দেশব্যাপী ৭টি বেসরকারি প্র্যাকটিস হাসপাতালের শৃঙ্খল
স্বাস্থ্য খাতে প্রশিক্ষণ প্রদানকারী মর্যাদাপূর্ণ বিশ্ববিদ্যালয়গুলির মধ্যে একটি হওয়ার লক্ষ্য এবং দৃষ্টিভঙ্গি সর্বদা অনুসরণ করে, যেখানে শিক্ষার্থীদের জ্ঞান এবং পেশাদার দক্ষতাকে মূল্য দেওয়া হয়, ফান চৌ ত্রিন বিশ্ববিদ্যালয় প্রশিক্ষণ শুরু করার আগে নিজস্ব অনুশীলন হাসপাতাল ব্যবস্থা তৈরি করেছে।
প্রাথমিকভাবে, দা নাং , নাহা ট্রাং, হো চি মিন সিটি এবং ডং থাপে মাত্র ৪টি ট্যাম ট্রাই জেনারেল হাসপাতাল ছিল যার মোট ধারণক্ষমতা ৭৫০টি। প্রশিক্ষণ স্কেল উন্নয়নের পাশাপাশি এবং স্কুল কাউন্সিল এবং পরিচালনা পর্ষদের প্রয়োজনীয়তা অনুসারে ইন্টার্নশিপ এবং ক্লিনিকাল অনুশীলনের মান পূরণ করার জন্য, স্কুলটি ডং থাপে আরও ২টি হাসপাতালের সাথে জেনারেল হাসপাতাল নেটওয়ার্ক তৈরি করেছে। ২০২৪ সালে, স্কুলটি ক্যাম্পাসে ৩০০ শয্যার একটি অতিরিক্ত হাসপাতাল চালু করবে, যার ফলে ইনস্টিটিউট - স্কুল ব্যবস্থা ৭টি হাসপাতালে উন্নীত হবে, যার মোট ধারণক্ষমতা ১,৪০০ শয্যা হবে, যা সরকারের ডিক্রি ১১১/২০১৭/এনডি-সিপি অনুসারে একটি ব্যবহারিক প্রশিক্ষণ সুবিধা।
এই মডেলের মাধ্যমে, স্কুলের প্রশিক্ষণ কার্যক্রম নিশ্চিত করে যে অনুশীলন সর্বদা তত্ত্বের সাথে হাত মিলিয়ে চলে এবং হাসপাতালে ইন্টার্নশিপ এবং অনুশীলনের অনুপাত প্রতিটি প্রশিক্ষণ কর্মসূচির সময়কালের ৭০% থেকে ৮০%।
মেডিকেল শিক্ষার্থীরা স্কুলের প্র্যাকটিস হাসপাতালে ক্লিনিক্যাল ইন্টার্নশিপ করছে।
ইনস্টিটিউট-স্কুল মডেল কার্যকরভাবে এবং ব্যবহারিকভাবে কীভাবে বাস্তবায়ন করা যায়?
প্রথমত, স্কুল বোর্ড, পরিচালনা পর্ষদ এবং BVTH এক্সিকিউটিভ বোর্ডকে উদার শিক্ষা দর্শন, পরিবর্তনের প্রশিক্ষণ দর্শন, কৌশলগত প্রশিক্ষণ লক্ষ্য থেকে শুরু করে শিক্ষার্থীদের কেন্দ্র, রোগীদের গুরুত্বপূর্ণ এবং পেশাকে সর্বোচ্চ হিসাবে গ্রহণের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ হতে হবে। সেখান থেকে, বিভিন্ন স্নাতক মান তৈরি করতে হবে এবং আউটপুট মান পূরণের জন্য প্রশিক্ষণ কর্মসূচি এবং প্রশিক্ষণ পদ্ধতিগুলিও উন্নত করতে হবে।
এটি লক্ষণীয় যে সমস্ত অনুশীলন হাসপাতাল এবং স্কুলগুলি একটি একক সত্তা দ্বারা পরিচালিত হয়। এই কাঠামোটি স্কুল থেকে হাসপাতাল পর্যন্ত ধারাবাহিকতা তৈরি করে, যার লক্ষ্য ফান চৌ ত্রিন বিশ্ববিদ্যালয়ের কৌশলগত প্রশিক্ষণ লক্ষ্যগুলি বাস্তবায়ন করা। ক্লিনিকাল শিক্ষার্থীদের গাইড করা চিকিৎসক হলেন প্রভাষক যিনি শিক্ষার্থীদের জন্য তত্ত্ব পরিচালনা করেন - দুই-একজন। তাত্ত্বিক বিষয়বস্তু হাসপাতালে ইন্টার্নশিপ, ক্লিনিকাল অনুশীলন এবং রোগীর যত্নের প্রক্রিয়ায় রূপান্তরিত হয়।
এর ফলে, স্কুলের শিক্ষার্থীরা খুব তাড়াতাড়ি এবং সহজেই ইনস্টিটিউট - স্কুল ইকোসিস্টেমে প্রবেশাধিকার পায়। একই সাথে, শিক্ষার্থীদের জন্য তাদের অর্জিত জ্ঞানকে সমলয় এবং যুক্তিসঙ্গতভাবে বাস্তবে প্রয়োগ করাও একটি ভালো শর্ত।
প্রথম বছর থেকে হাসপাতালের ইন্টার্নশিপের অভিজ্ঞতা
স্কুলের সকল শিক্ষার্থীর স্কুলের প্রথম দিন থেকেই হাসপাতালের পরিবেশ অনুশীলন এবং অভিজ্ঞতা অর্জনের সুযোগ রয়েছে। প্রতিটি স্বাস্থ্য শিক্ষার্থীর এটাই কামনা। হাসপাতালে প্রাথমিক অনুশীলন এবং অভিজ্ঞতা শিক্ষার্থীদের তাদের পঞ্চইন্দ্রিয়ের বিকাশে সহায়তা করে এবং এর ফলে একজন ডাক্তার, একজন সম্পূর্ণ মন এবং হৃদয়ের চিকিৎসা কর্মীর ব্যক্তিত্ব গঠন করে।
স্কুলের সভাপতি ডক্টর নগুয়েন হু তুং বলেন: "স্কুলের প্রথম দিন থেকেই, শিক্ষার্থীদের হাসপাতালের সদস্যদের সামগ্রিক কাঠামো এবং কাজ অনুভব করার জন্য হাসপাতালের সামনে উপস্থিত হতে হবে। তাদের অসুস্থদের ব্যথা অনুভব করতে হবে, নবজাতকের কান্না শুনতে হবে, হাসপাতালের গন্ধ এবং নার্সের কোমল চোখ চিনতে হবে, কঠিন কেসের মুখোমুখি হলে ডাক্তারের কষ্ট বুঝতে হবে। তারা তাদের শিক্ষকের সাথে দীর্ঘ রাতের ডিউটি অনুভব করবে, অথবা রোগীর হাত ধরে ডাক্তার যখন তাদের অসুস্থতা নিরাময় করবেন তখন তাদের সুখ দেখতে পাবে। এবং সেখান থেকে, একজন স্বাস্থ্য শিক্ষার্থীর ব্যক্তিত্ব সময়ের সাথে সাথে তৈরি হবে, তার আগে তাদের শিক্ষক তাদের সরাসরি প্রকৃত অনুশীলন রোগীদের গ্রহণ করার অনুমতি দেবেন।"
তিনি আরও বলেন: মেডিকেল শিক্ষার্থীদের জন্য, রোগীদের যত্নের প্রক্রিয়াটি পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে বোঝার জন্য তাদের নার্সিং দক্ষতা দক্ষতার সাথে শিখতে এবং অনুশীলন করতে হবে। অতএব, স্কুলের প্রশিক্ষণ কর্মসূচি এমনভাবে তৈরি করা হয়েছে যাতে শিক্ষার্থীরা প্রথম সেমিস্টারে এই বিষয়টি অধ্যয়ন করতে পারে।
এছাড়াও, এখানকার শিক্ষার্থীদের আরও অনেক সুবিধা রয়েছে। অর্থাৎ, শিক্ষার্থীরা মেডিকেল রেকর্ড, যাকে ছাত্র মেডিকেল রেকর্ড বলা হয়, ব্যবহারের সুযোগ পায়, যা মার্কিন ছাত্র রেকর্ডের উপর ভিত্তি করে স্কুল দ্বারা সংকলিত হয়। শিক্ষার্থীদের মেডিকেল রেকর্ডগুলি পুরো কোর্স জুড়ে ক্লিনিকাল অনুশীলনে ব্যবহারের জন্য প্রোগ্রাম করা হয়।
স্কুলের প্র্যাকটিস হাসপাতালে ক্লিনিক্যাল ইন্টার্নশিপের সময় ল্যাবরেটরি টেকনোলজির শিক্ষার্থীরা পরীক্ষার নমুনা নিচ্ছে।
ইন্টার্নশিপ এবং ক্লিনিক্যাল প্র্যাকটিসে অংশগ্রহণকারী প্রভাষকদের বলা হয় CIs (ক্লিনিক্যাল ইন্সট্রাক্টর)। তারা ইনস্টিটিউট - PCTU স্কুলে কর্মরত ভালো ডাক্তার। ক্লিনিক্যাল গাইডেন্সের মান 1.5/1 হিসাবে একক করা হয়েছে, যার অর্থ হল একজন CI শুধুমাত্র সর্বোচ্চ 5 জন শিক্ষার্থীর একটি দলকে প্রতি শয্যায় গাইড করতে পারে। ক্লিনিক্যাল গাইডেন্স প্রক্রিয়াটি শিক্ষার্থীদের, CIs-এর নিজস্ব, CI-এর পেশাদার ব্যবস্থাপনা বিভাগ এবং নির্ভরযোগ্য স্বাধীন মূল্যায়ন বিভাগ EPA (এনট্রাস্টেড প্রফেশনাল অ্যাসেসমেন্ট) দ্বারা মানের জন্য মূল্যায়ন করা হবে।
স্কুলের সেন্টার ফর টেস্টিং অ্যান্ড কোয়ালিটি অ্যাসুরেন্সের জরিপের ফলাফল প্রমাণ করেছে যে পিসিটিইউ ইনস্টিটিউট - স্কুল মডেল এবং স্কুলের ভিত্তি এবং দর্শনের উপর ভিত্তি করে শিক্ষা পদ্ধতিগুলি শিক্ষার্থীদের প্রত্যাশার চেয়েও ইতিবাচক ফলাফল এবং পেশাদার দক্ষতা নিয়ে আসে। হাসপাতালের পরিবেশের সাথে প্রাথমিক যোগাযোগ, প্রশিক্ষণ প্রক্রিয়ায় ধারাবাহিকতা, প্রথম বছর থেকে ইন্টার্নশিপের অভিজ্ঞতা এবং নির্দেশনা ও মূল্যায়নে অভিন্নতা হল স্কুলের শক্তি। ট্যাম ট্রাই জেনারেল হাসপাতাল সিস্টেম এবং অন-সাইট ইনস্টিটিউটের উন্নয়ন এবং তালিকাভুক্তির লক্ষ্য পূরণের প্রতিশ্রুতির সাথে, এই মডেলটি সমাজের জন্য উচ্চমানের চিকিৎসা মানব সম্পদ প্রশিক্ষণের জন্য একটি আদর্শ পছন্দ।
ভর্তির তথ্য ২০২৩
ফান চাউ ত্রিন বিশ্ববিদ্যালয় ( স্কুল কোড ডিপিসি ) ৫টি মেজরের জন্য ৩৩০ জন শিক্ষার্থী ভর্তি করে, যার মধ্যে রয়েছে:
- মেডিসিন (জেনারেল প্র্যাকটিশনার) দন্তচিকিৎসক
- নার্সিং ল্যাবরেটরি টেকনিশিয়ান
- হাসপাতাল প্রশাসন।
স্কুলটি উচ্চ বিদ্যালয়ের পরীক্ষার স্কোর, একাডেমিক ট্রান্সক্রিপ্ট স্কোর এবং VNU-HCM ক্ষমতা মূল্যায়ন স্কোরের উপর ভিত্তি করে ভর্তি পদ্ধতি ব্যবহার করে। ভর্তির শর্তাবলী এবং স্কোরের বিস্তারিত জানার জন্য, অনুগ্রহ করে https://ts.pctu.edu.vn দেখুন।
জালো পরামর্শ হটলাইন: ০৯৬২.৫৫৩.১৫৫ – ০৯৮১.৫৫৯.২৫৫।
ফ্যানপেজটি অনুসরণ করুন: https://fb.com/daihocphanchautrinh
[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক
![[ছবি] প্রধানমন্ত্রী ফাম মিন চিন শানডং প্রাদেশিক পার্টি কমিটির (চীন) সম্পাদক লিন ইউকে স্বাগত জানাচ্ছেন](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/26/821396f0570549d39f33cb93b2e1eaee)
মন্তব্য (0)