Nutí vyloučení ze školy studenty k tomu, aby se toulali a dělali další chyby?

Studentka v Hau Giang, která zbila svou kamarádku a byla na rok vyloučena ze školy, odešla ze školy.

Vyloučen ze školy a odešel ze školy

Nedávno byla v Ninh Thuan žákyně 7. třídy základní a střední školy Ngo Quyen nucena vzít si dvoutýdenní dovolenou ze školy za to, že napadla kamarádku. Střední škola Phan Ngoc Hien v Ca Mau donutila žákyni 8. třídy, která ve třídě zbila kamarádku, k týdennímu vyloučení ze školy; zároveň byla zbitá žákyně, která byla natáčena, a ti, kteří se dívali, napomenuti.

V článkech v deníku Thanh Nien o studentech vyloučených ze školy po incidentech násilí ve škole se mnoho čtenářů novin ptá. Čtenář Lai Quang Tan vyjádřil svůj názor: „Je tato forma disciplíny skutečně účinná z hlediska odstrašování a vzdělávání ? Co se stane, když děti nebudou moci držet krok s programem poté, co budou nuceny na týden opustit školu? Kdo bude za to zodpovědný?“

Mnozí čtenáři si jistě vzpomenou na incident, který se stal před několika měsíci, případ studentky VHY na střední škole Cay Duong (Hau Giang), která zbila svou kamarádku a urazila svého učitele a byla za to na rok vyloučena ze školy. Toto disciplinární opatření však již nemělo smysl, protože studentka ze školy odešla, přestože k ní domů přišla její třídní učitelka, aby ji přesvědčila, aby se vrátila do školy.

Veřejné mínění se proto stále více střetává ohledně formy disciplinárního vyloučení studentů. Škola je pro studenty jako druhý domov. Vyloučení dětí ze školy, jejich dočasné přerušení studia se nijak neliší od vyhození dítěte z domu. Co budou dělat, když nebudou chodit do školy? Dají se nalákat a zlákat k horšímu chování. Takové vyloučení nemá pro studenty žádný výchovný význam?

Pokud zlobiví studenti nesmí chodit do školy, kam pak půjdou?

Pan Do Trung Lai, bývalý učitel matematiky na střední škole Tan Chau ve městě Tan Chau v An Giangu, má téměř 40 let zkušeností v oboru, ačkoli je nyní v důchodu, stále pamatuje doby, kdy pracoval jako třídní učitel a setkával se s hyperaktivními studenty, kteří měli ve třídě konflikty. Podle pana Do Trung Laie má škola vždy řešení, jak šířit a předcházet násilí ve školách. Mladí lidé jsou však často impulzivní. Při řešení konfliktů mezi studenty musí učitel nejprve zjistit důvody disciplinárních přestupků studentů, proč se hádali, proč dělali chyby atd., a analyzovat, kdo má pravdu a kdo se mýlí.

„Když škola vyloučí žáka ze školy, v závislosti na vnímání rodičů někteří lidé svým dětem poradí a poučí je, aby pochopily, kde udělaly chybu a co potřebují napravit. Existuje však mnoho rodin, kde se rodiče nacházejí v obtížné situaci, kde pracují daleko nebo kde už nejsou spolu, kde rodiče své děti zanedbávají... takže není nikdo, kdo by jim to připomněl nebo je poučil. Takže pokud jsou tito studenti nuceni odejít ze školy a zůstat doma bez dohledu, kam půjdou a co budou během té doby dělat?“, přemýšlel pan Lai.

Studentka, která v Ca Mau zbila svou kamarádku, byla na týden vyloučena ze školy

Učitel matematiky s téměř 40 lety pedagogické praxe řekl, že rozumným způsobem, jak ukáznit studenty, je nechat je chodit do školy. I když studenti, kteří porušují pravidla, nesmí chodit do třídy se svými kamarády, mohou stále chodit do knihovny a studovny. Mohou si číst knihy, zapisovat si své myšlenky a pocity, proč udělali chyby, jaké jsou jejich myšlenky a přání. Pro učitele je obtížné porozumět myšlenkám a pocitům svých studentů. Pokud chtějí učit dobré studenty, musí jim rozumět. Nebo mohou učitelé nechat studenty číst dobré knihy, nechat je zapisovat si ponaučení, která se z nich naučili, a více s nimi mluvit.

Podle pana Laie vzdělávací sektor v současné době buduje šťastné školy a věnuje pozornost pocitům studentů. Takové tresty mohou studentům pomoci, aby se necítili méněcenní a nestydatí před přáteli a učiteli, a mohou je ovlivnit...

Vyloučení ze školy není z právního hlediska špatné, ale…

Mistr Pham Thanh Tuan, učitel občanské výchovy na Střední a vysoké škole Dien Hong v 10. okrese (HCMC) a člen rady pro občanskou výchovu při Ministerstvu školství a odborné přípravy HCMC, uvedl, že když student poruší disciplínu, školní disciplinární rada tuto záležitost zváží a případně ho potrestá. Na nejvyšší úrovni může být student na určitou dobu vyloučen ze školy, což je v souladu s pokynem Ministerstva školství a odborné přípravy.

„Z právního hlediska není výše uvedená disciplinární metoda špatná. Ale pokud studenti nechodí do školy 1 týden, 2 týdny, 1 rok... ztratí znalosti. Kdo je bude řídit? Pokud se rodiče stále potýkají se životem, nikdo je nebude řídit, nechodí do školy, nemají kontakt s učiteli a přáteli, mohou být vtaženi do společenského zla, mít komplex méněcennosti..., špatné věci se budou hromadit ještě více. Takže to nejenže neovlivní studenta, ale jeho situaci to ještě zhorší,“ řekl mistr Tuan.

Studenti střední školy Bui Thi Xuan z 1. obvodu v Ho Či Minově Městě byli potrestáni tím, že byli nuceni číst knihy v knihovně.

Podle mistra Tuana potřebujeme rozumnější, emocionálnější a humánnější způsoby řešení věcí. Například by studenti měli být vzděláváni, informováni a jednou, dvakrát nebo třikrát připomenuti, než budou potrestáni. Studentům, kteří udělají chyby, můžeme dovolit jít do školy, aby si přečetli knihy týkající se jejich chování a zaznamenali svá ponaučení a pocity.

„Pokud někdo uhodí kamaráda, můžete mu dovolit číst knihy o lásce a lidskosti. Pokud odhazuje odpadky na školním dvoře, můžete mu dovolit sázet stromy a starat se o ně. Studenti, kteří poruší disciplínu tak vážně, že jsou nuceni na určitou dobu přerušit studium, jak se to v současnosti děje v některých školních zařízeních v Ho Či Minově Městě, mohou stále chodit do školy. I když nesmí chodit do třídy se svými kamarády, mohou stále sedět v dozorčí místnosti, půjčovat si knihy od kamarádů a opakovat si probranou látku. Nebo si mohou povídat a dostávat psychologické poradenství od školního psychologa a účastnit se školních prací, které odpovídají jejich schopnostem, jako je například přerovnávání knih v knihovně, sázení a péče o stromy ve škole... Podle mého názoru jsou to humánní způsoby ukázňování, které mohou studenty ovlivnit,“ řekl mistr Tuan.

Co stanoví oběžník Ministerstva školství a odborné přípravy o vyloučení studentů ze školy?

Článek 38, odstavec 2 oběžníku 32/2020/TT-BGDĐT Charty středních škol, vysokých škol a vícestupňových všeobecně vzdělávacích škol (účinné od 1. listopadu 2020) stanoví, že studenti, kteří se dopustí porušení pravidel během procesu učení a výcviku, budou poučeni nebo disciplinárně potrestáni následujícími formami:

• Připomínat studentům, podporovat je a přímo jim pomáhat překonávat jejich nedostatky;
• Napomenout a informovat rodiče studentů za účelem koordinace a pomoci studentům překonat nedostatky;
• Dočasně pozastavit školní docházku na určitou dobu a zavést další vzdělávací opatření předepsaná ministerstvem školství a odborné přípravy.

Zdrojový odkaz: https://thanhnien.vn/dinh-chi-hoc-tap-co-day-hoc-sinh-lang-thang-tiep-tuc-pham-loi-185231013173314178.htm