Série návrhů týkajících se doby implementace, sdílení bezplatných učebnic

(NLDO) - Podle vládního návrhu budou do roku 2030 učebnice poskytovány všem studentům zdarma.

Dne 17. listopadu, v pokračování 10. zasedání, které schválil premiér, ministr spravedlnosti Nguyen Hai Ninh předložil Národnímu shromáždění návrh řady konkrétních a mimořádných mechanismů a politik k dosažení průlomu v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy.

Ministr spravedlnosti Nguyen Hai Ninh. Foto: Pham Thang

Podle vládní zprávy současný zákon neumožňuje ministerstvu školství a odborné přípravy rozhodnout o používání jednotného souboru učebnic, což vede k nestabilitě a sociálním nákladům.

Návrh usnesení proto navrhuje, aby ministr školství a odborné přípravy předsedal implementaci a rozhodl o souboru učebnic všeobecného vzdělávání , které budou jednotně používány v celé zemi od školního roku 2026–2027, aby byla zajištěna bezpečnost a ochrana učebnic. Do roku 2030 budou učebnice poskytovány všem studentům zdarma.

Stát zajišťuje zdroje na poskytování bezplatných učebnic pro všechny studenty (dokončeno do roku 2030) a osvobozuje školné a učební plán pro vzdělávání v oblasti národní obrany a bezpečnosti na vysokých školách a institucích odborného vzdělávání podle plánu stanoveného vládou, v souladu se schopností vyrovnat státní rozpočet, příslušnými zákony a požadavky k zajištění spravedlivého přístupu ke vzdělávání.

Návrh usnesení rovněž stanoví, že podíl výdajů státního rozpočtu na vzdělávání musí dosáhnout alespoň 20 % celkových výdajů, přičemž je třeba zajistit podíl výdajů na rozvojové investice a upřednostnit předškolní vzdělávání, všeobecné vzdělávání a znevýhodněné oblasti; zavést finanční mechanismy na podporu spolupráce veřejného a soukromého sektoru a socializace; poskytovat zvláštní pobídky na pozemky, daně a úvěry pro veřejné a neziskové vzdělávací instituce a zajistit spravedlnost a udržitelnost investic do vzdělávání.

Podle vlády v současné době neexistují jednotné a specifické předpisy týkající se finančních pobídek a pozemkových fondů pro vzdělávací instituce. Vláda proto navrhuje preferenční mechanismy pro pozemky, daně a úvěry, které by obcím umožnily upřednostnit pozemkové fondy, mobilizovat socializaci, snížit investiční náklady a zajistit stabilní zdroje pro veřejné a neziskové instituce.

Existují specifické politiky v oblasti kultury, umění, sportu a zdraví; zavedení nového finančního mechanismu, zajištění stabilního rozpočtu, prioritizace zavedení povinného vzdělávání do konce nižšího středního vzdělání do roku 2030 a snaha o univerzalizaci vyššího středního vzdělání a jeho ekvivalentů do roku 2035.

Upřednostnit objednávání a přidělování úkolů klíčovým sektorům a oborům a objednávat školení učitelů a lektorů vysokých škol a odborného vzdělávání ze státního rozpočtu; zajistit financování aktivit v oblasti kultury, sociálních věcí, sportu, obrany a bezpečnosti státu a vzdělávání cizích jazyků ve prospěch mezinárodní integrace...

Podle ověřovací zprávy, kterou předložil předseda Výboru pro kulturu a sociální věci Nguyen Dac Vinh, Výbor souhlasí s nutností, účelem a hlediskem vypracování usnesení.

Pokud jde o konkrétní politiky, Výbor pro kulturu a společnost v zásadě souhlasí s politikou spolupráce při tvorbě vzdělávacích programů. Doporučuje se však upřesnit nařízení, že lokality s hendikepem zavedou bezplatné učebnice od školního roku 2026–2027, aby se předešlo nedorozumění, že přednostně se poskytují bezplatné učebnice studentům v lokalitách s hendikepem, než aby se upřednostňovali studenti ve znevýhodněných oblastech.

Revizní agentura rovněž navrhla zvážit regulaci státního mechanismu na podporu přilákání sociálních a místních zdrojů s podmínkami na podporu znevýhodněných lokalit při provádění této politiky...

Výbor v zásadě souhlasí s mnoha mechanismy a politikami stanovenými v článku 2 o rozvoji lidských zdrojů ve vzdělávacím sektoru a bere na vědomí některé jejich body, jako je například specifická politika preferenčních příspěvků na odborné vzdělání s minimální úrovní 70 % pro učitele a 30 % pro zaměstnance; poskytování bezplatných učebnic, bezplatného školného a osnov pro předmět Národní obrana a bezpečnostní vzdělávání; investice do digitální infrastruktury a sdílených platforem, propojení; politika podpory kreditů a stipendia pro doktorské studium.

Zdroj: https://nld.com.vn/loat-de-xuat-ve-thoi-gian-thuc-hien-mien-phi-bo-sach-giao-khoa-dung-chung-19625111710375418.htm