Vzdělávání je ústřední hnací silou rozvojové vize

1. červenec 2025 je významným milníkem v procesu reformy administrativního aparátu v mnoha lokalitách. V Dong Thap tato událost nepředstavuje jen změnu modelu řízení, ale také začátek nové rozvojové aspirace v zemi růžového lotosu.

Přechod na dvoustupňový model správy pomáhá provincii Dong Thap zefektivnit její systém řízení, zkrátit počet zprostředkovatelských úrovní, omezit počet kontaktních míst a zlepšit administrativní efektivitu. Před přechodem provincie dokončila standardizaci 21/25 online veřejných služeb s kompletním servisem a integrovala je do obecného operačního systému, což je krok vpřed v plánu budování digitální vlády, blízko lidem, pro lidi.

V tomto duchu Dong Thap označuje vzdělávání za ústřední hnací sílu v nové fázi rozvoje. Do roku 2030 si provincie klade za cíl dosáhnout vyškolení 85 % pracovní síly, z čehož 65 % bude odborně vzděláno; index lidského rozvoje (HDI) dosáhne 0,75; a 100 % všeobecně vzdělávacích škol bude ve výuce a řízení využívat digitální technologie .

Mnoho modelů zážitkového vzdělávání, podnikání a STEM bylo efektivně integrováno do všeobecně vzdělávacích osnov. Soutěže jako „Kreativní nápady pro školy“, „Chytré zemědělské produkty“, modely venkovních učeben nebo „Studenti se stávají farmáři“ se v Thap Muoi, Lai Vung, Cao Lanh atd. rozšířily a vytvořily vlnu pozitivních inovací.

Ministerstvo školství a odborné přípravy Dong Thap si klade za cíl, aby do roku 2026 alespoň 70 % učitelů splňovalo profesní standardy na dobré nebo vyšší úrovni, a postupně zlepšovalo kvalitu týmu tak, aby splňoval požadavky inovací. Všeobecné školy i nadále hrají roli center komunitního vzdělávání a přispívají k budování skutečné a udržitelné vzdělávací společnosti.

Studenti střední školy Hong Ngu (Dong Thap) na slavnostním oslavě dosažení plnoletosti.

Díky pevným základům ze staré provincie Tien Giang se školní síť všude rozšířila, zařízení jsou stále prostornější; kvalita výuky a učení se neustále zlepšuje; učitelský sbor se postupně standardizuje jak kvantitativně, tak kvalitativní, a splňuje tak požadavky na zásadní a komplexní vzdělávací inovace v současném období.

Kvalita vzdělávání na všech úrovních v provincii Tien Giang (stará) se také neustále zlepšuje. Na předškolní úrovni se míra mobilizace dětí do školních kroužků i nadále udržuje stabilní; stále větší důraz je kladen na kvalitu péče o děti a vzdělávání. Míra dětí, které dostávají stravu v internátních školách, dosáhla 90 %, což představuje nárůst o 1 % ve srovnání s předchozím školním rokem.

V případě základních škol se stále více investuje do synchronního a prostorového uspořádání zařízení, které splňuje požadavky na inovace ve výuce a učení. Základní školy v celé provincii aktivně zavádějí Všeobecný vzdělávací program z roku 2018, zejména v ročnících, které nový program zavádějí. Střední školy i nadále dosahují mnoha pozoruhodných kroků vpřed.

Školy i učitelé věnují velkou pozornost inovacím výukových metod, což přispívá ke zlepšení efektivity učení studentů. Systematicky se provádí i inovace programů a učebnic; zároveň se pozornost věnuje práci se zařazováním studentů po střední škole, kariérní orientaci a rozvoji osobních schopností...

V maturitních zkouškách v roce 2024 dosáhli studenti z provincie Tien Giang (stará) průměrného skóre 6,902 bodů, což je o 0,182 bodu více než v roce 2023 (6,72 bodů), čímž se umístili na 15. místě z 63 provincií a měst v celé zemi a na 2. místě v regionu delty Mekongu. V celé provincii je 32 škol se 100% mírou absolvování. V oblasti intelektuálního vzdělávání studenti z Tien Giangu dosáhli mnoha úspěchů i v oblasti národního intelektuálního vzdělávání, když v roce 2025 získali 44 ocenění ve středoškolských zkouškách pro vynikající studenty.

Tým vynikajících studentů navštívili vedoucí představitelé vzdělávacího a školicího sektoru.

Propojujte se a rozvíjejte se udržitelně

Po sloučení provincií Tien Giang a Dong Thap má nová provincie Dong Thap 102 administrativních jednotek na úrovni obcí (včetně 82 obcí a 20 městských obvodů). Administrativní a politické centrum se nachází v městské části My Tho v nové provincii Dong Thap.

Provincie naléhavě zavádí dvouúrovňovou vládu skutečně hladkým, efektivním a rychlým způsobem, aby podpořila výhody zjednodušeného, efektivního, účinného a efektivního aparátu; okamžitě nasazuje práci nové provincie s nejvyšším smyslem pro odpovědnost a odhodlání a dbá na podporu silných stránek, podobností, dobrých stránek a dobrých modelů každé předchozí provincie.

Po 1. červenci 2025 provincie Dong Thap nejen zefektivní svůj administrativní aparát, ale také odvážně přehodnotí svou rozvojovou vizi. S orientací stát se do roku 2030 centrem high-tech zemědělství a moderní městskou oblastí regionu delty Mekongu klade provincie vzdělávání do centra všech politik.

Od restrukturalizace aparátu, přes rozsáhlou digitální transformaci až po investiční strategii v oblasti lidských zdrojů, Dong Thap ukazuje konzistentní, metodický a udržitelný směr: vzdělávání bere jako klíč k otevření dveří do budoucnosti.

Také od 1. července 2025 bude Dong Thap zavádět modely městské a venkovské správy podle nových předpisů. Jedná se o důležitý krok v reformě státního administrativního aparátu.

Vzdělávání je provincií označeno za prioritní pilíř procesu místního rozvoje. Vedoucí představitelé provincie se zavázali k velkým investicím do vzdělávání, od zařízení až po personál. Vizí je vybudovat otevřený a kreativní vzdělávací systém, který splňuje požadavky nové éry.

Vzdělávání v provincii Dong Thap vstupuje do období silné digitální transformace. Populární se stalo používání elektronických přepisů, digitálních výukových materiálů, softwaru pro správu tříd atd. Do poloviny roku 2025 zavedlo digitální vzdělávání na základní úrovni 100 % středních škol a 82 % středních škol v provincii, což vytvořilo základ pro modernizaci výuky, učení a vzdělávacích aktivit.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/dong-thap-sau-hop-nhat-giao-duc-la-nen-tang-cho-khat-vong-phat-trien-post738777.html