Závěr politbyra o investicích do výstavby škol pro pohraniční obce

Politbyro se dohodlo na politice investic do výstavby základních a středních internátních škol ve 248 pohraničních obcích.

Člen politbyra a stálý člen sekretariátu Tran Cam Tu podepsal a vydal Oznámení o závěrech politbyra o politice investic do výstavby škol pro pohraniční obce (Oznámení č. 81-TB/TW ze dne 18. července 2025).

Následuje úplné znění oznámení č. 81-TB/TW:

Na schůzi dne 17. července 2025, která se týkala návrhu Ministerstva školství a odborné přípravy ohledně politiky investic do výstavby škol pro pohraniční obce (podání č. 973/TTr-BGDĐT ze dne 15. července 2025), politbyro dospělo k tomuto závěru:

1. Dohodnout se na investiční politice pro výstavbu základních a středních internátních škol ve 248 pohraničních obcích.

Investice do výstavby škol pro pohraniční obce jsou klíčovým a důležitým úkolem v socioekonomickém rozvoji a provádění etnických politik s cílem zlepšit znalosti lidí a kvalitu lidských zdrojů, vytvořit zdroj kádrů z etnických a místních obyvatel, zlepšit materiální a duchovní život lidí v pohraničních oblastech a přispět k posílení národní obrany a bezpečnosti.

V nejbližší budoucnosti pilotní investice dokončí výstavbu nebo rekonstrukci 100 škol do roku 2025 (nejpozději do zahájení příštího školního roku).

Tyto školy budou sloužit jako modely pro další široké zavádění a splní investiční cíl výstavby 248 škol v příštích 2–3 letech.

Školy, které získají investice, musí zajistit technické standardy, rozsah, rozlohu školy a učeben; mít odpovídající zázemí pro vzdělávání, kulturu, duchovní rozvoj, tělesnou výchovu, životní podmínky a absolutní bezpečnost.

Solární systém na střeše instalován pro mateřskou a základní školu Na Hoi v Thai Nguyen. (Foto: VNA)

2. Pověřit Vládní stranický výbor vedením a řízením ministerstev, poboček, funkčních agentur a lidových výborů pohraničních provincií při provádění výše uvedené politiky. Zejména řídit:

(a) Výbor strany Ministerstva školství a odborné přípravy předsedá obcím a příslušným agenturám a koordinuje s nimi přezkum, změny a doplnění příslušných předpisů, aby se zajistilo, že studenti v pohraničních obcích budou mít k dispozici stravovací a polointernální stravovací služby vhodné s ohledem na praktické obtíže v terénu a geografické vzdálenosti.

Koordinovat s Ministerstvem vnitra plán vhodného uspořádání učitelského sboru na základě posouzení současného učitelského sboru a budoucích potřeb, proškolit učitele v etnických jazycích, navrhnout rozpočet na udržení školního provozu a příspěvky pro učitele v souladu s novými podmínkami; vypracovat politiky na podporu lidských zdrojů k účasti na službách v pohraničních obcích a plán pro školy v celé zemi, aby si vytvořily partnerské školy se školami v pohraničních obcích za účelem výměny, propojení a podpory znevýhodněných škol v pohraničních oblastech.

(b) Výbor strany Ministerstva výstavby bude předsedat Ministerstvu školství a odborné přípravy a Ministerstvu etnických menšin a náboženství a koordinovat s nimi činnost při vypracovávání standardních návrhů internátních škol s více úrovněmi, aby místní samosprávy měly referenční a implementační základ v souladu se svými lokalitami.

(c) Výbor strany Ministerstva financí bude předsedat Ministerstvu školství a odborné přípravy, lidovým výborům provincií a příslušným agenturám a bude s nimi koordinovat činnost s cílem vyvážit ústřední a místní rozpočty a další zákonné zdroje financování (z nichž hlavní je ústřední rozpočet), aby rozhodl o celkové úrovni investic, investičních fázích a mechanismu výběru dodavatelů, aby bylo zajištěno dokončení investičního cíle výstavby 248 internátních škol.

Zároveň existují řešení, jak udržet roční pravidelné provozní náklady škol.

(d) Lidové výbory pohraničních provincií budou koordinovat svou činnost s Ministerstvem zemědělství a životního prostředí při přezkoumávání a úpravách plánů, přebírat odpovědnost za zajištění pozemkových fondů pro výstavbu škol, zajišťovat technickou infrastrukturu související s výstavbou škol (elektřina, čistá voda, odpadní vody, doprava atd.); studovat implementační mechanismy a mobilizovat ozbrojené síly, členy odborů a mládež v oblasti k provádění investičních politik pro výstavbu a rekonstrukci škol v souladu s jejich pravomocemi, zajišťovat pokrok a kvalitu a pečlivě sledovat implementaci, aby se předešlo ztrátám, plýtvání a negativitě.

Mějte efektivní plán využití po dokončení investice do výstavby školy.

3. Pověřit stranický výbor Vietnamské vlasti a ústřední organizace, aby zahájily výzvu pro všechny úrovně, sektory, lokality, organizace, jednotlivce, podniky a celou společnost, aby se spojily a podpořily výstavbu a rekonstrukci škol pro pohraniční obce.

4. Vládní stranický výbor je pověřen úkolem řídit stranický výbor Ministerstva školství a odborné přípravy, aby koordinoval činnost s příslušnými orgány za účelem sledování, naléhání a řízení provádění tohoto závěrečného oznámení a aby příslušným orgánům podával zprávy o obtížích a problémech mimo jejich pravomoc.

Během implementačního procesu je nutné posílit inspekce a dohled a přísně zakázat ztráty, plýtvání a negativitu.

Zdroj: VNP

Zdroj: https://phunuvietnam.vn/ket-luan-cua-bo-chinh-tri-ve-dau-tu-xay-truong-hoc-cho-cac-xa-bien-gioi-20250719155550663.htm