Sestavte nové učebnice pro běžné použití nebo vyberte a upravte ze stávajících sad

Návrh zákona o vzdělávání (ve znění pozdějších předpisů) umožňuje ministrovi školství flexibilně se rozhodovat mezi sestavením nové sady učebnic a revizí stávajících sad.

Dne 4. prosince, v pokračování 52. zasedání, vydal stálý výbor Národního shromáždění stanoviska k vysvětlení, schválení a revizi návrhu zákona, kterým se mění a doplňuje řada článků zákona o vzdělávání .

Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son, pověřený vládou, při předkládání zprávy o přijetí, vysvětlení a revizi návrhu zákona uvedl, že za účelem zlepšení proveditelnosti a okamžité implementace byl návrh revidován tak, aby nevytvářel omezení, pokud praktické podmínky ještě nejsou zralé, jako je například zrušení nařízení, že vláda rozhodne o socializaci učebnic.

Pohled na schůzi. Foto: Média Národního shromáždění

„Otevřené nařízení spočívá v tom, že ministerstvo školství a odborné přípravy rozhoduje o souboru učebnic, které budou používány jednotně v celé zemi. To umožňuje flexibilitu mezi novými plány kompilace nebo výběrem a úpravou stávajících učebnic,“ uvedl ministr.

Pokud jde o tento obsah, vládní zpráva rovněž uvádí, že poté, co příslušný orgán schválí plán na zavedení jednotného souboru učebnic v celé zemi, vláda pověří Ministerstvo školství a odborné přípravy přezkoumáním, revizí a plným vydáním předpisů týkajících se sestavování, hodnocení, kontroly a výběru učebnic.

Tato nařízení objasní roli státu a účast společnosti na sestavování, vydávání, distribuci a správě cen učebnic, zajistí publicitu, transparentnost a objektivitu, zamezí monopolům a zároveň vytvoří podmínky pro to, aby učebnice odpovídaly regionálním specifikům a požadavkům rozvoje vzdělávání.

Vládní zpráva č. 1131 dále objasnila řadu stanovisek týkajících se učebnic, například: Mnoho stanovisek se shodlo na poskytování bezplatných učebnic od školního roku 2026–2027, aby se demonstroval zájem strany a státu o vzdělávání; některé názory navrhovaly prozkoumat možnost tisku učebnic a jejich poskytování školám k zapůjčení studentům (pokud dojde k jejich poškození nebo ztrátě, studenti musí škodu nahradit), aby se zajistila udržitelnost a úspory.

V reakci na stanoviska delegátů Národního shromáždění vláda ve vládním nařízení, které se konkrétně zabývá bezplatnými učebnicemi pro studenty, prostuduje a předepíše prováděcí plány k zajištění efektivity, hospodárnosti a udržitelnosti, včetně zvážení mechanismu pro správu, používání a opětovné použití učebnic v souladu s praktickými podmínkami, a přispěje tak k efektivnímu provádění politiky bezplatných učebnic pro studenty.

Existují názory, které navrhují, aby Ministerstvo školství a odborné přípravy zveřejnilo proces a kritéria pro výběr a schvalování učebnic a zároveň posílilo dohled nad organizací sestavování místních vzdělávacích materiálů, zajistilo správný směr, zabránilo komercializaci a zohlednilo názory poslanců Národního shromáždění. Vláda pověřila Ministerstvo školství a odborné přípravy, aby přezkoumalo předpisy týkající se výběru, sestavování, hodnocení a schvalování učebnic, zajistilo zveřejnění kritérií, posílilo odpovědnost a v souladu s plánem zavést jednotný soubor učebnic v celé zemi od školního roku 2026–2027.

Vzhledem k tomu, že došlo k mnoha případům disciplinárního řízení, dokonce i trestního stíhání v souvislosti s porušováním učebnic, předseda Národního shromáždění poznamenal, že novela zákona musí tuto situaci překonat. Foto: National Assembly Media

Pokud jde o místní vzdělávací materiály, vláda požádala ministerstvo školství a odborné přípravy, aby přísně regulovalo standardy, procesy sestavování, editace a hodnocení a posílilo monitorovací mechanismy s cílem zajistit správnou orientaci a zabránit komercializaci.

Kromě toho existují obavy z přechodu z mnoha sad knih na jednu sadu učebnic a předpokládá se, že regulace jedné sady učebnic by mohla vést k uniformitě myšlení, což by bránilo kreativitě a inovacím.

Nařízení, kterým Ministerstvo školství a odborné přípravy rozhoduje o souboru učebnic, které budou používány jednotně v celé zemi, má plnit úkoly stanovené v usnesení č. 71-NQ/TW.

Vláda rovněž zavede do vzdělávacího sektoru podporu vzdělávání a rozvoje učitelů, inovaci metod výuky a testování a hodnocení s cílem podpořit iniciativu, flexibilitu a kreativitu učitelů a studentů v procesu výuky a učení.

Předseda Národního shromáždění Tran Thanh Man na schůzi zopakoval prohlášení poslanců Národního shromáždění, které dnes ráno pronesli na diskuzi v sále, o velkém tlaku při skládání přijímacích zkoušek do desátého ročníku.

Předseda Národního shromáždění poté navrhl, aby se otázka zkoušek od nynějška striktně řešila na vstupní nebo výstupní úrovni?

V praxi došlo k mnoha případům disciplinárních opatření, dokonce i trestního stíhání, souvisejících s porušováním předpisů v učebnicích. Toto je také problém, který znepokojuje rodiče, občany i voliče. Předseda Národního shromáždění rovněž poznamenal, že novela zákona musí tuto situaci překonat.

Zdroj: https://laodong.vn/thoi-su/bien-soan-bo-sach-giao-khoa-moi-dung-chung-hoac-lua-chon-chinh-ly-tu-cac-bo-hien-hanh-1620186.ldo