Odpoledne 29. září na 8. konferenci poslanců Národního shromáždění pracujících na plný úvazek pod vedením místopředsedkyně Národního shromáždění Nguyen Thi Thanh delegáti projednali skupinu kulturních a sociálních oblastí, včetně následujících návrhů zákonů: zákon o změně a doplnění některých článků zákona o vzdělávání ; zákon o vysokých školách (ve znění pozdějších předpisů); zákon o odborném vzdělávání (ve znění pozdějších předpisů); zákon o prevenci a kontrole drog (ve znění pozdějších předpisů).
Návrh na doplnění předpisů o kariérním poradenství a sdílení studentských zdrojů
Delegát Dang Thi My Huong (delegace Khanh Hoa ) s obavami ohledně kariérního poradenství a řazení studentů do skupin v návrhu zákona o odborném vzdělávání (ve znění pozdějších předpisů) uvedl, že praxe řazení studentů do skupin v posledních letech nedosáhla požadovaných výsledků a stále má mnoho nedostatků.
Poukázala na to, že míra streamování studentů je ve srovnání s cílem stále nízká; kariérní poradenství je stále formální, mnoho škol organizuje pouze několik kurzů. Chybí úplné a přesné informace o studijní a kariérní dráze. Neexistuje koordinační mechanismus mezi úrovněmi vzdělávání a odbornými profesemi; chybí systematický konzultační a hodnotící systém, který by propojoval podniky a trh práce, což způsobuje, že studenti nemají dostatek zkušeností s výběrem vhodné kariéry.

Podle paní Dang Thi My Huong sociální psychologie stále klade důraz na tituly, rodiče a studenti upřednostňují vysokoškolské vzdělání a dostatečně nehodnotí hodnotu odborného vzdělávání. Zároveň neexistují žádné specifické podpůrné politiky pro studenty v různých oborech, jako jsou stipendia, pobídky a podpora v zaměstnání.

Delegáti z Khanh Hoa navrhli doplnit do návrhu zákona ustanovení o: raném kariérním poradenství, vhodném pro studenty od předškolních a základních škol; koordinační odpovědnosti nezávislých organizací kariérního poradenství; specifických politikách pro studenty ve znevýhodněných oblastech, nadané studenty a studenty z etnických menšin; přezkoumání odpovědností místních úřadů a agentur za předpovídání potřeb lidských zdrojů; posílení uplatňování digitálních technologií ve streamování, zavedení samostatných finančních politik pro investice do infrastruktury, vzdělávání učitelů a budování portálů kariérního poradenství.
K návrhu přispěl také delegát Nguyen Thi Thu Dung (delegace Hung Yen), který navrhl oddělení regulace technických středních škol od odborných středních škol, jelikož to považuje za vysoce kvalitní úroveň odborného vzdělávání, která má být propojena s inženýrskou úrovní.

Paní Dung se domnívá, že univerzitám by nemělo být dovoleno vzdělávat na vysokoškolské úrovni, s výjimkou některých specifických oborů, jako je umění a sport, aby se předešlo konfliktům se systémem odborného vzdělávání.
Navrhněte dva typy univerzit
Poslankyně Bui Thi Quynh Tho (delegace Ha Tinh) se zúčastnila připomínek k návrhu zákona o vysokých školách (ve znění pozdějších předpisů) a vyjádřila souhlas s touto komplexní novelou. Podle ní byl návrh zákona koncipován stručně, zaměřen na obsah a vládě byly svěřeny konkrétní otázky k projednání.
Delegátka Bui Thi Quynh Tho navrhla doplnit předpisy o plánování univerzitního vzdělávání tak, aby existovaly dva typy škol: multidisciplinární a monodisciplinární, aby se zabránilo rozsáhlému vzdělávání. Poukázala na současnou realitu, kdy mnoho technických škol otevírá ekonomické obory, nebo ekonomické školy otevírají obory mimo daný obor, což vede k rozptylu zdrojů. Zároveň se doporučuje jasně rozlišovat mezi veřejným a soukromým vysokoškolským vzděláváním (včetně přímých zahraničních investic a domácích), aby to sloužilo jako základ pro budování vhodných investičních politik.

Pokud jde o předpisy o organizační struktuře vysokých škol (články 19 a 20), delegace Ha Tinh navrhla přezkoumat další předpisy týkající se právního postavení členských škol.
Pokud jde o zřizování, slučování, oddělování a rušení vysokých škol (články 22–27), uvedla, že by měly existovat zásady pro zajištění práv zaměstnanců a státních úředníků. Paní Tho vyjádřila zejména znepokojení nad návrhem, který ruší nařízení o univerzitní radě (článek 46), aniž by vyjasnil postavení a práci předsedy univerzitní rady.
Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son na konferenci zdůraznil, že výklad a novela zákonů se tentokrát nesou v duchu regulace pouze obsahu spadajícího do pravomoci Národního shromáždění, nikoliv podrobného rozpracování obsahu spadajícího do pravomoci vlády.
Návrh zákona však zváží doplnění některých důležitých obsahů o některé zásady. To má sloužit jako základ pro přípravu vyhlášek a dalších předpisů. Očekává se, že bude existovat samostatná vyhláška upravující autonomii vysokých škol.

V reakci na obavy některých delegátů ohledně nařízení, které umožňuje univerzitám organizovat vzdělávání na jiných úrovních, včetně odborného vzdělávání, ministr Nguyen Kim Son uvedl, že během procesu tvorby zákona jej návrhový výbor pečlivě zvážil. Dříve mnoho univerzit poskytovalo vzdělávání na vysokoškolské a odborné úrovni; mezinárodní praxe také ukazuje, že tento model je populární.
Ministr však zdůraznil, že pokud bude rozšíření masivní, ovlivní to systém odborného vzdělávání. Proto je orientováno na povolení pouze několika málo škol ve specifických oblastech, jako jsou technologie, inženýrství a specializované odborné znalosti – kde se účinně podporují silné stránky univerzit. Zároveň je třeba zavést přísné dohledové předpisy, které zajistí rovnováhu a harmonický rozvoj celého systému.
Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/du-kien-se-co-nghi-dinh-rieng-ve-quyen-tu-chu-cua-co-so-giao-duc-dai-hoc-post750420.html
Komentář (0)