Učitelé v Hanoji absolvují před novým školním rokem intenzivní školení.

Upřednostňujte školení o novém obsahu

Program všeobecného vzdělávání z roku 2018 klade vysoké požadavky na inovace ve školách a učitelích. Během letních prázdnin a zejména před novým školním rokem probíhají školicí programy ještě více, což vyžaduje, aby učitelé byli proaktivní a aktivně se učili splňovat požadavky.

Školy aktivně školí učitele před novým školním rokem.

Od školního roku 2024-2025 budou základní školy v Hanoji pilotně zavádět program digitální občanské výchovy pro žáky. Aby se učitelé s tímto obsahem seznámili a mohli jej od příštího školního roku efektivně implementovat, uspořádalo minulý víkend hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy školení pro více než 300 úředníků a učitelů ze 76 základních škol ve městě. Odborníci s důkladným teoretickým i praktickým vedením pomohli zvýšit povědomí manažerů a učitelů o postavení, roli a významu digitální občanské výchovy při implementaci Všeobecného vzdělávacího programu na primární úrovni z roku 2018 a zároveň sjednotit obsah, metody a formy organizace ve školách.

Po úspěšném pilotním projektu digitálních vysvědčení pro základní školy budou od školního roku 2024-2025 digitální vysvědčení zaváděna i na všech středních školách v Hanoji. Jedná se o nezbytný a rozumný krok k podpoře procesu digitální transformace ve vzdělávání a uspokojení rostoucích potřeb společnosti.

V tomto duchu ředitel střední školy Tay Ho Nguyen Anh Tuan uvedl: „Škola připravila všechny potřebné zdroje pro co nejefektivnější příjem a implementaci digitálních přepisů, včetně školení učitelů.“

Přestože se jedná o druhý rok zavádění tohoto obsahu, ředitel základní školy Co Nhue 2A v okrese Bac Tu Liem Nguyen Thi Thanh sdělil, že škola bude věnovat pozornost učitelskému sboru v důležitých oblastech zavádění digitálních vysvědčení, včetně navazování kontaktů a výměny názorů s rodiči a správného zaznamenávání komentářů do vysvědčení, blízko žákům a v duchu oběžníku č. 27 Ministerstva školství a odborné přípravy . Kromě toho školy seriózně zavádějí i školicí programy pro nové učebnice a zlepšování výukových metod.

Posilování a rozvoj dovedností učitelů

Okresní výbor strany Ba Dinh právě uspořádal letní politický kurz 2024 pro téměř 4 000 manažerů školství, učitelů a zaměstnanců mateřských škol, základních škol, středních škol, center odborného vzdělávání a center dalšího vzdělávání v okrese. Jedná se o každoroční program zaměřený na zvýšení politického a ideologického povědomí, zlepšení teoretické úrovně a politických schopností zaměstnanců a učitelů před novým školním rokem.

Kromě odborné přípravy jsou učitelé školeni i ve výukových dovednostech.

Aby pomohlo učitelům v předškolních zařízeních naučit se, jak používat dokument „Vzdělávání k elegantnímu a civilizovanému životnímu stylu“, zorganizovalo hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy poradenství pro 100 % učitelů, kteří vyučují třídy mateřských škol 5-6 let ve veřejných i soukromých předškolních zařízeních ve městě. Komise pro vypracování dokumentu poznamenala, že při výuce dětí musí učitelé propojit vzdělávání s každodenními aktivitami dětí a navrhovat dětem potřebné rady přiměřené jejich věku. Zároveň učitelé úzce spolupracují s rodiči dětí, sdílejí informace, sjednocují účel, obsah a metody výuky pro děti s cílem zlepšit efektivitu vzdělávání.

Kromě prohlubování odborných znalostí se konají také školení zaměřená na projekt Šťastná škola, umění pedagogické komunikace, budování image prostřednictvím komunikace atd. Tyto aktivity nejen poskytují znalosti a metodologickou orientaci, ale také učitelům nabídají mnoho nových dovedností, které mohou uplatnit ve výuce a komunikaci se studenty.

V posledních letech hanojský vzdělávací sektor zavedl inteligentní digitální knihovnu s plnými funkcemi správy tradičních a elektronických knihoven, která integruje elektronický sklad vědeckých zdrojů celého sektoru, integruje online systém pro správu vzdělávání (LMS) a online testování a hodnocení. Sektor také propagoval zavádění IT aplikací pro propojení, interakci a výměnu informací mezi rodiči a školami a zvýšil využívání bezplatných řešení pro výměnu informací, jako jsou OTT zprávy, e-maily, aplikace na mobilních zařízeních a vzdělávací webové stránky. Ministerstvo také mobilizovalo učitele v celém sektoru, aby se podíleli na vytváření a hodnocení digitálních vzdělávacích zdrojů, které slouží k výuce a samostudiu studentů.

Doposud školy pořádaly zasedání pedagogických rad; profesní skupiny také připravovaly programy a plány, které se očekávají v příštím školním roce s cílem zlepšit kvalitu, úspěšně plnit úkoly školního roku a přispět k podpoře vzdělávacích inovací.

Zdroj: https://kinhtedothi.vn/giao-vien-ha-noi-duoc-tap-huan-chuyen-sau-truoc-them-nam-hoc-moi.html