শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শিক্ষণ সম্পর্কিত সার্কুলার ২৯ সংশোধন এবং পরিপূরক কেন করেছিল?

(এনএলডিও)- শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মতে, অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার বিষয়ে ২৯ নম্বর সার্কুলার সংশোধন এবং পরিপূরককরণ শিক্ষায় সাফল্যের রোগ দূর করতে অবদান রাখে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সম্প্রতি অতিরিক্ত শিক্ষাদান ও শিক্ষণ নিয়ন্ত্রণকারী সার্কুলার ২৯/২০২৪ এর সংশোধন ও পরিপূরক খসড়া সার্কুলার সম্পর্কে মতামত জানতে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের কাছে একটি নথি পাঠিয়েছে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মতে, সার্কুলার ২৯ এর সংশোধিত এবং পরিপূরক বিষয়বস্তু অতিরিক্ত শিক্ষাদান ও শিক্ষণ ব্যবস্থাপনায় ব্যবহারিক প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে তা নিশ্চিত করার উদ্দেশ্যে তৈরি করা হয়েছে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের ব্যাখ্যা হল, সার্কুলার ২৯ অনুসারে, তিনটি বিষয় স্কুলে অতিরিক্ত পড়ানো এবং অধ্যয়নের অনুমতি রয়েছে, যেখানে শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে টিউশন ফি আদায় না করেই অতিরিক্ত ক্লাসের জন্য নিবন্ধন করা হয় এবং শুধুমাত্র সেইসব শিক্ষার্থীদের জন্য যারা বিষয় অনুসারে অতিরিক্ত ক্লাসের জন্য নিবন্ধন করে, যার মধ্যে রয়েছে: যেসব শিক্ষার্থীর সংলগ্ন সেমিস্টারের শেষ বিষয়ের অধ্যয়নের ফলাফল মানসম্মত নয়; স্কুল কর্তৃক চমৎকার শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণের জন্য নির্বাচিত শিক্ষার্থী; স্কুলের শিক্ষা পরিকল্পনা অনুসারে প্রবেশিকা পরীক্ষা পর্যালোচনা এবং স্নাতক পরীক্ষার পর্যালোচনার জন্য স্বেচ্ছায় নিবন্ধন করা চূড়ান্ত শ্রেণীর শিক্ষার্থী। নির্ধারিত সময়কালের সাথে, প্রতিটি বিষয়কে 2 পিরিয়ড/সপ্তাহের বেশি নয় এমন অতিরিক্ত ক্লাস পড়ানোর অনুমতি রয়েছে।

তবে, বাস্তবায়ন প্রক্রিয়া চলাকালীন, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় উপরোক্ত নিয়মাবলীগুলিকে নিম্নলিখিত দিকগুলিতে সমন্বয় এবং সংশোধন করার পরিকল্পনা করছে: স্কুলে অতিরিক্ত পাঠদানের সময়কাল আরও নমনীয় করা, স্কুলের অধ্যক্ষের অনুরোধে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালককে মামলার সিদ্ধান্ত নেওয়ার ক্ষমতা প্রদান করা।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মতে, সার্কুলার ২৯-এ অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার উপর নিয়মাবলী সংশোধন এবং পরিপূরক করার ফলে শিক্ষার্থীদের নির্দিষ্ট কিছু বিষয়ের উপর অতিরিক্ত জোর দেওয়ার প্রবণতা দূর করতে সাহায্য করবে, যার লক্ষ্য শিক্ষায় সাফল্যের রোগ দূর করা।

বিশেষ করে, স্কুলের ব্যবহারিক অবস্থার (সুবিধা, শিক্ষক কর্মী, স্কুলের শিক্ষা পরিকল্পনা অনুসারে দ্বিতীয় অধিবেশনের পাঠদানের সময়, বরাদ্দকৃত বাজেট...) উপর ভিত্তি করে স্কুলের কিছু শিক্ষার্থীর জন্য আরও পাঠদান এবং শেখার সময় যোগ করার প্রয়োজনীয়তা এবং উপযুক্ততা বিবেচনা করার জন্য স্কুলের অধ্যক্ষ শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালকের কাছে শিক্ষার্থীদের সুবিধার জন্য বিবেচনা এবং সিদ্ধান্ত নেওয়ার প্রস্তাব করেন। এই সংশোধনী এবং পরিপূরকটি এখনও স্কুলে অতিরিক্ত পাঠদান এবং শেখার ব্যবস্থাপনার উপর সার্কুলার নং 29 এর মূল নীতি নিশ্চিত করে: শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে অর্থ সংগ্রহ না করা, শেখার চাপ বৃদ্ধি না করা, শিক্ষার্থীদের পড়াশোনার অধিকার সীমাবদ্ধ না করা; নিয়মিত স্কুল সময়ের মান বৃদ্ধি এবং উন্নত করা, শিক্ষার্থীদের ব্যাপক উন্নয়নের জন্য তাদের ব্যক্তিগত চাহিদা অনুসারে শিক্ষামূলক কার্যক্রমের মাধ্যমে অভিজ্ঞতা, অনুশীলন এবং প্রশিক্ষণের জন্য সময় এবং স্থান উৎসর্গ করা।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মতে, পাঠ্যক্রম বহির্ভূত শিক্ষাদানে অংশগ্রহণকারী শিক্ষকদের রিপোর্টিং-এর উপর কঠোর নিয়ন্ত্রণ প্রদানের জন্য প্রস্তাবিত বিধিমালার পরিপূরক এবং সংশোধন করা হবে। তদনুসারে, সমাজের সময়োপযোগী তত্ত্বাবধানের কার্যকারিতা বৃদ্ধির জন্য স্কুলের বাইরে পাঠ্যক্রম বহির্ভূত শিক্ষাদান এবং শিক্ষণ প্রতিষ্ঠানের তথ্য প্রচারের সময় ইলেকট্রনিক তথ্য পোর্টালে নিয়মিত আপডেট বা পাঠ্যক্রম বহির্ভূত শিক্ষাদান সুবিধা যেখানে অবস্থিত সেখানে পোস্ট করার নিয়মাবলী যুক্ত করা হবে।

স্কুলের বাইরে পাঠ্যক্রম বহির্ভূত পাঠদানে অংশগ্রহণকারী শিক্ষকদের নিয়মিতভাবে রিপোর্ট করতে হবে। সেই অনুযায়ী, শিক্ষকদের শুরু করার আগে রিপোর্ট করতে হবে এবং রিপোর্টের বিষয়বস্তুতে কোনও পরিবর্তন হলে রিপোর্ট আপডেট করতে হবে। এই প্রবিধানের লক্ষ্য হল অধ্যক্ষের ব্যবস্থাপনার দায়িত্ব জোরদার করা।

বিশেষ করে, খসড়া সার্কুলারটি কমিউন স্তরে পিপলস কমিটিগুলির দায়িত্ব (জেলা পর্যায়ে পিপলস কমিটির দায়িত্ব কমিউন স্তরে পিপলস কমিটিগুলিতে স্থানান্তর) এবং প্রাদেশিক পর্যায়ে সংশোধন এবং পরিপূরক করে, যাতে দ্বি-স্তরের স্থানীয় সরকার বাস্তবায়নের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ হয়। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মতে, সার্কুলারের সংশোধন এবং পরিপূরকটি শিক্ষার্থীদের সুবিধার জন্য, শিক্ষক আইন নং 73/2025 অনুসারে, যেখানে এটি শিক্ষকদের "যে কোনও রূপে অতিরিক্ত ক্লাসে অংশগ্রহণ করতে শিক্ষার্থীদের বাধ্য করা" থেকে কঠোরভাবে নিষিদ্ধ করে এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে নিষিদ্ধ কাজ সম্পর্কিত আইন 2019 এর বিধান অনুসারে শিক্ষকদের ভাবমূর্তি এবং মর্যাদা সংরক্ষণ করে।

২৯ নং সার্কুলারের সংশোধন এবং পরিপূরক স্কুলে বিভিন্ন বিষয় পড়ানো শিক্ষকদের মধ্যে বৈধ এবং ন্যায্য স্বার্থ নিশ্চিত করতেও অবদান রাখে; শিক্ষার্থীদের নির্দিষ্ট বিষয়ের উপর জোর দেওয়ার প্রবণতা দূর করতে সাহায্য করে, যার লক্ষ্য শিক্ষায় সাফল্যের রোগ দূর করা।

সূত্র: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-sua-doi-bo-sung-quy-dinh-day-them-hoc-them-de-loai-bo-benh-thanh-tich-196251209081628607.htm