Učitelka v pohraniční oblasti a její cesta šíření znalostí a „vymýcení negramotnosti“ na rozlehlém severozápadě

"Kurz gramotnosti uprostřed lesa"

Sin Thau je pohraniční obec ležící asi 250 km od centra provincie Dien Bien , známá svým názvem „kohout kokrhá, tři země slyší společně“. Toto místo je spojováno nejen s drsnou hranicí, ale také pro učitele, kteří tiše lpí na vesnici a škole, aby etnickým menšinám zasévali každé písmeno, každé semínko naděje. Mezi nimi je i učitel Dao Thi Thoa – učitel internátní školy pro etnické menšiny Sin Thau – jeden z těch, kteří tiše pokračují v cestě odstraňování negramotnosti na dalekém západě země.

Stále si pamatuji, jak to bylo před pár lety, když paní Thoa ještě pracovala na základní škole pro etnické menšiny Huoi Lech. Jednoho pozdního odpoledne jsme jeli do školy Nam Pan 2, jednoho z nejobtížněji dostupných odlehlých míst v obci Huoi Lech. Na staré motorce nám trvalo téměř půl hodiny, než jsme vyjeli do kopce, abychom našli cestu k místu, kde paní Thoa učila. Zvuky dětí hláskujících a trpělivě přednášející učitelky se ozývaly v rozlehlých horách a lesích, což scénu ještě více umocňovalo.

Škola se nachází na mírném kopci a má dvě úrovně vzdělávání: mateřskou a základní školu, které sdílejí stejné jednoduché zázemí. Jedinou třídou na prvním stupni je kombinovaná třída 1+2, kterou učí paní Thoa. Je zde pouze 10 žáků, ale v den naší návštěvy měla třída pouze 8 žáků. Další dva žáci chyběli, protože jejich rodiny pořádaly obřad. Podle místních zvyků nesmí děti během období abstinence opustit vesnici.

„Věděla jsem, že přijedou novináři, a tak jsem musela děti do školy odvézt sama, jinak bych zmeškala dopoledne a odpoledne bych se nevrátila. Rodiče tady také neberou vzdělání vážně, někdy si dokonce myslí, že učit se číst a psát je luxus,“ svěřila se paní Thoa.

Učebna je jednoduchý dům s vratkými stoly a židlemi a vybledlou tabulí. V této třídě musí učitel učit na dvou různých úrovních, jednak aby uklidnil studenty, kteří se s písmeny ještě neorientují, a jednak aby se pokusil překonat jazykovou bariéru. Prvňáčci jsou většinou mongští, kteří se teprve začínají seznamovat s běžným jazykem, mnozí z nich nerozumí tomu, co učitel říká, a musí žádat kamarády o překlad.

Od cesty rozsévání dopisů k touze po odstranění negramotnosti

Učitelka Thoa, narozená v Hung Yen a vyrůstající v Dien Bien, snila o tom, že se stane učitelkou a „přinese dopisy do hor“. V roce 2003, kdy byl Muong Nhe (stará administrativní jednotka) právě vytvořen z okresu Muong Te (bývalá provincie Lai Chau) a silnice byly obtížně sjízdné, se spolu s 25 dalšími učiteli dobrovolně přihlásila, že „překročí les a potoky“ z obce Cha Cang do Muong Toong 2, aby otevřeli školu.

„Tehdy nám trvalo týden ujít téměř 100 km, nohy jsme měli oteklé a svaly tak ztuhlé, že jsme se nemohli hýbat. Ale pokaždé, když jsme si vzpomněli na vesnice, které neměly školy a kde nikdo neuměl číst a psát, byli jsme odhodláni pokračovat,“ řekl Thoa.

Tato cesta nebyla jen osobní obětí, ale také důležitým příspěvkem k odstranění negramotnosti v horách. Řekla, že v té době v mnoha vesnicích nikdo neuměl podepsat. Dokumenty se podepisovaly otisky prstů. Děti nesměly chodit do školy. Dospělí se báli učit, protože se báli zesměšňování.

Paní Thoa nejen učí studenty, ale také pořádá se svými kolegy „večerní gramotné“ setkání pro rodiče. Zpočátku jich bylo jen pár, ale postupně si lidé začali uvědomovat hodnotu gramotnosti: umět číst lékařské záznamy, podepisovat se, rozumět dokumentům nebo jednoduše napsat jména svých dětí.

„Naši lidé jsou velmi laskaví, nejsou líní, jen se bojí, protože se nikdy neučili. Když jim učitelé dávají návrhy a pokyny, jsou velmi pilní. Byla tam jedna žena, která se učila několik měsíců a dokázala napsat jména svého manžela a dětí. Byla velmi šťastná. Každý den si nosila sešit, aby se pochlubila,“ vyprávěla.

Cesta učitele do školy v odlehlé oblasti.

Udržuj oheň hořící láskou

Paní Thoa a její manžel jsou oba učiteli v odlehlých oblastech. Obě jejich děti musely být poslány zpět k prarodičům do města. Jednou mělo starší dítě nehodu a bylo hospitalizováno. Paní Thoa a její manžel požádali, aby mohli jet domů navštívit své dítě, a pak se okamžitě vrátili do školy. Stýskání po dítěti a bolest z pobytu mimo domov v ní byly neustále přítomny, zejména za dlouhých zimních nocí, kdy uprostřed odlehlých hor a lesů svítilo jen mihotavé světlo olejové lampy.

„Někdy moje dítě pláče a odmítá za mnou chodit, protože jsem ho dlouho neviděla. V noci se mi zdá, že mě volá, a já jen brečím. Ale nemůžu odejít odsud. Pokud odejdu, třída se bude muset zavřít. Už nebude nikdo, kdo by děti učil,“ zašeptala paní Thoa.

Je to její láska k práci, soucit se studenty a odpovědnost za odstranění negramotnosti, co ji udrželo v této odlehlé vesnici. Na začátku každého školního roku rodiče ve vesnici píší a podepisují petice za to, aby paní Thoa zůstala ve škole, v naději, že nebude převedena na jiné zaměstnání.

„Když vidím děti, jak sedí a učí se číst, cítím úlevu. Mnohé z nich zpočátku uměly jen mongsky a neuměly ani držet pero. Ale teď už umí napsat svá jména a přečíst jméno své matky. Myslím, že pokud je můžu naučit číst, bez ohledu na to, jak těžké to je, stojí to za to.“

Gramotnost je branou do budoucnosti

Z kombinovaných učeben uprostřed džungle, jako je ta paní Thoa, mají děti nejen přístup ke vzdělání, ale úsilí o vymýcení negramotnosti se šíří do celé komunity. V posledních letech se díky vytrvalosti učitelů a podpoře vzdělávacího programu pro znevýhodněné oblasti míra gramotnosti ve staré čtvrti Muong Nhe postupně zlepšuje.

Výzvy však zůstávají obrovské. Odlehlý terén, jedinečné zvyky a praktiky a nerovnoměrné povědomí ztěžují udržení počtu studentů a rozšíření kurzů gramotnosti. Učitelé, jako je paní Thoa, hrají pro lidi v pohraničních oblastech nezastupitelnou roli mostu a motivátora víry.

Pro ně není učení jen prací, ale posláním. Posláním napsaným s obětí, vytrvalostí a bezpodmínečnou láskou.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/co-giao-vung-bien-va-hanh-trinh-gioo-chu-xoa-mu-giua-dai-ngan-tay-bac-post740781.html