Prezident Luong Cuong: „Zajišťování vzdělávacích zařízení tak, aby dosahovala mezinárodních standardů“

(Dan Tri) - Podle prezidenta Luong Cuonga musí reorganizace institucí odborného vzdělávání zajistit zefektivnění, efektivitu, splnění národních standardů a dosažení mezinárodních standardů.

Na oslavách Dne vietnamských učitelů 20. listopadu a na 8. vlasteneckém kongresu vzdělávacího sektoru prezident Luong Cuong navrhl, aby ministerstvo školství a odborné přípravy modernizovalo odborné vzdělávání a dosáhlo průlomu v rozvoji lidských zdrojů s vysokou odbornou kvalifikací.

Zejména uspořádání a reorganizace institucí odborného vzdělávání musí zajistit zefektivnění, efektivitu, splnění národních standardů a dosažení mezinárodních standardů.

Také podle prezidenta Luong Cuonga v uplynulých 80 letech, od hnutí za lidové vzdělávání až po učebny uprostřed nepřátelských bomb, od tabulí a kříd až po dnešní technologické posluchárny, vždycky existoval plamen oddanosti, obětavosti a vášně pro profesi učitelů po celé generace.

Prezident Luong Cuong na akci (Foto: Hai Long).

Díky obětavosti, odolnosti a kreativitě pedagogického sboru jsme přispěli k dosažení velkého pokroku ve vzdělávání země a vytvořili jsme velké úspěchy historického významu, aby naše země mohla mít základy, potenciál, postavení a mezinárodní prestiž, jakou má dnes.

„Navždy si budeme pamatovat, ctít a být vděční za přínos učitelských ostřílů a „bojovných“ učitelů, kteří hrdinně obětovali své životy za nezávislost a svobodu země; generace učitelů po celé zemi vždy věnovaly celý svůj život a obětovaly svou krev i kosti pro věc národního vzdělávání,“ zdůraznil prezident.

Prezident 20. listopadu vyjádřil hlubokou vděčnost učitelům a zároveň požádal sektor vzdělávání, aby provedl řadu úkolů.

Zaprvé , i nadále důkladně chápat směrnice, politiku, názory a myšlenky strýčka Ho ohledně vzdělávání a odborné přípravy. Včas odstraňovat překážky a úzká místa v institucích, mechanismech a politikách; podporovat inovace a vytvářet rozvoj ve vzdělávání a odborné přípravě.

Podporovat decentralizaci a delegování pravomocí ve spojení s alokací zdrojů, posílit autonomii a vlastní odpovědnost vzdělávacích institucí ve spojení s efektivní inspekcí a dohledem. Budovat otevřený a propojený vzdělávací systém, podporovat celoživotní vzdělávání a budovat učící se společnost.

Podle prezidenta Luong Cuonga musí reorganizace institucí odborného vzdělávání zajistit zefektivnění a efektivitu (Foto: My Ha).

Za druhé, efektivně implementovat zákon o učitelích, vytvářet vhodné politiky pro mobilizaci talentovaných lidí mimo učitelský sbor k účasti na výuce a odborné přípravě ve vzdělávacích institucích. Důsledně budovat školní kulturu, kulturu kvality, praktického učení a praktické práce spojené s odpovědností jít příkladem učitelskému sboru.

Za třetí, posílit komplexní vzdělávání v oblasti morálky, inteligence, fyzické zdatnosti a estetiky, formovat systém hodnot pro vietnamský lid v nové éře, v níž je nejdůležitější morální výchova. Kultivace lidí musí začít u osobnosti a poté přejít k vzdělávání ve znalostech a dovednostech.

Za čtvrté, podporovat komplexní digitální transformaci, popularizovat a silně uplatňovat digitální technologie a umělou inteligenci ve vzdělávání a odborné přípravě; rozvíjet národní informační systém pro vzdělávání a lidské zdroje, propojit se s informačním systémem trhu práce a zaměstnanosti a integrovat vědecké, technologické a inovační informace vzdělávacích institucí.

Za páté, modernizovat odborné vzdělávání, dosáhnout průlomů v rozvoji vysoce kvalifikovaných lidských zdrojů; reorganizovat a přeskupit instituce odborného vzdělávání tak, aby byly efektivní, efektivní a splňovaly národní i mezinárodní standardy.

Za šesté, modernizovat a zlepšit vysokoškolské vzdělávání. Provést uspořádání a restrukturalizaci vysokých škol; slučovat a rušit podřadné vysoké školy; rozhodně eliminovat střední úrovně a zajistit efektivní, jednotnou a efektivní správu.

Investovat do modernizace technické infrastruktury, rozšiřovat prostor pro rozvoj, aby univerzity mohly efektivně fungovat; silně inovovat vzdělávací programy dle mezinárodních standardů; propojit vzdělávací aktivity s výzkumem, vědeckotechnickým rozvojem, inovacemi a digitální transformací země.

Za sedmé, nadále podporovat spolupráci a hlubokou mezinárodní integraci v oblasti vzdělávání a odborné přípravy. Podporovat jednání a podepisování dohod a smluv o spolupráci v oblasti vzdělávání, odborné přípravy, vědy a techniky; aktivně se zapojovat do organizací s cílem zajistit kvalitu a rozvíjet mezinárodní vzdělávání.

Prezident nakonec požádal vzdělávací sektor, aby i nadále účinně plnil rezoluce, přispíval k dalšímu zlepšování kvality a efektivity vzdělávání a odborné přípravy a usiloval o dosažení cíle, kterým je moderní, spravedlivý a vysoce kvalitní národní vzdělávací systém Vietnamu, který se do roku 2045 zařadí mezi 20 nejlepších zemí světa.

Podle prezidenta jsme hrdí na velké úspěchy, kterých vietnamské vzdělávání dosáhlo, ale musíme být také upřímní a správně uznat obtíže a omezení, abychom mohli i nadále sílit.

„Inovace a zlepšování kvality vzdělávání jsou naléhavým požadavkem, který má zvláštní význam ve strategické vizi národního rozvoje a vyžaduje vytrvalost a odhodlání pro stoletou věc kultivace lidí,“ nařídil prezident.

Zdroj: https://dantri.com.vn/giao-duc/chu-tich-nuoc-luong-cuong-sap-xep-cac-co-so-giao-duc-de-vuon-tam-quoc-te-20251117115918046.htm