: 'আমি একজন প্রাক-বিদ্যালয়ের শিক্ষক হতে পেরে গর্বিত'

২০শে নভেম্বর, ২০২৪ তারিখে হো চি মিন সিটি ইয়ুথ ইউনিয়ন থেকে "অসাধারণ তরুণ শিক্ষক" পুরষ্কার প্রাপ্ত শত শত "শিশু পরিচর্যা কর্মীদের" মধ্যে, লে কং সু ছিলেন একমাত্র পুরুষ শিক্ষক।

হোয়া দাও কিন্ডারগার্টেনে (জেলা ১২, হো চি মিন সিটি) চতুর্থ শ্রেণীর শিশুদের সাথে শিক্ষক লে কং সু - ছবি: কে.এএনএইচ

বর্তমানে হোয়া দাও কিন্ডারগার্টেনে (জেলা ১২) একজন শিক্ষক, কং সু তার পরিবার এবং বন্ধুদের কাছ থেকে সমস্ত আপত্তি কাটিয়ে উঠতে বাধ্য হয়েছেন যখন তারা জানতে পেরেছিলেন যে তিনি প্রবেশিকা পরীক্ষার জন্য আবেদন করেছেন এবং এই পেশাটি বেছে নিয়েছেন।

বাচ্চাদের যত্ন নিতে, শেখানোর এবং তাদের সাথে যেতে পারা, তাদের ভালোবাসা পাওয়া এবং প্রতিদিন ক্লাসে তাদের "শিশু যত্ন প্রদানকারী" পেশা বেছে নেওয়া শিক্ষকের জন্য সবচেয়ে বড় পুরস্কার।

LE CONG SU

শিশুদের জীবন দক্ষতা শেখানোর জন্য নিবেদিতপ্রাণ।

এই তরুণ "শিশু পরিচর্যা শিক্ষক" হলেন কু চি (হো চি মিন সিটি) এর স্থিতিস্থাপক ভূমি থেকে। ২০১৫ সালে সাইগন বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাথমিক শৈশব শিক্ষা বিভাগ থেকে স্নাতক ডিগ্রি অর্জন করে, কং সু সিভিল সার্ভিস পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হন এবং কিন্ডারগার্টেন নং ১২ (জেলা ৩) এ কাজ শুরু করেন। সেখানে ছয় বছর থাকার পর, ২০২১-২০২২ শিক্ষাবর্ষে, তরুণ শিক্ষক হোয়া দাও কিন্ডারগার্টেনে (জেলা ১২) স্থানান্তরিত হন, যেখানে তিনি তখন থেকেই কাজ করে আসছেন।

মানুষ সাধারণত কেবল "শিশু পরিচর্যা কর্মী"-এর কথাই বলে, কিন্তু কে জানে, ২০ বছর বয়সী এই তরুণ শিক্ষক শিশুদের প্রেমে পড়েছেন এবং তাদের সাথে খেলতে উপভোগ করেন।

প্রায় এক দশক ধরে প্রি-স্কুলের শিশুদের সুখ-দুঃখ ভাগাভাগি করে নেওয়ার পর, সুই বলেন যে তিনি প্রতিদিন কেবল তার ছাত্রদেরই নয়, তাদের বাবা-মায়েরও শ্রদ্ধা ও স্নেহ অর্জনের চেষ্টা করেন।

হোয়া দাও স্কুলে তার প্রথম বছরেই, মিঃ লে কং সু "শিশুদের লালন-পালন, যত্ন এবং শিক্ষিত করার জন্য পরিবেশ তৈরি করা" থিমের সাথে শহর-স্তরের চমৎকার শিক্ষক প্রতিযোগিতায় প্রথম পুরস্কার জিতেছিলেন।

কিন্তু যেহেতু এই পেশাটি ঐতিহ্যগতভাবে শিক্ষকদের সাথে সম্পর্কিত, তাই পুরুষ শিক্ষকরাও স্বীকার করেন যে তিনি মাঝে মাঝে সমস্যার সম্মুখীন হন। বাচ্চাদের কান্নাকাটি করলে তাদের সান্ত্বনা দেওয়া, তাদের চুল বেঁধে সুন্দর দেখানো, অথবা তাদের খাবার এবং ঘুমের বিষয়ে চিন্তা করা - সত্যিই, ভালোবাসা এবং পর্যাপ্ত ধৈর্য ছাড়া এই পেশায় অধ্যবসায় করা কঠিন হবে।

শুধু বাচ্চাদের যত্ন নেওয়া যথেষ্ট নয়; শিক্ষকদের এমন অনেক খেলা খুঁজে বের করতে হবে যা শিশুদের জ্ঞানীয় ক্ষমতা এবং জীবন দক্ষতা বিকাশে সাহায্য করার জন্য চিন্তাভাবনা এবং শারীরিক ক্রিয়াকলাপকে উদ্দীপিত করে।

শিশুদের প্রথম শ্রেণীর জন্য প্রস্তুত করার সময়, শিক্ষক তাদের মধ্যে শৃঙ্খলা তৈরি করেছিলেন, তাদের মৌলিক আত্ম-যত্ন দক্ষতা শেখানো এবং খেলাধুলা বা পড়াশোনার পরে পরিষ্কার-পরিচ্ছন্নতার গুরুত্বের উপর জোর দিয়েছিলেন। তিনি স্কুলকে "শিশুদের জন্য রান্নাঘর" বাস্তবায়নের পরামর্শও দিয়েছিলেন, যেখানে দক্ষতা-ভিত্তিক পাঠ শিশুদের শাকসবজি বাছাই এবং ধোয়া, ফলের রস বের করা এবং সুশি রোল তৈরি করা শেখানো হবে, যাতে তারা ধীরে ধীরে স্ব-যত্ন এবং গৃহস্থালির কাজে অভ্যস্ত হয়ে ওঠে।

যখন তার ছাত্ররা কাঁদছিল, মিঃ সু তার সন্তানকে সান্ত্বনা দিচ্ছিলেন এমন একজন বাবার মতো - ছবি: কে.এএনএইচ

তাদের কাজের প্রতি আগ্রহী এবং অত্যন্ত সৃজনশীল।

তার নির্বাচিত পেশার প্রতি ভালোবাসা এবং তার প্রতি নিবেদিতপ্রাণ থাকার আকাঙ্ক্ষার কারণে, কং সু প্রায়শই শিক্ষার্থীদের চিন্তাভাবনা এবং সৃজনশীলতা দক্ষতা বিকাশে সহায়তা করার জন্য শিক্ষাদান পদ্ধতিগুলি অন্বেষণ এবং উদ্ভাবন করেন। একই সাথে, তিনি তার "মজাদার বিজ্ঞান অন্বেষণ" পাঠের মাধ্যমে ভাষা দক্ষতা বিকাশ করেন এবং জ্ঞান অন্বেষণের জন্য শিশুদের কৌতূহলকে উদ্দীপিত করেন।

এই পাঠে, শিশুরা তাদের চিন্তাভাবনা প্রকাশ করে, প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করে, অন্বেষণ করে এবং অনুশীলন করে... শিক্ষক সংক্ষিপ্ত এবং সহজে বোধগম্য জ্ঞান দিয়ে সারসংক্ষেপ করার আগে। এই পদ্ধতিটি প্রাক বিদ্যালয়ের শিক্ষকের প্রকল্প, "শিক্ষার খেলার মাধ্যমে ৫-৬ বছর বয়সী শিশুদের প্রথম শ্রেণীর জন্য প্রস্তুত করার জন্য জ্ঞান দিয়ে সজ্জিত করা", জেলা-স্তরের উদ্ভাবনী শিক্ষণ পদ্ধতি হিসেবে স্বীকৃতি পেতে সাহায্য করেছে।

শিক্ষক হিসেবে তার প্রথম দিনগুলোর কথা স্মরণ করে, সি বলেন যে অনেক বাবা-মা প্রথমে অবাক হয়েছিলেন, এমনকি কেউ কেউ তাদের সন্তানদের জন্য একজন পুরুষ শিক্ষক থাকা অপছন্দ করতেন। বাবা-মায়েরা প্রতিদিন বিকেলে তাদের সন্তানদের নিতে আসার সময় তাকে কেবল পরিষ্কার-পরিচ্ছন্ন দেখতেন, কিন্তু অনেক দিন যখন কোনও শিশু অসুস্থ থাকত, এমনকি যখন সে তাদের কোলে নিয়ে থাকত, যদি শিশুটি কাশি দিত, শিক্ষক তার মাথা থেকে পা পর্যন্ত বমি করে দিতেন।

"আমার কাজের ব্যাকপ্যাকে সবসময় কয়েক সেট জামাকাপড় থাকে। এভাবে, যদি কোন বাচ্চা আমার গায়ে ঘা ঝাড় ঝাড় করে, তাহলে আমাকে কিছু পরিবর্তন করতে হবে, অথবা ডায়রিয়ায় আক্রান্ত বাচ্চাকে পরিষ্কার করার পর, বিকেলে বাবা-মায়ের কাছে ফেরত পাঠানোর জন্য আমাকে তাদের জামাকাপড় ধুয়ে ফেলতে হবে। যখন আমি ধোয়া শেষ করি, তখন আমি ভিজে যাই, কিন্তু আমি এতে অভ্যস্ত," মিঃ সু হেসে বললেন।

মিঃ সু নিজেই স্বীকার করেছেন যে মানুষ কেবল একজন মহিলা কিন্ডারগার্টেন শিক্ষকের ভাবমূর্তি সম্পর্কেই পরিচিত। কিছু মানুষ কখনও জানেনই না যে পুরুষ কিন্ডারগার্টেন শিক্ষক আছেন। তার পরিবার এবং বন্ধুরা এখনও জিজ্ঞাসা করে যে, এত অন্যান্য চাকরি থাকা সত্ত্বেও, কেন তিনি এমন একটি কঠিন পেশা বেছে নিয়েছিলেন যেখানে সামান্য বেতন ছিল, যা পুরুষদের জন্যও শক্তির বিষয় নয়।

"কিন্তু যদি আমাকে আবার নির্বাচন করতে হয়, তবুও আমি একজন প্রি-স্কুল শিক্ষক হতে চাই। আমি কেবল শিশুদের লালন-পালনের কাজটিই করতে চাই না কারণ আমি এটি ভালোবাসি, বরং আমার সমস্ত হৃদয় দিয়ে, ভবিষ্যৎ প্রজন্মকে গড়ে তুলতে চাই," মিঃ সু আত্মবিশ্বাসের সাথে বলেন।

বাচ্চাদের প্রথম পরম বন্ধু।

ড্যাং লে বাও চাউ-এর বাবা-মা মিসেস লে থি হান লোন গর্বের সাথে শেয়ার করেছেন যে মিঃ সু ছিলেন তার মেয়ের প্রথম প্রি-স্কুল শিক্ষক, কারণ তিনি তার মেয়েকে মাত্র পাঁচ বছর বয়সে স্কুলে ভর্তি করিয়েছিলেন। বাও চাউ যখন প্রথমবার আনুষ্ঠানিক স্কুল পরিবেশে প্রবেশ করেছিলেন তখন বেশ লাজুক ছিলেন, কিন্তু মিঃ সু ধৈর্য ধরে তার সাথে আলতোভাবে যোগাযোগ করেছিলেন, তাকে তার বাবা-মায়ের কাছ থেকে দূরে থাকার উদ্বেগ কাটিয়ে উঠতে এবং ধীরে ধীরে আরও স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করতে সাহায্য করেছিলেন।

শিক্ষক ধৈর্য ধরে শিশুটিকে ধীরে ধীরে সবকিছু ব্যাখ্যা করেছিলেন। যখনই শিশুটি সমস্যার সম্মুখীন হত, শিক্ষক সর্বদা সান্ত্বনা এবং জিজ্ঞাসাবাদের জন্য উপস্থিত থাকতেন, শিশুটিকে সুরক্ষিত বোধ করাতেন। মিসেস লোন বলেন, শিক্ষক যেভাবে শিশুদের অনুভূতিকে সম্মান করতেন তাতে তিনি মুগ্ধ হয়েছিলেন, সর্বদা জানতেন কখন শিশুদের উৎসাহের প্রয়োজন এবং কখন তাদের স্বাধীনতা বিকাশের প্রয়োজন। শিক্ষকের পাঠ শিশুটিকে বন্ধুদের সাথে মিশতে, ভাগ করে নিতে এবং অন্যদের সম্মান করতে শিখতে সাহায্য করেছিল।

"আমার মেয়েকে প্রতিদিন খুশি এবং আত্মবিশ্বাসীভাবে ক্লাসে যেতে দেখে আমি মিঃ সু-এর প্রতি সত্যিই কৃতজ্ঞ। তিনি আমার মেয়ের ছোটবেলায় তার মানসিক এবং বৌদ্ধিক বিকাশে গুরুত্বপূর্ণ অবদান রেখেছেন। তিনি কেবল একজন শিক্ষকই নন; তিনি তার প্রথম ঘনিষ্ঠ বন্ধুও, যিনি তার শেখার এবং বৃদ্ধির যাত্রা অব্যাহত রাখার জন্য একটি শক্ত ভিত্তি তৈরি করতে সাহায্য করেছেন," মিসেস লোন বলেন।

চমৎকার দক্ষতা, নিবেদিতপ্রাণ

হোয়া দাও কিন্ডারগার্টেনের অধ্যক্ষ মিসেস নগুয়েন থি থু থুই বলেন যে মিঃ কং সু-এর পেশাগত দক্ষতা ভালো এবং তার সহকর্মীরা তাকে অত্যন্ত সম্মান করেন। তিনি তার শিক্ষাদানে সফটওয়্যার এবং প্রযুক্তি কার্যকরভাবে ব্যবহার করেন। অধ্যক্ষ শিশুদের শিক্ষাদান এবং খেলার সময় সর্বদা উৎসাহী, দায়িত্বশীল, নিবেদিতপ্রাণ এবং সতর্কতার সাথে কাজ করার জন্য তার প্রশংসা করেন। তাই, অনেক শিক্ষার্থী তাকে ভালোবাসে এবং অভিভাবকরা তাকে বিশ্বাস করেন।

"ক্লাসে আসার জন্য শিশুদের উৎসাহিত করার জন্য, শিক্ষক প্রাণবন্ত রঙ, অদ্ভুত ছবি, এবং শিক্ষণ উপকরণ এবং খেলনা দিয়ে একটি শ্রেণীকক্ষের পরিবেশ তৈরি করেছেন যা প্রাণবন্ত এবং উপযুক্ত উপায়ে সাজানো এবং প্রদর্শিত হয়েছিল, যা শিশুদের শেখার এবং তাদের দক্ষতা বিকাশের জন্য সর্বোত্তম পরিস্থিতি তৈরি করেছিল," মিসেস থুই মূল্যায়ন করেন।

সূত্র: https://tuoitre.vn/tan-tam-chon-nghiep-trong-nguoi-toi-tu-hao-la-thay-giao-mam-non-20241120004451282.htm