Vzdělání vždy doprovází vzestupy i pády národa a historie země.

Prezident Luong Cuong to potvrdil, když hovořil na slavnostním ceremoniálu u příležitosti Dne vietnamských učitelů 20. listopadu a na 8. vlasteneckém kongresu vzdělávacího sektoru, který se konal ráno 17. listopadu na Hanojské národní pedagogické univerzitě.

Velký krok vpřed ve vzdělávání

S filozofií „nevědomý národ je slabý národ“ prezident Ho Či Min hned od založení země prohlašoval, že „boj proti hladu, boj proti negramotnosti a boj proti cizím útočníkům“ jsou tři hlavní úkoly vlády a lidu. Vzdělávání kladl na zvláštní místo v národní strategii budování.

Prezident zdůraznil, že od hnutí za masové vzdělávání až po učebny uprostřed nepřátelských bomb a kulek, od tabulí a kříd až po dnešní technologické posluchárny, plamen oddanosti, obětavosti a vášně pro profesi učitelů po celé generace nikdy neuhasl.

Díky obětavosti, odolnosti a kreativitě pedagogického sboru – těch, kteří hrají obzvláště důležitou roli při dosahování velkých pokroků ve vzdělávání země a přispívají k velkým historickým úspěchům, má naše země základy, potenciál, postavení a mezinárodní prestiž, které má dnes, aby Vietnam mohl pevně kráčet vpřed po cestě inovací a integrace a budovat bohatou a prosperující zemi.

S filozofií, že „nevědomý národ je slabý národ“, vyzval strýc Ho veškeré obyvatelstvo k boji proti negramotnosti. Pokud jde o rozvojové úspěchy národa, odstranění negramotnosti je prvním a nejzákladnějším základem pro to, aby vietnamská revoluce dosáhla nových výšin, dosáhla jednoho vítězství za druhým, osvobodila národ, sjednotila zemi, vybudovala a bránila vlast.

„Vždy budeme vzpomínat, ctít a být vděční za přínos učitelů-veteránů a učitelů-„vojáků“, kteří se hrdinsky obětovali za nezávislost a svobodu vlasti,“ vyjádřil se prezident a uznal, že generace učitelů po celé zemi vždy věnovaly celý svůj život, obětovaly svou krev i kosti pro věc národního vzdělávání.

Strana a stát vždy podporovaly rodiče a vytvářely ty nejlepší podmínky pro studenty, kteří pokračují v tradici národního studia a šíří ji pro silný a humánní Vietnam v budoucnosti.

Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son udělil skupinám vlajky za emulaci.

Inovace a zlepšení kvality vzdělávání jsou naléhavými požadavky.

Prezident Luong Cuong, který navazuje na skvělé výsledky hnutí vlasteneckého naděje, jež inicioval prezident Ho Či Min, uznal, že v posledních letech se hnutí vlasteneckého naděje ve vzdělávacím sektoru vyvinulo v nových oblastech.

Pokud je tradičním zdrojem hnutí „soutěž o to, kdo dobře učí – dobře se učí“, dnes se hnutí emulace rozšířilo a inovovalo o mnoho praktických obsahů, jako například: „Každý učitel je vzorem morálky, samostudia a kreativity“, „inovace a kreativita ve výuce a učení“ vytvořily konkurenční atmosféru v celém odvětví, přinesly mnoho iniciativ a efektivních modelů a v poslední době se hnutí „budování šťastných škol – aktivní studenti“ stává humánním trendem a pomáhá každé škole stát se místem pro rozvoj inteligence a duše.

Prezident uznal, že vlastenecký kongres školství není jen příležitostí k uctění, ale také zdrojem velkého duchovního povzbuzení, které probouzí víru, hrdost, touhu a vůli k růstu každého učitele a každého kádru, zaměstnance i studenta ve školství.

Jménem stranických a státních vůdců prezident ocenil, poděkoval a pochválil více než 300 pokročilých modelů, které reprezentují miliony učitelů a školských pracovníků, jež se zúčastnily dnešního ceremoniálu.

U příležitosti vietnamského Dne učitelů, 20. listopadu, prezident zaslal blahopřání a poděkování učitelům, kteří byli oceněni tituly Hrdina práce, Národní bojovník za soupeření, Lidový učitel a Vynikající učitel, kteří jsou vždy v popředí hnutí za soupeření, jsou oddaní svému povolání, milují své studenty, mají vynikající pedagogické nadání a těší se důvěře a respektu studentů, kolegů i lidí. Rád by vyjádřil své upřímné a hluboké poděkování a přání všeho nejlepšího generacím učitelů po celé zemi.

Prezident, hrdý na velké úspěchy, kterých vietnamské vzdělávání dosáhlo, navrhl otevřeně a správně uznat obtíže a omezení, aby mohlo i nadále sílit.

Inovace a zlepšování kvality vzdělávání jsou naléhavým požadavkem, který má zvláštní význam ve strategické vizi národního rozvoje a vyžaduje vytrvalost a odhodlání „pro stoletou věc kultivace lidí“.

Prezident Luong Cuong srdečně pozdravil a popřál vše nejlepší generacím učitelů, úředníků a zaměstnanců ve školství po celé zemi.

8 klíčových úkolů

V duchu solidarity, kreativity a inovací prezident požádal vzdělávací sektor, aby i nadále podporoval své silné stránky, překonával svá omezení a zaměřoval se na plnění řady klíčových úkolů:

Zaprvé, i nadále důkladně chápejte směrnice, politiku a názory strany, myšlenky strýčka Hoa o vzdělávání a odborné přípravě, naposledy usnesení politbyra č. 71-NQ/TW o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy.

Zároveň se zaměřit na zdokonalování právních předpisů s cílem urychleně odstranit úzká místa a překážky v institucích, mechanismech a politikách; podporovat inovace a vytvářet rozvoj ve vzdělávání a odborné přípravě.

Podporovat decentralizaci a delegování pravomocí ve spojení s alokací zdrojů, posílit autonomii a vlastní odpovědnost vzdělávacích institucí ve spojení s efektivní inspekcí a dohledem. Budovat otevřený a propojený vzdělávací systém, podporovat celoživotní vzdělávání a budovat učící se společnost.

Za druhé, efektivně implementovat zákon o učitelích, vytvářet vhodné politiky pro mobilizaci talentovaných lidí mimo učitelský sbor k účasti na výuce a odborné přípravě ve vzdělávacích institucích. Důsledně budovat školní kulturu, kulturu kvality, praktického učení a praktické práce spojené s odpovědností jít příkladem učitelskému sboru.

Za třetí, posílit komplexní vzdělávání v oblasti morálky, inteligence, fyzické zdatnosti a estetiky a formovat systém hodnot pro vietnamský lid v nové éře. Podle prezidenta je první důležitou věcí ve vzdělávání morální výchova, „kultivace lidu“ musí začít osobností a poté vzděláváním v oblasti znalostí a dovedností.

Zejména je nutné jasně definovat role, odpovědnosti a koordinační mechanismy mezi rodinami, školami a společností ve výchově k etice, osobnosti a standardnímu hodnotovému systému vietnamského lidu; prosazovat odpovědnost státních orgánů správy, stranických výborů na všech úrovních a místních samospráv.

Za čtvrté, podporovat komplexní digitální transformaci, popularizovat a silně uplatňovat digitální technologie a umělou inteligenci ve vzdělávání a odborné přípravě; zároveň rozvíjet národní informační systém pro vzdělávání a lidské zdroje, propojit se s informačním systémem trhu práce a zaměstnanosti a integrovat vědecké, technologické a inovační informace vzdělávacích institucí.

Za páté, modernizovat odborné vzdělávání, dosáhnout průlomů v rozvoji vysoce kvalifikovaných lidských zdrojů. Současně s tím uspořádat a reorganizovat zařízení odborného vzdělávání tak, aby byla efektivní, efektivní a splňovala národní i mezinárodní standardy.

Za šesté , modernizovat a zdokonalit vysokoškolské vzdělávání, dosáhnout průlomů v rozvoji vysoce kvalifikovaných lidských zdrojů a talentů a vést výzkum a inovace. Provést uspořádání a restrukturalizaci vysokých škol; slučovat a rušit podřadné vysoké školy; rozhodně eliminovat střední úrovně a zajistit efektivní, jednotnou a efektivní správu a řízení.

Kromě toho investice do modernizace technické infrastruktury, rozšíření rozvojového prostoru pro efektivní fungování vysokých škol; silná inovace vzdělávacích programů podle mezinárodních standardů; zároveň propojení vzdělávacích aktivit s výzkumem, vědeckotechnickým rozvojem, inovacemi a národní digitální transformací.

Za sedmé, nadále podporovat spolupráci a hlubokou mezinárodní integraci v oblasti vzdělávání a odborné přípravy. Podporovat jednání a podepisování dohod a smluv o spolupráci v oblasti vzdělávání, odborné přípravy, vědy a techniky; aktivně se zapojovat do organizací s cílem zajistit kvalitu a rozvíjet mezinárodní vzdělávání.

Za osmé, nadále vést, řídit a efektivně organizovat provádění směrnice politbyra č. 41 ze dne 26. února 2024 o posílení vedení strany v oblasti napodobování a odměňování práce v nové situaci.

Tím se vytváří motivace a podporuje dobré plnění politických úkolů agentur a jednotek, přispívá se k dalšímu zlepšování kvality a efektivity vzdělávání a odborné přípravy a usiluje se o dosažení cíle, kterým je moderní, spravedlivý a vysoce kvalitní národní vzdělávací systém Vietnamu, který se do roku 2045 zařadí mezi 20 nejlepších zemí světa.

Při této příležitosti jménem stranických a státních vůdců prezident Luong Cuong srdečně pozdravuje a přeje vše nejlepší generacím učitelů, úředníků a zaměstnanců ve školství po celé zemi a více než 300 pokročilým modelům, kteří jsou dnes přítomni.

Prezident rovněž vyjádřil hlubokou vděčnost generacím učitelů za jejich velký, tichý, ale mimořádně ušlechtilý přínos pro věc „rozsévání literatury a kultivace lidí“ našeho národa. Prezident rovněž poděkoval zemím, mezinárodním organizacím a společensko-politickým organizacím, které spolupracují a pomáhají vietnamskému vzdělávacímu sektoru.

Prezident popřál studentům vše nejlepší a vyjádřil naději, že budou i nadále udržovat tradici národní pilnosti, usilovat o studium a vzdělávání, aby se stali budoucími mistry, a budovat bohatou, prosperující, šťastnou a věčnou zemi.

Ministr Nguyen Kim Son vyjádřil vděčnost prezidentu Luong Cuongovi za jeho hlubokou náklonnost, zájem a vedení v oblasti vzdělávání a odborné přípravy a potvrdil, že se důkladně chopí a slíbí, že v nadcházejícím období plně a komplexně provede 8 směrnic, požadavků a úkolů, které prezident právě učitelům uložil.

V němž je 8. úkol „do roku 2045 musí být vietnamské vzdělávání ve skupině 20 nejrozvinutějších vzdělávacích systémů na světě“ – také úkol, který politbyro v rezoluci 71 stanovilo a přidělilo sektoru vzdělávání – zodpovědností, výzvou, ale také velkolepým úkolem.

Celé odvětví bude usilovat o dosažení tohoto cíle. Protože pokud se země chce do roku 2045 zařadit mezi 20 nejrozvinutějších zemí světa, nelze vzdělávání opomenout. Ministr doufá, že všichni učitelé budou usilovat o dosažení velkých cílů stanovených stranou, státem a lidem.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-luon-dong-hanh-cung-nhung-thang-tram-cua-dan-toc-va-lich-su-dat-nuoc-post757043.html