Podpora rozvoje modelů šťastných škol směrem ke komplexnímu vzdělávání

Podle Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova města zahrnuje model šťastné školy kritéria, jako například:

Bezpečné a přátelské vzdělávací prostředí: školy musí zajistit fyzickou a emocionální bezpečnost studentů. To zahrnuje prevenci školního násilí a budování kultury vzájemného respektu;

Komplexní vzdělávací program: zaměřuje se nejen na akademické znalosti, ale také na rozvoj měkkých dovedností, morální výchovu a formování osobnosti studentů;

Kreativní metody výuky: povzbuzovat učitele k používání nových metod výuky, zvyšovat interakci a stimulovat kreativní myšlení studentů;

Moderní zázemí: plně vybavené moderním vybavením a technologiemi pro podporu výuky a učení;

Aktivní zapojení rodičů: budování úzkého vztahu mezi školou a rodinou, vytváření podmínek pro účast rodičů na procesu vzdělávání jejich dětí.

Model šťastné školy je základem pro budování generace studentů, kteří jsou sebevědomí, kreativní a zodpovědní za sebe i za komunitu.

Pan Tuong Nguyen Su – ředitel školy Ngo Thoi Nhiem uvedl, že budování šťastné školy je hlavním cílem školy během školního roku. Tato oblast je úzce spjata s „Ho Či Minovým kulturním prostorem“ a vzdělávacími aktivitami, což vytváří pro studenty vzrušení.

„Opravdu šťastná škola je místem, které plně propojuje faktory, jako je kvalita vzdělávání, reputace a spokojenost těch, kteří zažívají vzdělávací hodnoty,“ uvedl pan Su.

Střední a vyšší škola Dinh Thien Ly se mezitím zaměřuje na zlepšování kvality vzdělávání a investice do vybavení. Učitelé mají vlastní učebny plně vybavené moderním vybavením pro podporu přímé nebo online výuky.

Vybavení moderních učeben pomáhá učitelům mít pohodlný pracovní prostor a každá místnost se stává místem, kde se prezentují jedinečné rysy daného předmětu, což vytváří motivaci pro studenty.

Kromě investic do učeben se škola zaměřuje také na systém funkčních místností a moderních prostor pro aktivity, které slouží komplexnímu rozvoji vzdělávacích aktivit a vytvářejí příznivé podmínky pro učitele v jejich práci.

Škola věnuje pozornost také úpravám krajiny a zeleným plochám a zajišťuje, aby každé zařízení mělo charakteristickou architekturu a co nejlepší vzdělávací prostředí pro studenty i učitele.

Ředitel odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města Nguyen Van Hieu požádal vedoucí pracovníky odboru školství a odborné přípravy i ředitele škol ve vzdělávacím systému, aby věnovali pozornost politické a ideologické výchově, a to s cílem vybudovat model šťastné školy. Cílem je zlepšit kvalitu komplexního vzdělávání studentů a zajistit, aby se nejen učili, ale byli také vybaveni pevnými duchovními hodnotami.

Podle ředitele odboru školství a odborné přípravy je jedním z pozoruhodných úspěchů ve školním roce 2023–2024 úspěšné vytvoření kritérií „Šťastná škola“. Zároveň byl pilotně ověřen model oceňování studentů, který přinesl mnoho pozitivních významů.

Kritéria pro budování šťastné školy jsou stanovena s cílem sjednotit síly ve vzdělávacím prostředí a vytvořit tak přátelský a pohodlný vzdělávací prostor. Každý den ve škole se stane radostí pro žáky i učitele a podpoří nadšení z učení.

Zvláštností modelu oceňování studentů je, že není založen pouze na akademických výsledcích nebo skóre, ale jeho cílem je ocenit také úsilí o překonávání obtíží, dobré příklady a dobré skutky studentů. To je motivuje k rozvoji jejich osobních schopností a přispívání komunitě.

Kromě toho jsou aktivity politické a ideologické výchovy nejen zprostředkovávány čistou teorií, ale také mnoha různými bohatými aktivitami, které pomáhají rozvíjet talent a zájmy každého studenta.

Pan Nguyen Van Hieu také zdůraznil, že školy musí posílit zavádění modelů, jako jsou „Šťastná škola“, „Digitální škola“ a „Chytrá škola“. Tyto modely přispějí k vytvoření pokročilého a moderního vzdělávacího prostředí, se zaměřením na duchovní faktory a povzbuzením aktivní účasti studentů v procesu učení.

Zdroj: https://kinhtedothi.vn/day-manh-phat-trien-mo-hinh-truong-hoc-hanh-phuc-huong-toi-giao-duc-toan-dien.html