Když jsou učitelé „šikanováni“ na sociálních sítích

Není známo, zda je incident oprávněný, či nikoliv, ale s explozí sociálních sítí se školy a učitelé snadno stávají terčem kritiky online komunity.

„ Učitelé často nemají šanci to vysvětlit.“

Paní NTL, učitelka, která 5 let pracuje v mateřské škole HNH v Thu Duc City v Ho Či Minově Městě, uvedla, že kamera ve třídě je pro rodiče praktická, aby mohli sledovat, jak se jejich děti učí a hrají si kdekoli; existuje však mnoho situací, které je rozesmějí i rozplačou. „Kamera zobrazuje pouze obraz, ale žádný zvuk. Obraz na kameře může být rychlejší než obvykle nebo pomalejší než realita, pravděpodobně kvůli internetovému připojení, takže pokud se rodiče dívají pouze na kameru, mohou učitelce špatně porozumět. Například učitelka normálně chodí, ale při pohledu skrz kameru to někdy vypadá, jako by učitelka dítě rychle tahala. Jeden z mých kolegů požádal rodiče, aby zavolali řediteli a zeptali se, proč učitelka dítě „tahá“,“ řekla paní NTL.

Rodiče pozorují školku kamerou

Učitelka také uvedla, že když mladí rodiče mají obavy nebo si nejsou jisti ohledně aktivit ve třídě, obvykle se s učitelem setkají nebo spolupracují se školou, aby obě strany mohly prodiskutovat. Učitelé nemají vždy pravdu a názory rodičů nejsou vždy správné. Paní L. se ale nejvíce bojí, když rodiče nezjistí, co je správné nebo špatné, jen se dívají do kamery nebo poslouchají své děti, jak vyprávějí příběhy, a spěšně zveřejňují články na Facebooku, v nichž učitele obviňují. „Takto rodiče nedají učitelům šanci vysvětlit,“ řekla paní L.

Majitelka mateřské školy v Ho Či Minově Městě se s reportérem Thanh Nien podělila o to, že dříve pracovala jako učitelka v mateřské škole, takže plně chápe a soucítí se situací, s níž se učitelé často setkávají, když jsou napadáni na sociálních sítích.

„Také jsem se setkával s podobnými problémy, když jsem byl nezkušený, postrádal jsem odborné schopnosti a měl jsem potíže s řešením problémů a zvládáním osobního tlaku. V těžkých chvílích jsem byl ochoten dát výpověď v práci, abych tlak snížil, místo abych se této obtížné situaci musel vypořádat,“ řekl majitel školy.

CO UDĚLAT PRO OCHRANU UČITELŮ?

Pan Nguyen Tuan, majitel mateřské školy v Ho Či Minově Městě, uvedl, že kromě platu a benefitů potřebují učitelé i příznivé pracovní prostředí. Učitelé potřebují podporu, naslouchání a sdílení pracovních obtíží ze strany školské rady; zároveň však upřímné komentáře od rodičů, než se stanou „kybernetickými útoky“.

„Pokud učitelé nebudou chráněni, jejich nadšení postupně vyprchá. Oddaní učitelé budou muset postupně opustit profesi, pódium i studenty, aby si našli méně stresující kariérní možnosti,“ svěřil se pan Tuan.

Paní Nguyen Thi Kim Chi, zakladatelka systému mateřských škol Little Saigon v Ho Či Minově Městě, uvedla, že si díky svým zkušenostem se „šikanou“ ze strany rodičů na sociálních sítích uvědomila důležitost vzdělávání a rozvoje tváří v tvář sociálním výzvám.

Podle paní Kim Chi je pro učitele nezbytné zlepšit si profesní dovednosti, schopnost řešit problémy a zvládat stres. Tímto způsobem mohou učitelé čelit výzvám sebevědoměji a efektivněji.

„Učitelé se musí zaměřit nejen na zlepšování svých znalostí a dovedností, ale také na budování profesionálního image a vytváření pozitivního vzdělávacího prostředí. Budování dobrých vztahů, naslouchání a porozumění z obou stran je klíčem k řešení jakéhokoli problému hned od začátku,“ řekla paní Kim Chi.

Zároveň je pro ochranu učitelů nutná spolupráce rodičů i škol. Podle paní Kim Chi rodiče přispívají k budování pozitivního prostředí účastí na vzdělávacím procesu svých dětí. Rodiče se mohou společně se školou účastnit aktivit, aby pochopili a respektovali práci učitelů.

Pokud jde o školy, z pohledu managementu je nutné vyvinout seriózní zásady pro učitele i rodiče, aby se problémy řešily od samého začátku, aby se kontrolovaly informace na internetu a aby se chránila pověst učitelů a škol. „Školy musí podporovat pozitivní interakci mezi učiteli a rodiči prostřednictvím schůzek a efektivní komunikace. Podpora ze strany školy pomáhá učitelům a rodičům cítit se motivovanější v procesu podpory rozvoje dětí,“ uvedla paní Kim Chi.

RODIČE BY NEMĚLI ZNEUŽÍVAT SOCIÁLNÍ SÍTĚ

Mezitím právník Le Trung Phat, ředitel advokátní kanceláře Le Trung Phat při advokátní komorě Ho Či Minova města, uvedl, že rodiče by neměli zneužívat sociální sítě k útokům, urážkám nebo negativnímu ovlivňování pověsti a cti učitelů a škol.

Právník Phat uvedl, že vzdělávání je poměrně citlivé a specifické prostředí, kde je třeba respektovat učitele a nebýt psychicky ovlivňováni, aby mohli dobře plnit svou roli vzdělávání lidí. „Jako rodič, když zjistí problémy ve třídě nebo ve škole, o kterých si rodiče myslí, že ovlivňují jejich děti, musí nejprve kontaktovat učitele a školu, aby s nimi vstřícně prodiskutovali a vytvořili pro studenty co nejlepší prostředí. Pokud rodiče vyjádřili své názory a návrhy, ale učitelé a škola tyto chyby úmyslně stále opakují, musí rodiče v rámci zákona spolupracovat s ministerstvem školství a odborné přípravy, ministerstvem školství a odborné přípravy a příslušnými orgány,“ uvedl právník Phat.

Pomluva jiných osob může být potrestána pokutou,
trestní stíhání

Podle právníka Le Trung Phata může být osoba, která pomlouvá jinou osobu, v závislosti na závažnosti činu podrobena správním sankcím nebo trestnímu stíhání, konkrétně:

Správní sankce podle ustanovení článku 101 odstavce 1 vyhlášky č. 15/2020 s pokutami od 5 do 10 milionů VND pro fyzické osoby a od 10 do 20 milionů VND pro organizace porušující předpisy.

V případech, kdy je účelem vážná urážka důstojnosti, cti nebo poškození oprávněných práv a zájmů jiných osob, může být osoba stíhána pro „trestný čin ponižování jiných osob“ podle článku 155 s trestem ve formě varování, pokuty ve výši 10–30 milionů VND, trestu odnětí svobody až na 3 roky nebo odnětí svobody na 3 měsíce až 5 let. Nebo pro trestný čin pomluvy podle článku 156 trestního zákoníku z roku 2015 s trestem ve výši pokuty ve výši 10–50 milionů VND, trestu odnětí svobody až na 2 roky nebo odnětí svobody na 3 měsíce až 7 let.

Zdrojový odkaz: https://thanhnien.vn/khi-giao-vien-bi-bat-nat-tren-mang-xa-hoi-185231127193041701.htm