Aplikace inovací pro zlepšení efektivity výuky výtvarného umění

DNO – V kontextu vzdělávání, které prochází silnou digitální transformací směrem k aplikaci technologií a inovacím, zavedl učitel Luong Anh Thu, učitel výtvarné výchovy, na Střední škole Nguyen Thi Minh Khai (obvod Thanh Khe), iniciativu „Elektronická příručka představující umělecké profese ve výuce a učení se tématům kariérní orientace“ s cílem zlepšit efektivitu výuky.

Iniciativa digitálních příruček pomáhá studentům efektivněji vstřebávat znalosti během výuky.
Foto: HOANG CUONG

Toto je jedna ze 14 iniciativ, které Městský lidový výbor Da Nangu v polovině září 2025 uznal jako iniciativy s pozitivním dopadem na město.

Tato iniciativa nejenže činí hodiny výtvarné výchovy poutavějšími a srozumitelnějšími pro studenty, ale také otevírá nový přístup ke vzdělávání zaměřenému na kariéru na nižší střední škole.

Paní Luong Anh Thu na základě svých pedagogických zkušeností poznamenala, že většině učitelů výtvarné výchovy chybí vhodné výukové materiály a nástroje. Obsah kariérního poradenství je často příliš obecný a stručný, což studentům brání v hlubším pochopení profesí souvisejících s uměním.

Rodiče zároveň postrádají informace, které by jim pomohly s kariérním poradenstvím pro jejich děti, a v sektoru vzdělávání také chybí standardizovaný systém materiálů pro kariérní poradenství ve výtvarném umění.

Z těchto důvodů paní Thu provedla výzkum a vyvinula „Elektronickou příručku Úvod do profesí výtvarného umění ve výuce a učení v oblasti kariérního poradenství“.

Tato příručka je vědecky navržený digitální zdroj, který obsahuje QR kódy pro snadný přístup studentů, učitelů a rodičů používajících chytré telefony.

Iniciativa integrace QR kódů do každé lekce pomáhá studentům získat více informací, které je nasměrují k profesním dovednostem. Foto: HOANG CUONG

Uživatelé tedy stačí naskenovat QR kód, aby získali přístup k informacím v závislosti na jejich účelu, požadavcích lekce nebo přednášce učitele v učebních osnovách.

Příručka obsahuje informace o profesích, vzdělávacích institucích, podmínkách přijetí, cestách kariérního rozvoje a příběhy ze života o uplatnění umění v každodenním životě, prezentované snadno srozumitelným a přístupným způsobem.

Příručka je prezentována zejména v multimediálním formátu, který kombinuje text, obrázky a zvuk, což umožňuje studentům přístup k znalostem „kdykoli a kdekoli“.

Díky tomu se hodiny výtvarné výchovy již neomezují na 45 minut ve třídě, ale stávají se vzrušující cestou za poznáním, která pomáhá studentům pochopit roli umění v mnoha oblastech od designu, odívání, architektury, médií až po kreativní průmysl…

„Aplikace digitálních příruček ve výuce pomáhá učitelům být proaktivnější v inovacích metod a zároveň pomáhá studentům rozvíjet dovednosti sebeučení a sebepoznávání. Doufám, že prostřednictvím tohoto nástroje si studenti mohou včas rozpoznat své schopnosti a silné stránky, a tím se orientovat ve své budoucí kariérní dráze, místo aby se učili pasivně,“ sdělila.

Díky iniciativě paní Thu se hodiny výtvarné výchovy staly poutavějšími, zajímavějšími a obohacujícími. Foto: HOANG CUONG

Podle učitele Luong Anh Thua může každá malá inovace ve třídě vést k velké změně ve vnímání studentů a jejich učení. Digitální příručka není jen výukovým nástrojem, ale také mostem mezi školou, studenty a rodiči v oblasti kariérního poradenství.

Jedná se o praktické řešení, které splňuje požadavky reformy vzdělávání, aplikace informačních technologií a kariérního poradenství pro studenty.

[VIDEO] - Aplikace e-learningových průvodců ve výtvarné výchově:

Tran Nguyen Phuong Quynh, studentka třídy 9/2, se podělila o to, že díky elektronické příručce, která v hodinách výtvarné výchovy představuje profese v rámci tématu kariérního poradenství, se ona a její spolužáci mohli dozvědět o profesích souvisejících s tímto tématem.

Jednoduchým naskenováním QR kódu se studenti mohou proaktivně zabývat kreativními oblastmi, jako je design, architektura, grafický design a užitá malba, o kterých dříve znali pouze z knih.

Díky tomu studenti lépe chápou kariérní příležitosti a cesty, které jim umění může v budoucnu otevřít. Výuka se tak stává živější a poutavější a každý student se svobodně dělí o své myšlenky a sny.

„Jsem moc nadšená, že se můžu učit, získávat zkušenosti a zároveň dostávat rady. Průvodce pro učitele nám pomohl pochopit hodnotu tohoto předmětu a rozvíjet naše kariérní ambice již dnes,“ sdělila Phuong Quynh.

"

Školní rada pro inovace a vyšší orgány vysoce oceňují iniciativu učitele Luong Anh Thua pro její praktické uplatnění a efektivitu. Elektronická příručka nejen pomáhá studentům rozvíjet větší lásku k umění, ale také jim pomáhá při hledání kariérních možností a výběru vhodných cest po absolvování druhého stupně základní školy. Příručka studentům zejména poskytuje vhled do místních tradičních řemeslných vesnic.

Pan Huynh Tan Lanh, ředitel střední školy Nguyen Thi Minh Khai

Pan Huynh Tan Lanh, ředitel střední školy Nguyen Thi Minh Khai, uvedl, že hnutí výzkumných, psacích a aplikačních iniciativ ve škole vytvořilo živou konkurenční atmosféru, která přispěla ke zlepšení kvality výuky a šíření ducha inovací v celém vzdělávacím sektoru. Mnoho iniciativ pomohlo zlepšit kvalitu vzdělávání a přispělo k dosažení cílů v oblasti rozvoje vědy a techniky, inovací a digitální transformace.

Jen ve školním roce 2024–2025 měla Střední škola Nguyen Thi Minh Khai 23 iniciativ, z nichž 16 získalo uznání na úrovni okresu. To je výsledek výzkumného a inovačního ducha učitelů, jehož cílem je zlepšit efektivitu výuky.

Rozhodnutí č. 1547/QD-UBND ze dne 18. září 2025, které vydal Lidový výbor města Da Nang, oceňuje 14 iniciativ, které měly dopad na město Da Nang. Mezi významné příklady patří: elektronická příručka představující profese v oblasti výtvarného umění ve výuce a učení se v oblasti kariérního poradenství; integrace vzdělávání v oblasti STEM/STEMS do rozvoje předškolních vzdělávacích programů v okrese Lien Chieu; a několik opatření pro řízení a řízení aktivit v oblasti STEM/STEMS a aplikaci umělé inteligence, která přinášejí vysokou efektivitu a široký dopad na základní škole Ly Cong Uan…

Zdroj: https://baodanang.vn/ap-dung-sang-kien-de-nang-cao-hieu-qua-giang-day-mon-my-thuat-3308334.html