Jak informovaly noviny PNVN, Národní shromáždění ráno 16. června v jednacím sále projednalo návrh usnesení o osvobození od školného a podpoře pro předškolní děti, studenty všeobecného vzdělávání a ty, kteří studují všeobecně vzdělávací programy ve vzdělávacích institucích v rámci národního vzdělávacího systému, a návrh usnesení Národního shromáždění o univerzalizaci předškolního vzdělávání pro předškolní děti od 3 do 5 let.
Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son k objasnění obsahu vzneseného delegáty uvedl: „I když ekonomický potenciál země stále čelí mnoha obtížím, existuje mnoho úkolů, do kterých je třeba investovat, a příjmy nejsou vysoké, politbyro , ústřední sekretariát strany, vláda a Národní shromáždění se velmi jednotně podílely na zavedení osvobození od školného; projevily zájem a úsilí o rozvoj vzdělávání a vytváření podmínek pro přístup dětí ke vzdělání a snižování zátěže rodičů.“
Pokud jde o stanovení úrovně podpory pro studenty v různých lokalitách, ministr Nguyen Kim Son uvedl, že v současné době existují předpisy o školném ve vyhlášce č. 81 z roku 2021, novelizované vyhláškou č. 97 (12/2023), která stanoví rámce školného pro předškolní, střední a univerzitní vzdělávání. Školné je v současné době rozděleno do 3 regionů a oblastí v celé zemi na základě životních nákladů, včetně městských oblastí, oblastí delt a horských oblastí, pohraničních oblastí, ostrovů a znevýhodněných oblastí s různými poplatky za školné na základě životních potřeb a finančních možností.
Aby bylo včas pro tento školní rok zavedeno osvobození od školného, Ministerstvo školství a odborné přípravy aktivně pracuje na vyhlášce, která nahradí vyhlášky č. 81 a 97. Cílem je dokončit a vydat usnesení o osvobození od školného v červnu 2025, a to současně s přijetím a nabytím účinnosti usnesení Národního shromáždění o osvobození od školného. V němž je rámec vypočítán podle 3 regionů, 3 oblastí a vypočítán podle úrovně podlaží a úrovně školného.
Kromě toho se někteří delegáti zamýšleli nad tím, co když provincie a města s lepšími podmínkami chtějí podporovat více, než je stanovený strop? Ministr Nguyen Kim Son řekl: „Kromě předchozího zdroje školného, který umožňuje provoz mateřských škol a všeobecných škol, mohou obce, které mají dobré zdroje, utratit za školy, například za zařízení, vybavení pro výuku a mnoho dalších zdrojů na financování škol, které stále potřebují podporu, jako je například podpora stravování...“

Delegáti Národního shromáždění účastnící se schůze
Pokud jde o zajištění učitelů, podle ministra školství a odborné přípravy je celkový počet chybějících učitelů nejvyšší na předškolní úrovni a počet učitelů s kolísáním v odchodu nebo odchodu z práce je také na předškolní úrovni. Platy a příjmy učitelů v předškolní péči jsou také nejnižší, náročnost práce, tlak a obtíže jsou také nejvyšší. Ministr Nguyen Kim Son potvrdil: „V současné době se také posilují podpůrné politiky, největší pozornost je věnována také učitelům v předškolní péči.“
Kromě toho někteří delegáti vyjádřili obavy ohledně potřeby posílení zařízení, zajištění dostatečného počtu solidních škol a zajištění podmínek pro všeobecné předškolní vzdělávání od 3 do 5 let. Podle ministra školství a odborné přípravy nařídil premiér, aby sektor školství začal budovat národní cílový program, jehož velmi důležitým obsahem je posílení zařízení škol a zajištění systému školských zařízení pro předškolní zařízení. „To je v souladu s pokyny premiéra a ministerstvo školství a odborné přípravy to aktivně buduje a realizuje,“ uvedl ministr Nguyen Kim Son.
Zdroj: https://phunuvietnam.vn/bo-truong-giao-duc-va-dao-tao-kip-thoi-trien-khai-mien-ho-tro-hoc-phi-trong-nam-hoc-nay-20250616141525547.htm






Komentář (0)