Zajištění školicích zařízení
Jedním z úkolů stanovených v usnesení 71 je reorganizace stávajících institucí odborného vzdělávání, aby byla zajištěna jejich efektivnost, efektivita a splnění standardů. Dne 18. září 2025 vydalo ministerstvo vnitra oficiální zprávu č. 8150/BNV-TCCB lidovým výborům provincií a centrálně řízeným městům týkající se reorganizace jednotek veřejných služeb.
Provincie proto sloučí centra odborného vzdělávání a centra dalšího vzdělávání do odborných středních škol na úrovni středních škol pod správou Ministerstva školství a odborné přípravy, aby poskytovaly veřejné kariérní služby v meziokresních a obecních oblastech. Maximální počet odborných škol na provincii a centrálně řízené město je stanoven na maximálně 3 (s výjimkou škol, které jsou soběstačné v běžných výdajích nebo více).

V současné době má Thai Nguyen 10 vysokých škol, 8 středních škol, 2 centra dalšího vzdělávání, 2 centra odborného vzdělávání a 19 dalších zařízení s aktivitami v oblasti odborného vzdělávání. Z toho 31 jednotek a škol (včetně 20 veřejných a 11 soukromých) spravuje provincie, včetně: 2 vysokých škol, 7 středních škol, 2 center dalšího vzdělávání, 2 center odborného vzdělávání (soukromých) a 18 zařízení s aktivitami v oblasti odborného vzdělávání.
Pan Nguyen Van Kien, zástupce ředitele odboru školství a odborné přípravy provincie Thai Nguyen, uvedl: „V minulosti provincie Thai Nguyen rozhodně provedla sloučení institucí odborného vzdělávání spravovaných provincií. Doposud zbývají pouze dvě vysoké školy: Thai Nguyen College a Thai Nguyen Medical College. V nadcházejícím období bude odbor školství a odborné přípravy i nadále radit provincii v otázce uspořádání a sloučení v souladu s pokyny ústřední vlády.“
Podle pana Kiena je úkol reformy a modernizace odborného vzdělávání, jak je uvedeno v usnesení 71, zejména úkol reorganizace a reorganizace stávajících zařízení odborného vzdělávání s cílem zajistit jejich efektivnost, efektivitu a splnění standardů, velmi důležitý. Tato práce pomáhá soustředit zdroje, šetřit státní rozpočet a vytvářet mnoho podmínek pro zlepšení kvality odborného vzdělávání.
Střední odborná škola - otevírání nové cesty po druhém stupni základní školy
Usnesení 71 rovněž stanoví úkol reformovat model odborného vzdělávání a přidat odborné střední vzdělání rovnocenné střední škole. Jedná se o novou politiku, která vytváří jasný směr pro rozdělení studentů po absolvování druhého stupně střední školy.
Zavedení odborného středního vzdělávání pomáhá studentům získat dovednosti včas, ukončit studium v produktivním věku (18 let) a pokračovat ve studiu na vyšších úrovních. Odborné střední vzdělávání bude integrovat kulturní a odborné vzdělávání, zatímco střední vzdělávání je určeno pro absolventy středních škol.
Pan Trinh Van Tuong, ředitel Centra odborného vzdělávání a dalšího vzdělávání Phu Luong (provincie Thai Nguyen), uvedl: „Toto opatření řeší situaci, kdy mnoho absolventů středních škol „nemá práci“, a zároveň vytváří jasnou a propojenou cestu k učení.“

V současné době má země téměř 38 milionů nekvalifikovaných pracovníků, přičemž podíl pracovníků s tituly a certifikáty je pouze 28,8 %, z nichž pouze asi 25 % má odborné osvědčení. Většina pracovníků absolvovala pouze krátkodobé školení v délce několika měsíců a postrádá základní dovednosti. Pokud bude systematicky zaváděno, stane se první úrovní, která formuje skutečné odborné dovednosti.
Povzbuzovat podniky k zakládání zařízení odborného vzdělávání
Usnesení 71 stanoví úkol povzbuzovat podniky ke zřizování zařízení odborného vzdělávání; mít mechanismus pro zřízení fondu pro vzdělávání lidských zdrojů podniků a podporovat podniky v podpoře rekvalifikací a školení za účelem zlepšení dovedností pracovní síly.
Pan Pham Duc Thuan, ředitel Vietnamsko-americké odborné školy (provincie Thai Nguyen), uvedl, že povzbuzování podniků k zakládání zařízení odborného vzdělávání vytvoří více příležitostí k poskytování vysoce kvalitních vzdělávacích zařízení, která uspokojí potřeby studentů a trhu práce. Zřízení fondu pro vzdělávání lidských zdrojů bude účinným řešením pro mobilizaci sociálních zdrojů.

Podle pana Thuana podniky zapojené do odborného vzdělávání přispívají k propojení vzdělávacích aktivit s potřebami náboru podle modelu „vzdělávání podle potřeb podniků“. Za tímto účelem budou přímo ve škole zřízeny rady pro odborné dovednosti za přímé účasti podniků. Rada a škola budou vyvíjet programy, organizovat výuku, hodnotit kapacity a po ukončení studia přijímat studenty.
Usnesení 71 otevírá velké příležitosti pro reformu a modernizaci odborného vzdělávání. Jedná se o strategický krok k uspokojení potřeb pracovní síly v éře industrializace a modernizace. A co je nejdůležitější, studenti budou mít mnoho možností a reálných příležitostí k uplatnění a budování své kariéry.
Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/co-hoi-tu-cai-cach-hien-dai-hoa-giao-duc-nghe-nghiep-post749253.html
Komentář (0)