Když jsou děti „učiteli“ technologií

Technologie pomáhají sblížit rodiče a děti. Foto: DUNG PHUONG

Speciální třída

Paní Mai, administrativní pracovnice žijící v městské části Hanh Thong (Ho Či Minovo Město), vypráví, že si živě pamatuje, jak poprvé dostala textovou zprávu od své matky. Pár krátkých slov, většinou překlepů, bez diakritiky, ale její srdce se najednou sevřelo. Cítila radost i hluboké emoce. Bylo to úplně jiné než známé telefonáty a na rozdíl od starých ručně psaných dopisů, které jí matka psala. Něco velmi moderního a nového, a přesto prodchnutého známou náklonností. Nyní má její rodina skupinový chat s názvem „Rodinná skupina“, kde jí matka posílá fotografie nově zasazených květináčů a otec se ptá na zdraví dětí. Je to také místo, kde si její sourozenci vyměňují informace o všem možném, od nákupu čistého masa až po přípravy na dny vzpomínky na předky. Nemluví spolu pořád, ale pocit spojení, možnost vidět se a posílat si textové zprávy kdykoli, jí dává pocit, že je si rodina mnohem bližší.

Všechno to začalo jednoho večera v Maiině malém bytě. Duc Minh (14 let, její syn) si hrál s telefonem, když mu babička přinesla chytrý telefon, který jí dal její nejstarší syn (Minhův strýc), a požádal ji, aby jí ukázala, jak se s ním pracuje. Od té doby se babička a vnuk každý večer choulili u telefonu. „Babička nemůže nic stisknout, co to je? Proč se to pořád zobrazuje?“ zeptala se. Minh tiše řekl: „Babička si musí vypnout oznámení tím, že jde sem…“. Oba pracovali společně, jeden trpělivě instruoval, druhý pozorně řídil.

Takové „kurzy“ se stále častěji objevují ve vietnamských rodinách, kde se děti a vnoučata stávají neochotnými „učiteli technologií“ pro své rodiče a prarodiče. Senioři začínají vstupovat do digitálního prostoru, protože chytré telefony, Zalo, Facebook, bankovní aplikace, online dokumenty, bezpečnostní kamery atd. se staly nezbytnou součástí života. Učení se technologiím mezi starší generací už není vzácným „trendem“. A instruktory jsou často jejich vlastní děti a vnoučata, kteří učí všechno od focení, stahování aplikací, kontroly zdravotních informací a ochrany před podvody až po to, jak „stisknout hvězdičku pro odeslání samolepek s hudbou“.

Starší dospělí se připojují k internetu a zažívají lásku i starosti.

Paní Ha Linh (32 let, bydlí v okrese Dien Hong v Ho Či Minově Městě) vyprávěla: „Založila jsem pro matku Facebook a ukázala jí, jak přispívat. Poprvé vyfotila… konvici na čaj a napsala popisek: ‚Občas konvici osvěžím.‘ A to nebylo všechno; dokonce mě omylem označila… názvem obchodu s kosmetikou, protože si myslela, že mám hezký rukopis!“ Celá rodina se rozesmála.

Mnoho starších lidí, když poprvé vstupují do světa technologií, neúmyslně vytváří nepříjemné situace. Od odpovídání na zprávy písemně... veřejně, přes odesílání nesprávných fotografií, až po podvedení zlomyslnými osobami... Tyto „technologické nehody“ někdy zmatou jejich děti a vnoučata, ale také jim poskytují chvíle uvolnění a propojení mezi generacemi.

Nicméně, vedení prarodičů a rodičů v používání technologií není snadné. „Ukazujete mi to moc rychle, nestihl jsem to vidět,“ nebo „Je to všechno v angličtině, jak bych to měl pochopit?“ jsou běžné fráze, které „učitelé technologií“ slýchají. Někdy může školení skončit rozzlobeným tichem, protože instruktor se odradí a příjemce... se naštve!

Přestože je zavádění digitálního prostoru poněkud pomalé, vstup starších dospělých do něj přináší mnoho pozitivních změn. Díky znalosti Zala může dědeček volat svým vnoučatům v zahraničí prostřednictvím videohovorů . Na YouTube si babička může poslechnout tradiční vietnamskou operu a naučit se nové recepty. Mnoho starších dospělých dokonce využívá sociální média k „omlazení“: zveřejňují cestovní fotografie, chlubí se svými rostlinami a sdílejí příběhy z mládí...

Pan Tu (65 let, Thu Duc, Ho Či Minovo Město) se zasmál a řekl: „Tehdy jsem si myslel, že Facebook je jen pro děti, které nemají nic lepšího na práci. Teď mám přes sto přátel a zveřejňuji cokoli, co mě napadne. Děti mě dokonce komentují a chválí, jak jsem fajn!“

Samozřejmě někdy nadšení pro sociální média zachází trochu daleko. Například sdílení falešných zpráv, škodlivých odkazů nebo zapojení do neověřených online obchodních skupin. V takových situacích působí přítomnost dětí a vnoučat jako jakýsi a nezbytný „cenzor“.

Ha My (23 let, studentka z Ho Či Minova Města) se podělila: „Zpočátku mi bylo těžké ukazovat matce každý krok, ale později jsem si uvědomila, že nás to sblížilo. Moje matka teď používá aplikace na rozvoz jídla, sama si vyhledává letenky a dokonce mě učí péct.“

Technologická výměna mezi generacemi, pokud bude pěstována s láskou a trpělivostí, se stane krásným mostem. Rodiče a děti budou mít více důvodů k rozhovoru a sblížení se, a to nejen prostřednictvím klávesnic, ale i v srdci. Například v některých domácnostech vnouče trpělivě ukazuje dědečkovi, jak pořídit vertikální fotografii, nebo dítě ukazuje matce, jak používat aplikaci k objednání se k lékaři. Mladí lidé pěstují trpělivost a péči. Starší dospělí se nejen učí dovednostem, ale také se učí otevírat svá srdce novému světu.

HOANG MY

Zdroj: https://www.sggp.org.vn/khi-con-chau-la-giao-vien-cong-nghe-post811926.html