Ministr Nguyen Kim Son: Slavnostní zahájení nového školního roku demonstruje jednotu a národního ducha.

Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son hovoří na slavnostním ceremoniálu k 80. výročí vzdělávacího sektoru.

80 let slavné historie

V souladu s hrdinskou atmosférou akcí oslavujících 80. výročí úspěšné srpnové revoluce a státní svátek 2. září oslavily vzdělávací instituce a všude všude, v každém regionu země, 80. výročí tradice vzdělávacího a odborného vzdělávání a zahájily nový školní rok.

Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son na akci uvedl, že před 80 lety, jen několik dní poté, co strýc Ho přečetl Deklaraci nezávislosti, napsal studentům dopis v den zahájení prvního školního roku v novém Vietnamu. Dopis byl deklarací o vzdělávání a odborné přípravě, vyjadřující vizi budoucího rozvoje země prostřednictvím vzdělávání. 5. září se stal tradičním dnem průmyslu, dnem, kdy celá země otevírá školy, dnem, kdy celý národ vede děti do školy.

Před 80 lety bylo zřízeno Ministerstvo národního školství, člen Prozatímní vlády . Od té doby Ministerstvo školství a odborné přípravy řídí a vede celý sektor a zažilo 80 let úsilí o růst a přispívání k rozvoji země.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn phát biểu tại buổi lễ. — Na slavnostním ceremoniálu promluvil ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son.

Letošní zahajovací ceremoniál se konal ve zvláštní formě. Propojení probíhalo prostřednictvím online přenosu a živého vysílání VTV. Oslavy a zahajovacího ceremoniálu se zúčastnily všechny vzdělávací instituce z celé země, které si vyslechly rady a gratulace k novému školnímu roku od generálního tajemníka To Lama a poslouchaly bubnování zahajovacího ceremoniálu. Miliony srdcí sdílely tytéž posvátné, vzrušené a hrdé emoce.

Letošní zahajovací ceremoniál se konal se zvláštní pozorností strany a celého lidu věnovanou vzdělávání a odborné přípravě: Politbyro právě vydalo rezoluci 71 o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy; Národní shromáždění má rezoluci o univerzalizaci předškolního vzdělávání pro děti od 3 do 5 let; žáci předškolního a základního školství jsou osvobozeni od školného a jsou jím podporováni; v pohraničních obcích se staví 248 internátních škol; mnoho předmětů je podporováno obědy; všeobecné školy organizují dvě hodiny denně; mnoho nových politik s průlomy v rozvoji učitelského sboru je kodifikováno zákonem o učitelích... a mnoho dalších nových politik.

Dnešní zahajovací ceremoniál a oslava, spíše než událost nebo rituál, jsou aktivitou, která demonstruje jednotu a národního ducha ve vzdělávání.

Vedoucí vzdělávacího sektoru uvedl: „V tomto posvátném okamžiku vzpomínáme na prezidenta Ho Či Mina s nekonečnou vděčností, vzpomínáme a vzdáváme hold hrdinným mučedníkům, generacím učitelů a studentů, kteří se obětovali za nezávislost a svobodu národa. Osmdesátiletá cesta vzdělávacího sektoru se řídila vizí a vzdělávací ideologií prezidenta Ho Či Mina. Hned od začátku nezávislosti se staral nejen o zlepšení znalostí lidí a odstranění negramotnosti, ale co je důležitější, oživoval ducha lidí, povzbuzoval jejich vůli, předával své poslání a odpovědnost a vytvářel velkou inspiraci pro generace mladých lidí. Pokaždé, když si vzpomeneme na jeho učení, jsme naplněni emocemi, nadšením a smyslem pro odpovědnost a cítíme se obnoveni, silnější a větší.“

Během uplynulých 80 let jsme prošli mnoha slavnými historickými obdobími, od Ministerstva národního vzdělávání po Ministerstvo školství, od dvou ministerstev školství a Ministerstva vysokých škol a středních odborných škol až po současné Ministerstvo školství a odborné přípravy. Sektor vzdělávání a odborné přípravy prošel třemi zásadními vzdělávacími reformami a dvěma hlubokými a revolučními inovacemi.

Pod vedením, ideologickou orientací a vzdělávacími směrnicemi strany celý sektor postupně vybudoval a zdokonalil instituce vzdělávací politiky; dokončil národní vzdělávací systém; vytvořil vzdělávací zařízení a infrastrukturu, postupně rozvíjel tým učitelů, vědeckých pracovníků a vzdělávacích manažerů; rozvíjel pedagogickou vědu, metody výuky a učení, testování a hodnocení; vybudoval systém učebnic, osnov a studijních materiálů; vyvinul modely řízení vzdělávání a podporoval mezinárodní spolupráci. Vzdělávání a odborná příprava se za posledních 80 let vyvíjely směrem k dědění tradic a mezinárodní integraci, čímž se vytvořila vlastní identita a hodnoty Vietnamu.

Během uplynulých 80 let, od země s 95 % negramotné populace, intelektuální třídou řídkou jako podzimní listí, počtem vysokých škol počítaných na prstech a procházející desetiletími války s mnoha útrapami a obtížemi,... dnes celá země dokončila všeobecné vzdělání od pětileté mateřské školy až po konec druhého stupně střední školy. Kvalita všeobecného vzdělávání se postupně zlepšuje. Vietnam je mezinárodně uznávaný jako skupina zemí s dobrým všeobecným vzděláním na světě. Vietnam se již mnoho let po sobě řadí mezi 10 zemí s nejlepšími výsledky v olympijských soutěžích po celém světě.

V současné době má země přes 52 000 škol, což je dostatek prostoru pro 26 milionů studentů, z nichž 65 % tvoří standardní školy, z nichž mnohé jsou prostorné a moderní. Vietnam má 1,6 milionu dobře vyškolených učitelů, mezi nimiž jsou elitní skupiny, které se nemohou umět umístit v porovnání s žádnou učitelskou silou na světě.

Vietnam má 243 univerzit a více než 800 vysokých škol a odborných škol, veřejných, soukromých i mezinárodních. I když ne všechny z nich jsou vysokého standardu nebo kvality, existují obory a instituce vyššího vzdělávání, které se řadí mezi 500 nejlepších škol na světě a vzdělávají ve většině oborů a profesí na světě a přispívají 75 % k vědeckým výzkumným produktům a vynálezům země.

Počet vědců je také velký, včetně mnoha talentovaných lidí, kteří významně přispěli zemi i světu. Naše země má základy a potenciál v jakém je dnes, a to díky důležitému přínosu vzdělávání a odborné přípravy. Ve srovnání s předními světovými vzdělávacími systémy má sektor vzdělávání stále mnoho co dělat a zlepšovat se...

„Ale s takovým výchozím bodem, takovými okolnostmi, takovými podmínkami a náklady... to, čeho celá země a vzdělávací sektor dosáhly za posledních 80 let, je skutečně velký a velmi hrdý úspěch, ne-li zázrak,“ zdůraznil ministr Nguyen Kim Son.

Školní rok „implementace“

Ministr školství a odborné přípravy uvedl: „Naše země čelí historické příležitosti k průlomu a úspěšné realizaci dvou stoletých cílů. Požadavky na výchovu lidí a rozvoj vysoce kvalitních lidských zdrojů jsou velmi naléhavé a vyžadují silný rozvoj vzdělávání a odborné přípravy. Politbyro právě vydalo rezoluci 71 o průlomu v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy, v níž je sektor vzdělávání a odborné přípravy označen za nejvyšší národní politiku, rozhodující faktor pro budoucnost národa, a která staví rozvoj vzdělávání a odborné přípravy do myšlení národní správy a sociální správy, přičemž cíle a úkoly rozvoje vzdělávání a odborné přípravy jsou středem pozornosti strategií, plánování, politik, programů a plánů rozvoje všech sektorů země. Stanovení velkého cíle: do roku 2045 bude mít Vietnam moderní, spravedlivý a vysoce kvalitní národní vzdělávací systém, který se zařadí mezi 20 nejlepších zemí světa. Toto je zvláštní příležitost, pro sektor vzdělávání bezprecedentní, je posláním, odpovědností a velkou ctí tohoto sektoru. Rezoluce 71 má význam otevřít a vést novou revoluci ve vzdělávání.“

Podle ministra rezoluce 71 demonstruje prozíravou vizi, činy a vysokou praktičnost. Rezoluce demonstruje směřování Ústředního výboru strany a politbyra, ale především zvláštní zájem, zájem, očekávání a náklonnost generálního tajemníka To Lama. Celý sektor vzdělávání si hluboce pamatuje a vyjadřuje svou nekonečnou vděčnost straně v čele s generálním tajemníkem To Lamem, státu, Národnímu shromáždění, vládě a premiérovi Pham Minh Chinhovi, který vždy věnoval pozornost přímému, přesnému, včasnému a efektivnímu řízení.

Ministerstvo školství a odborné přípravy a celý sektor se zavazují podporovat tisíciletou tradici a 80 let úspěchů, věnovat veškerou svou inteligenci, odhodlání, kreativitu, nadšení a ušlechtilého ducha profese vynikajícímu plnění svých povinností vůči zemi a začít s realizací usnesení 71 politbyra hned od prvních dnů nového školního roku.

Zaprvé, celé odvětví musí důkladně prostudovat a pochopit Usnesení, sjednotit vnímání a jednání, plně pochopit požadavky, úkoly, odpovědnosti a nové způsoby práce a vytvořit nový impuls a motivaci. Je nutné okamžitě přehodnotit, sebereflexovat, seopravit, jasně rozpoznat a rozhodně překonat zbývající omezení. Překonání nelze provést přes noc, ale musí se provádět okamžitě a každé ráno a každé odpoledne.

Okamžitě institucionalizovat hlavní stanoviska rezoluce 71; předložit Národnímu shromáždění ke schválení 3 zákony, rezoluci o zvláštních politických mechanismech k provedení rezoluce 71, rezoluci o Národním cílovém programu modernizace a zlepšení kvality vzdělávání; urychleně dokončit hodnocení procesu implementace programu všeobecného vzdělávání z roku 2018; vypracovat nové plány pro učebnice a elektronické učebnice, elektronické učební materiály; vyhlásit a implementovat nový program předškolního vzdělávání; včas realizovat výstavbu internátních a polointernátních škol v pohraničních obcích, zpevnit učebny; přeskupit síť univerzit, vysokých škol a odborných učilišť, snížit jejich počet; zlepšit kvalitu, restrukturalizovat univerzity a vysoké školy, zavést modely inteligentní digitální správy, eliminovat zprostředkovatele; vybudovat národní stipendijní fond a politiky na podporu studentů; důrazně zavést strategii umělé inteligence ve vzdělávání, digitální transformaci a rozvoji inteligentních škol, propojit a využívat databázi záznamů o celoživotním vzdělávání studentů od začátku roku 2026.

Ministr Nguyen Kim Son zdůraznil: „Cesta před námi je velmi dlouhá a břemeno na našich bedrech je velmi těžké. Doufám, že všichni učitelé, pedagogičtí pracovníci a studenti, kteří byli kreativní – musíme být kreativnější, vynaložit úsilí, musíme vynaložit více úsilí, jednat rychleji a silněji, abychom překonali svá vlastní omezení, využili všech příležitostí a podmínek a dokončili nové slavné poslání.“

baotintuc.vn

Zdroj: https://baolaocai.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-le-khai-giang-nam-hoc-moi-the-hien-tinh-thong-nhat-va-tinh-than-dan-toc-post881346.html