Učení se cizích jazyků zvyšuje konkurenční výhodu

Statistiky Národní ekonomické univerzity ukazují, že v roce 2024 bude mít 70 % přijatých studentů na školu skóre IELTS 5,5 nebo vyšší, zatímco současný výstupní standard podle školních předpisů je 5,5 pro studenty studující běžný program ve vietnamštině a 6,0 - 6,5 pro pokročilé, vysoce kvalitní programy, programy vyučované v angličtině a katedru anglického jazyka.

Kandidáti skládající maturitní zkoušky v roce 2024. Foto: Lam Nhi.

Studenti se solidním základem cizích jazyků se tak nebudou muset starat o studium cizích jazyků ve škole, ale budou moci trávit více času učením specializovaných znalostí, procvičováním měkkých dovedností...

Tím škola nekončí a organizuje pro studenty také výuku druhého cizího jazyka, aby si vytvořila více výhod a odlišností. Zpočátku škola organizuje výuku 3 cizích jazyků, včetně čínštiny, korejštiny a japonštiny. To je považováno za vhodné, protože zvyšuje konkurenceschopnost studentů po ukončení studia mezi tisíci dalších uchazečů se stejným titulem, kteří všichni ovládají cizí jazyk, kterým je angličtina.

Podobně na Vysoké škole ekonomie a financí (UEF) je v současné době 50 % výuky vedeno v angličtině, zbývajících 50 % ve vietnamštině a v mnoha programech je celý vzdělávací proces veden 100 % v angličtině. Angličtina proto hraje v učebních osnovách důležitou roli a vyžaduje od studentů vysokou úroveň znalosti angličtiny.

Tváří v tvář stále silnějšímu nárůstu umělé inteligence vyžadují firmy od mladých lidí kromě odborných znalostí i dobré znalosti cizích jazyků a měkkých dovedností. Při pohledu na současnou situaci vietnamských studentů v oblasti studia cizích jazyků však stále existuje mnoho studentů, kteří se potýkají s absolvováním univerzity kvůli zadlužení v oblasti standardů pro výuku cizích jazyků, i když tyto standardy jsou ve srovnání s evropskými standardy srovnávací tabulky pouze na průměrné úrovni. Na Fakultě psaní a žurnalistiky ( Hanojská univerzita kultury) fakulta již mnoho let zaznamenává řadu studentů, kteří pomalu dokončují studium, většinou proto, že nesplňují standardy pro výuku cizích jazyků.

Proto kromě řešení ze strany škol pro zlepšení znalostí cizích jazyků studentů je nejrozhodujícím faktorem stále úsilí každého studenta. Pouze tehdy, když si studenti proaktivně vytvoří konkrétní a jasný studijní plán a důsledně jej plní, mohou zlepšit svou znalost cizích jazyků. To je také varováním pro dnešní středoškoláky, aby měli vážný přístup a snažili se zejména o cizí jazyky a další předměty obecně, ačkoli současná maturitní zkouška již nevyžaduje cizí jazyky jako povinný předmět, ale stala se volitelným předmětem. Bez ohledu na to, který blok studují, je přijímání na univerzitu založeno na kombinacích, které neobsahují cizí jazyky. Během procesu učení je to stále nepostradatelný předmět, takže hned od střední školy je třeba rozvíjet znalosti cizích jazyků ve všech 4 dovednostech: poslech - mluvení - čtení - psaní, aby v budoucnu nezaostávali.

Zkušenosti paní Pham Thi Ha - lektorky na katedře anglického jazyka (Akademie žurnalistiky a komunikace) ukazují, že nalezení dobrého učitele nebo společníka s dobrou znalostí angličtiny pomůže studentům sdílet zkušenosti a zlepšovat si dovednosti. S rozvojem technologií nyní existuje mnoho online materiálů pro výuku cizích jazyků, které mohou studenti využít. Je však nutné určit správnou studijní cestu vhodnou pro každého člověka, protože bez ohledu na to, jak bohaté jsou materiály, klíčovým faktorem vedoucím k úspěchu je vědět, jak je využít a aplikovat.

Zdroj: https://daidoanket.vn/hoc-ngoai-ngu-tang-loi-the-canh-tranh-10294112.html