Více Vietnamců má skóre IELTS 7,0 nebo vyšší než dříve
FOTO: SHUTTERSTOCK
5 % kandidátů dosáhlo IELTS 8.0 nebo vyšší úrovně
Spoluorganizátoři zkoušky IELTS nedávno zveřejnili globální data o skóre testu IELTS za akademický rok 2024-2025. Vietnamští kandidáti si sice udrželi stejné průměrné akademické skóre IELTS 6,2 jako v roce 2023-2024, ale ve srovnání s loňským rokem klesli o jedno místo – na 29. místo ze 40 zemí, které zkoušku IELTS pořádají. Toto umístění se vyrovná Nepálu a Thajsku, z nichž Thajsko v roce 2023-2024 dosáhlo pouze průměrného skóre 6,1 a umístilo se o jedno místo níže než Vietnam.
Průměrné skóre 6,2 je rovněž výsledkem statistického období 2022, ale v té době se Vietnam umístil na 23. místě. To znamená, že ačkoli Vietnam dosahoval v testu IELTS Academic průměrného skóre 6,2 již mnoho let, jeho umístění se neustále snižuje v souvislosti s rostoucím počtem zkoumaných zemí.
V souladu s tím dosáhli Vietnamci v testu IELTS v poslechu, čtení, psaní a mluvení v posledním statistickém období výsledků 6,5, 6,4, 6,1 a 5,6. Ve srovnání s lety 2023–2024 se průměrné skóre v mluvení mírně zvýšilo z 6,3 na 6,5; skóre v čtení zůstalo stejné, zatímco skóre v psaní a mluvení mírně kleslo o 0,1. Ve srovnání se světovým průměrem bylo skóre v poslechu a psaní vietnamských kandidátů vyšší (6,4 a 6,0), zatímco skóre v čtení a mluvení bylo nižší (6,7 a 6,4).
Pokud jde o poměr skóre, nejoblíbenější skóre pro Vietnamce je 6,0 (21 %), následované 6,5 (18 %) a 5,5 (17 %) – téměř stejné jako v předchozím statistickém období (úrovně 6,0 a 6,5 jsou obě 21 % a 18 %, zatímco úroveň 5,5 se ve srovnání s lety 2023–2024 snížila o 1 %). Data z IELTS navíc ukazují, že 0 % vietnamských kandidátů dosáhlo maximálního skóre 9,0, pravděpodobně proto, že počet lidí dosahujících této známky není dostatečně reprezentativní, aby byl statisticky významný.
Dalším pozoruhodným bodem je, že podíl kandidátů ve skupině s vysokým skóre se zvýšil, zatímco podíl ve skupině s nízkým skóre se snížil – trend zcela opačný než v předchozím roce. Konkrétně v letech 2024–2025 dosáhlo 30 % kandidátů skóre 4,0–5,5, což je o 4 % méně než v předchozím roce, ale stále se to nerovná úrovni z roku 2022 (29 %). Na úrovni 6,0–7,5 byl tento rok podíl 62 %, loni 61 %. A na úrovni 8,0–8,5 oba časy měření přinesly stejný výsledek 5 % kandidátů.
Kromě toho procento vietnamských kandidátů, kteří v posledním statistickém období dosáhli v testu IELTS úrovně 7.0 nebo vyšší, činilo 28 %, což představuje více než 1/4 z celkového počtu kandidátů a nárůst o 5 % oproti loňskému roku. Z nich pouze 1 % kandidátů dosáhlo úrovně 8.5. S úrovní 9.0 zaznamenal Thanh Nien mnoho případů, jako například pan Le Khanh Hoang, pan Nguyen Hoang Huy, pan Luyen Quang Kien, pan Nguyen Trung Duc, pan Dang Tran Tung, paní Ta Hoa, paní Truong Hai Ha, paní Nguyen Huong Ngoc Quynh...
Je třeba poznamenat, že výše uvedené statistické výsledky nepředstavují obecné schopnosti kandidátů na IELTS ve Vietnamu, protože podle odborníků může daná osoba test opakovat neomezeně mnohokrát.
Jak se test IELTS skládá v jiných zemích?
Ve srovnání s jinými zeměmi jihovýchodní Asie je průměrné skóre Vietnamců v testu IELTS Academic nižší než v některých zemích, jako je Malajsie (7,1), Filipíny (6,8), Indonésie (6,7), Myanmar (6,6), ale vyšší než Kambodža (6,0). Kromě toho je v Asii skóre Vietnamu vyšší než v Číně (5,9) a Japonsku (5,8). Obecně se průměrné skóre IELTS Academic na světě pohybuje od 5,4 (Omán) do 7,6 (Německo).
Kromě toho se v letech 2024–2025 k akademickému testu zaregistrovalo 78,93 % kandidátů na celém světě, zatímco zbytek si zvolil obecný test (používaný pro imigrační účely nebo k žádosti o pracovní povolení v zahraničí). Z celkového počtu kandidátů se k testu zaregistrovalo 53,11 % žen, zatímco muži tvořili 46,89 %. V akademickém i obecném testu dosáhly ženy v průměru vyššího skóre než muži.
Zpráva o výuce a studiu cizích jazyků ve Vietnamu v roce 2023, kterou vypracoval Vietnamský institut pedagogických věd a Národní rada pro řízení projektů cizích jazyků, uvádí, že věk Vietnamců, kteří skládají test IELTS, se snižuje. Konkrétně v roce 2018 bylo pouze téměř 1,5 % kandidátů ve věku 16–18 let a více než 13 % bylo ve věkové skupině 19–22 let. Po 5 letech činil podíl věkové skupiny 16–18 let 30 %, což představuje 20násobný nárůst, zatímco podíl věkové skupiny 19–22 let se zvýšil více než 2krát.
Studie publikovaná v dubnu v časopise English Today panem Tran Thanhem Vuem (Durhamská univerzita, Spojené království) syntetizovala mnoho analýz „horečky“ týkající se IELTS. Ve výše uvedené práci autor poukázal na to, že počet testovacích center IELTS, kvalita výuky ve veřejných školách a politika používání IELTS pro přijetí na univerzitu nebo dříve osvobozující maturitní zkoušky z angličtiny patří mezi důležité faktory podporující trend přípravy na testy IELTS.
„Závod o IELTS vytvořil nezdravý trend ve výuce a studiu angličtiny ve Vietnamu a zároveň prohlubuje socioekonomickou propast mezi studenty v různých regionech,“ varovala studie.
IELTS (International English Language Testing System) je mezinárodní systém testování anglického jazyka uznáváný tisíci vlád, univerzit a firem po celém světě. Zkouška byla zavedena v roce 1989 a v současné době je ve společném vlastnictví IDP, British Council a Cambridge Assessment English. Podle statistik organizátorů testů skládá zkoušku IELTS každoročně po celém světě přes 2 miliony kandidátů.
Zdroj: https://thanhnien.vn/diem-trung-binh-ielts-cua-nguoi-viet-tut-hang-hon-1-4-dat-tu-70-tro-len-185250826132818314.htm
Komentář (0)