Ministerstvo školství a odborné přípravy stanoví podmínky pro zvážení povýšení učitelů v profesních titulech.

TPO - Maximální poměr profesních titulů první třídy není vyšší než 10 %, maximální poměr profesních titulů druhé třídy a ekvivalentů není vyšší než 50 %, aby byl zajištěn výběr zkušených učitelů, jejichž přínos je uznáván a kteří se během doby, kdy titul zastávají, snažili rozvíjet svou kariéru.

TPO - Maximální poměr profesních titulů první třídy není vyšší než 10 %, maximální poměr profesních titulů druhé třídy a ekvivalentů není vyšší než 50 %, aby byl zajištěn výběr zkušených učitelů, jejichž přínos je uznáván a kteří se během doby, kdy titul zastávají, snažili rozvíjet svou kariéru.

Výše uvedený obsah právě vydalo Ministerstvo školství a odborné přípravy při vydání oběžníku, kterým se stanoví standardy a podmínky pro posuzování povýšení v profesních titulech učitelů předškolních zařízení, učitelů všeobecného vzdělávání pro veřejnost a učitelů přípravných na vysoké školy, a který nahrazuje starý oběžník z roku 2021.

Tento obsah bude důležitým právním základem pro místní samosprávy, aby mohly pokračovat v prosazování profesních titulů a zajišťovat práva učitelů.

Oběžník obsahuje oproti předchozímu oběžníku řadu nových předpisů a úprav, jako například: neupravuje standardy a podmínky pro postupové zkoušky, protože vláda zrušila formát postupových zkoušek; neupravuje obsah, formát a určení úspěšných kandidátů v postupové zkoušce.

Upřesněte standardy a podmínky pro zápis k postupu do II. a I. ročníku pro učitele předškolních zařízení, učitele všeobecného vzdělávání a učitele přípravy na univerzitu.

Na žádost vlády, aby se zajistila potřeba zlepšení kvality týmu, byly kromě předepsaných standardů a podmínek upraveny a doplněny následující konkrétní obsahy:

Pokud jde o standardy klasifikace kvality během pracovního období, v době výkonu profesního titulu učitele III. stupně a ekvivalentu předchází bezprostředně před rokem posuzování pro povýšení v profesním titulu 2 roky (pro předškolní vzdělávání) a 3 roky (pro všeobecné vzdělávání, přípravu na univerzitu) práce s kvalitou klasifikovanou na úrovni „Dobré plnění úkolů“ nebo vyšší. V době výkonu profesního titulu učitele II. stupně a ekvivalentu předchází před rokem posuzování pro povýšení v profesním titulu 5 let s kvalitou klasifikovanou na úrovni „Dobré plnění úkolů“ nebo vyšší, z čehož alespoň 2 roky jsou klasifikovány na úrovni „Vynikající plnění úkolů“.

Podle pokynů Ministerstva vnitra ke stanovení struktury profesních titulů státních zaměstnanců nesmí u jednotek veřejné služby, které si částečně samy pojišťují běžné výdaje, a u jednotek veřejné služby, jejichž běžné výdaje jsou garantovány státním rozpočtem, maximální podíl profesních titulů I. stupně překročit 10 % a maximální podíl profesních titulů II. stupně a ekvivalentních titulů nesmí překročit 50 %.

Standardy klasifikace kvality v oběžníku jsou proto v souladu s požadavky na strukturu profesních titulů dle pokynů Ministerstva vnitra a zajišťují výběr zkušených učitelů, jejichž přínos je uznáván a kteří se během doby trvání dané hodnosti snažili rozvíjet svou kariéru.

Nový oběžník rovněž konkrétně upravuje stanovení doby pro získání rovnocenné profesní hodnosti, čímž vytváří příznivé podmínky pro obce při výpočtu doby pro získání nižší hodnosti ihned poté, co se učitelé zaregistrují ke zkoušce na podporu své profesní hodnosti.

Ha Linh

Zdroj: https://tienphong.vn/bo-gddt-quy-dinh-dieu-kien-xet-thang-hang-chuc-danh-nghe-nghiep-giao-vien-post1687669.tpo