Strategický průlom v rozvoji vietnamského vysokého školství.

GD&TĐ - Usnesení 71-NQ/TW je hnací silou modernizace a zlepšení vysokoškolského vzdělávání a vytváří průlom v rozvoji vysoce kvalifikovaných lidských zdrojů a talentů.

Dne 24. října se na Vietnamské národní univerzitě v Ho Či Minově Městě konala národní vědecká konference s tématem „Modernizace a povýšení vietnamského vysokoškolského vzdělávání , vytváření průlomů v rozvoji vysoce kvalifikovaných lidských zdrojů a talentů, vedení výzkumu a inovací“.

Workshop, který společně uspořádaly Ústřední odbor propagandy a masové mobilizace, stranický výbor Ministerstva školství a odborné přípravy a Vietnamská národní univerzita v Ho Či Minově Městě, si kladl za cíl šířit a usměrňovat implementaci rezoluce politbyra 71-NQ/TW o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy.

Ústředním bodem je zvyšování povědomí a navrhování konkrétních průlomových opatření k modernizaci a povýšení vietnamského vysokoškolského vzdělávání.

Workshopu se zúčastnili pan Nguyen Trong Nghia, člen politbyra , tajemník ústředního výboru strany a předseda ústřední komise pro propagandu a vzdělávání; pan Huynh Thanh Dat, člen ústředního výboru strany a zástupce předsedy ústřední komise pro propagandu a vzdělávání; pan Nguyen Van Phuc, náměstek ministra školství a odborné přípravy; zástupci vedení Národní univerzity v Ho Či Minově Městě a také manažeři, vědci a odborníci v oblasti vzdělávání.

Delegáti účastnící se vědecké konference „Modernizace a zdokonalování vietnamského vysokoškolského vzdělávání, vytváření průlomů v rozvoji vysoce kvalifikovaných lidských zdrojů a talentů, vedení výzkumu a inovací“. Foto: Vietnamská národní univerzita v Ho Či Minově Městě.

Rezoluce politbyra 71-NQ/TW ze dne 22. srpna 2025 o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy stanovila strategické cíle, úkoly a řešení s dlouhodobou vizí pro novou fázi rozvoje země.

Usnesení potvrzuje, že rozvoj vzdělávání a odborné přípravy je úkolem strany, státu a celého lidu; je klíčovým pilířem pro zvyšování intelektuální úrovně obyvatelstva, rozvoj lidských zdrojů, podporu talentů a vytváření ústřední hnací síly pro rychlý a udržitelný rozvoj země.

Průlomy ve vzdělávání a odborné přípravě musí začít inovací v myšlení, povědomí a institucích; vytvářením silných transformací v oblasti zdrojů, motivace a rozvojového prostoru; zlepšováním celkové kvality, zajištěním vedoucí role státu, veřejných investic jakožto vůdčí síly a zároveň mobilizací a efektivním využíváním sociálních zdrojů pro modernizaci národního vzdělávacího systému.

V této souvislosti je vysokoškolské vzdělávání jádrem rozvoje vysoce kvalifikovaných lidských zdrojů a talentů, podporuje rozvoj vědy, technologií a inovací a hraje klíčovou roli v dosahování cílů rychlého a udržitelného rozvoje země.

Úvodní slovo pronesl pan Nguyen Trong Nghia a poskytl pokyny k workshopu. Foto: Vietnamská národní univerzita v Ho Či Minově Městě.

Ve svém projevu, kterým vedl a směřoval workshop, pan Nguyen Trong Nghia, vedoucí ústředního oddělení propagandy a masové mobilizace, vysoce ocenil úzkou, synchronizovanou a efektivní koordinaci agentur při organizaci této akce.

Rezoluce politbyra 71-NQ/TW o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy je jednou ze sedmi rezolucí politbyra strategického významu, která vytváří jednotný celek a průlom, jenž zemi dovede do nové éry - éry národního pokroku, k mírovému, nezávislému, demokratickému, prosperujícímu, civilizovanému a šťastnému Vietnamu, který se neustále posouvá k socialismu.

Pro efektivní implementaci rezoluce 71-NQ/TW, zaměřené na modernizaci a zdokonalování vysokoškolského vzdělávání, vytváření průlomů v rozvoji vysoce kvalifikovaných lidských zdrojů a talentů a vedení výzkumu, pan Nguyen Trong Nghia navrhl, aby se odborníci a vědci zaměřili na výměnu názorů, diskusi, analýzu a objasnění několika bodů.

Pan Nguyen Trong Nghia a další delegáti navštívili výstavní stánky univerzit na okraj vědecké konference. Foto: VNU-HCM.

Zaprvé, nadále studovat, chápat a šířit rezoluci 71-NQ/TW tak, aby hluboce pronikla do povědomí celého politického systému a společnosti a vytvořila silnou transformaci v myšlení, vůli a odhodlání jednat od centrální úrovně až po místní úroveň a instituce vyššího vzdělávání.

Stranické výbory, agentury, vysoké školy, zejména tým úředníků pro řízení vzdělávání, učitelů, odborníků a vědců, musí důkladně porozumět základním zásadám, strategickým cílům, úkolům a průlomovým řešením uvedeným v usnesení.

Za druhé, zaměřit se na zdokonalování institucí, mechanismů a politik, zejména unikátních a nadstandardních mechanismů a politik, a strategického rámce pro rozvoj vysokoškolského vzdělávání a odborné přípravy. Výdaje na vysokoškolské vzdělávání by měly dosáhnout alespoň 3 % celkového státního rozpočtu.

Podporovat rozvoj vysokých škol založených na modelech výzkumných univerzit, inovativních univerzit, univerzit zaměřených na technologie nové generace a udržitelných univerzit. Efektivně implementovat mechanismus spolupráce mezi státem, univerzitami a podniky při investování do vysokoškolského vzdělávání a jeho rozvoji.

V rámci tohoto úkolu pan Nguyen Trong Nghia zdůraznil důležitost podpory decentralizace a delegování pravomocí spolu s alokací zdrojů, zajištěním plné a komplexní autonomie a odpovědnosti vysokých škol a dosažením efektivní, jednotné a efektivní správy a řízení univerzit.

Jasně definovat komplexní vůdčí roli stranického výboru, operační mechanismus při implementaci uspořádání, kdy tajemník stranického výboru zároveň působí jako vedoucí vysoké školy, a zrušení školských rad ve veřejných vysokých školách (s výjimkou veřejných institucí s mezinárodními dohodami).

Diskusní sekci na konferenci předsedal pan Nguyen Trong Nghia a další delegáti. Foto: Vietnamská národní univerzita v Ho Či Minově Městě.

Za třetí, energicky inovovat vzdělávací programy směrem k „standardizaci, modernizaci, demokratizaci, socializaci a mezinárodní integraci“. Zaměřit se na komplexní vzdělávání zahrnující morálku, intelekt, fyzickou zdatnost a estetiku, přispívající k budování a šíření národních, kulturních, rodinných a vietnamských hodnot v nové éře. Přesně posoudit skutečné schopnosti studentů a zajistit jednotnou a přísnou kontrolu nad vstupními standardy a kvalitou výstupů.

Podporovat komplexní digitální transformaci, budovat digitální platformy, chytré platformy a aplikovat umělou inteligenci (AI) ve vysokoškolském vzdělávání. Vypracovat a implementovat nový národní cílový program modernizace a zlepšování kvality vzdělávání a odborné přípravy na období 2026–2035, s prioritou investic do vysokoškolského vzdělávání.

Za čtvrté, vytvořit tým lektorů, výzkumníků, expertů, vědců a školských administrátorů s dostatečnými kompetencemi, kvalitami a prestiží, aby splňovali požadavky modernizace a povýšili vysokoškolské vzdělávání. Maximalizovat mechanismus autonomie s cílem vybudovat konkurenceschopné a špičkové motivační politiky, které přilákají a využijí talenty, zejména vynikající odborníky z domácího i mezinárodního prostředí.

Budování prostředí vysokoškolského vzdělávání, které zajišťuje demokracii, solidaritu, disciplínu a podporuje výzkum, inovace a akademickou svobodu. Zvláštní pozornost by měla být věnována investicím do a rozvoji příští generace, zejména mladých intelektuálů a vědců.

Za páté, podporovat hlubokou mezinárodní spolupráci a integraci v oblasti vysokoškolského vzdělávání a odborné přípravy, zejména v klíčových oblastech a nově vznikajících technologiích. Věnovat pozornost uplatňování mezinárodních standardů vhodných pro vietnamské podmínky a okolnosti. Podporovat spolupráci a odbornou přípravu v souladu s modely digitálního vzdělávání, a to napříč hranicemi.

Docent Dr. Do Phu Tran Tinh, ředitel Institutu pro rozvoj politik Národní univerzity v Ho Či Minově Městě, na workshopu přednesl svůj příspěvek. Foto: Národní univerzita v Ho Či Minově Městě.

Konference přilákala více než 40 prezentací, rozdělených do čtyř témat: politika a řízení univerzit; vzdělávání a rozvoj lidských zdrojů; vědecký výzkum, technologie a inovace; integrace a udržitelný rozvoj.

Diskuse se přímo zaměřily na nejžhavější témata, od zdokonalování institucí a moderních modelů řízení univerzit až po řešení pro efektivní mobilizaci zdrojů pro rozvoj univerzit s cílem, aby univerzity nebyly jen místy pro vzdělávání vysoce kvalitních lidských zdrojů, ale také centry výzkumu, inovací a elitního vzdělávání národa a ústřední hnací silou národního rozvoje.

Workshop navíc přilákal přední univerzitní experty a mezinárodní organizace, jako je Světová banka, Singapurská univerzita managementu, a velké firmy.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/dot-pha-chien-strateg-phat-trien-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-post753845.html