.jpg)
Stát vytváří prostředí pro inovace
Podle pana Vo Duc Anha, zástupce ředitele Centra pro podporu inovativních startupů ve městě Da Nang (Ministerstvo vědy a technologií), je model spolupráce „tří domů“ základem pro rozvoj národního inovačního ekosystému a posílení konkurenceschopnosti Vietnamu v novém období.
Aktivity propojení a provozování modelu „3 domů“ hrají důležitou roli v posilování silného propojení mezi třemi důležitými prvky inovačního ekosystému v Da Nangu .
V němž stát hraje roli vytváření mechanismů a vedení orientace; školy jsou centry znalostí, vzdělávání a výzkumu; podniky se stávají průkopníky v aplikaci, přenosu a šíření technologických hodnot.
Když budou „tři domy“ úzce spolupracovat, vytvoří silný ekosystém, který podpoří zrod kreativních startupů a center výzkumu a vývoje; zároveň otevřou příležitosti pro Da Nang, aby se stal destinací pro znalosti, technologie a inovace v regionu.
Aby však model „tří domů“ fungoval efektivněji, je nutné podporovat propojení školního vzdělávání s praktickými potřebami podniků, rozšiřovat programy stáží a školit vysoce kvalitní lidské zdroje v oblasti technologií, umělé inteligence (AI), dat a výzkumu a vývoje.
Kromě toho je nutné vybudovat mechanismus pro řešení vědeckotechnických problémů města, aby se školy a podniky mohly podílet na jejich řešení; podporovat vznik společných laboratoří a inovačních center na univerzitách.
Povzbuzovat podniky k zapojení do výzkumu, transferu technologií a podpory startupů; rozšiřovat spolupráci v oblasti inteligentního rozvoje měst, sdílet otevřená data a testovat nové technologie dle modelu sandbox (řízené testování).

Dr. Nguyen Duy Nghiem, ředitel Greenwich Vietnam v Da Nangu, uznal, že v současné situaci univerzity často proaktivně vyhledávají a spolupracují s podniky, aby zajistily studentům výstupy.
Pokud existuje povinný mechanismus pro velké podniky (nad 100 zaměstnanců), musí při registraci firmy splňovat kritéria propojení s alespoň 1–2 univerzitami, aby se proaktivně zajistilo, že vstupní lidské zdroje vytvoří velkou změnu. Tento přístup je podobný modelu zavedenému v Ósace (Japonsko) v posledních 10 letech a pomáhá snížit zátěž spojenou s hledáním zdrojů pro školy.
Zároveň je nutné rozšířit testovací prostředí vytvořením samostatného „pískoviště“ pro univerzity a maximálně využít dostupnou technologickou infrastrukturu, jako například: Da Nang High-Tech Park, Software Park č. 2.
Cílem tohoto sandboxu je komercializovat výsledky výzkumu a posílit aplikační vazby. Bude fungovat jako centrum pro objednávání a řešení „problémů“; bude zvát univerzity k účasti, poskytovat flexibilní podpůrné mechanismy, propojovat odborníky a poskytovat investiční fondy na podporu rozpočtů na aktuální výzkumné produkty.
„Použití sandboxu výrazně zkrátí dobu od registrace duševního vlastnictví až po dokončení produktu, a tím podpoří rychlejší a efektivnější inovační proces ve vysokoškolském vzdělávání,“ uvedl Dr. Nguyen Duy Khiem.

Školy a firmy šíří kreativní hodnoty
Docent Dr. Vo Van Minh, ředitel Pedagogické univerzity (Univerzita v Danangu), uvedl, že v posledních letech škola zorganizovala mnoho programů a společných aktivit s obcemi, podniky, družstvy, inkubátory, investičními fondy atd. v oblasti výzkumu, podpory, transferu technologií a inovací.
Zejména důležitým milníkem na cestě transformace z tradiční univerzity na „inovativní univerzitu“ je spuštění a provoz Centra pro inovace a podporu startupů UED v polovině listopadu 2025.
Centrum se zaměřuje na to, aby se stalo regionálním lídrem ve dvou klíčových oblastech: vzdělávací technologie (EdTech) a inovace pro komunitu. Tím potvrzuje průkopnickou roli školy v implementaci společenské odpovědnosti a podpoře inovací spojených s praktickými potřebami.
Centrum pro inovace a podporu startupů UED bude ústředním bodem pro koordinaci inovativního systému startupů školy; propojení „3 domů“ podle otevřeného modelu; provozování modelu inkubačního trychtýře; testování, integraci a transfer technologií.
Chceme i nadále rozvíjet ducha spolupráce a solidarity, abychom mohli plnit poslání mezi „třemi domy“. Jako „škola“ máme znalosti, které nám umožňují společně s ostatními domy přispívat ke službě společnosti a komunitě.
Doc. Dr. Vo Van Minh, ředitel Pedagogické univerzity (Univerzita v Danangu)
Dr. Le Nguyen Tue Hang, viceprezident Univerzity Duy Tan, uvedl, že škola prokazuje svou roli ve spolupráci a inovacích při propojování vzdělávání s mezinárodními technologiemi, a to typicky provozováním „Samsung Innovation Campus“ – programu, který poskytuje bezplatné kurzy umělé inteligence studentům po celém městě.
Jedná se o nezbytný vzdělávací model v oblasti umělé inteligence, který studentům vytváří příležitosti učit se přímo od firem, mít přístup ke zdrojům znalostí, výzkumu a aktualizacím. Univerzita Duy Tan jej doposud pořádá již 3 roky po sobě a účastní se ho 200–300 studentů ročně z celého města.
Podle Dr. Le Nguyen Tue Hanga se studenti v oblasti umělé inteligence, na rozdíl od jiných oborů, potřebují učit přímo od podniků. Výzkumné fondy škol totiž nejsou dostatečně velké, zatímco se umělá inteligence velmi silně rozvíjí a pro vzdělávání a zlepšení schopností studentů jsou zapotřebí nové znalosti.
„Plánujeme uspořádat příští rok summit ASEAN o umělé inteligenci. Jedná se o důležitou událost, která spojuje tvůrce politik, zástupce předních univerzit, výzkumníky a podniky; vytváří tak „čtyřdomové“ hřiště (stát – školy – podniky – výzkumníci) pro podporu aplikací umělé inteligence a sdílení zkušeností s rozvojem technologií v regionu jihovýchodní Asie,“ uvedl Dr. Le Nguyen Tue Hang.
Zdroj: https://baodanang.vn/lien-ket-3-nha-thuc-day-he-sinh-thai-doi-moi-sang-tao-da-nang-3312463.html






Komentář (0)