Vietnamský zahraniční student se během studia magisterského studia v Austrálii podílel na psaní učebnic.

Vietnamská zahraniční studentka se během studia magisterského studia komunikace na Deakin University (Austrálie) podílela na psaní osnov kurzů s ostatními studenty. Jde o Nguyen Ngoc Linh (25 let), která právě dokončila magisterské studium komunikace na Deakin University (Austrálie).

Nguyen Ngoc Linh se o dobrou zprávu podělila na svém účtu na sociálních sítích Threads.

FOTO: SNÍMEK OBRAZOVKY

3 měsíce na dokončení návrhu učebních osnov

Po 3 měsících studia kurzu „Komunikační koncepty“ dostal Nguyen Ngoc Linh, student magisterského studia oboru komunikace na Deakin University, pozvání k napsání učebnice kurzu. „Byl jsem překvapen, když mě v září 2023 pozvala paní Erin Hawleyová – lektorka, která kurz vedla. Měl jsem 3 měsíce na dokončení rukopisu. Do května letošního roku byla kniha vydána a uvedena do užívání v novém školním roce. Pro zahraniční studenty, jako jsem já, je to vzácná příležitost,“ řekl tento zahraniční student. V této učebnici Ngoc Linh přispěl případovou studií na téma identity v komunikaci. „Obsah článku byl převzat a upraven ze závěrečné eseje kurzu. Pro mě bylo toto téma velmi abstraktní, když jsem se studiem začínal. Věřím tedy, že případové studie pomohou studentům pochopit obsah a požadavky předmětu a také snáze plnit úkoly,“ řekl Linh. Linh se také podělila o to, že u obecného a multikulturního tématu, jako je identita v médiích, je nezbytné mít článek, který odráží perspektivu vlastní země, aby se znalosti propojily a lépe vstřebaly. Během fáze psaní učebnice se Ngoc Linh nemohla ubránit pocitům obav a úzkosti. „I když úkol zvládám dobře, psaní učebnice je úplně jiná věc. Obávám se, že moje prezentace nemusí splňovat akademické standardy a jazykový styl učebnice. Kromě toho si musím připomenout znalosti, které mi byly sděleny 3 měsíce před psaním, abych je mohla aplikovat ve svém článku,“ svěřila se Linh. Podle Ngoc Linh byly potíže vyřešeny díky nadšené pomoci instruktora. Linh řekla: „Jako hlavní autorka mi paní Hawleyová poskytla konkrétní pokyny k požadavkům na psaní učebnice týkajícím se jazyka, citací atd. Také mi poskytla podrobnou zpětnou vazbu, abych lépe porozuměla akademickým požadavkům a tomu, jak podle nich rozvíjet obsah. Uvědomila jsem si, že můj pohled na věc je jedinečným bodem, který by mohl přispět k hodnotě učebnice.“

Ngoc Linh dává květiny hlavnímu autorovi na slavnostním zahájení kurzu

FOTO: NVCC

13 spoluautorů jsou studenti

V rozhovoru s Thanh Nien , hlavní autorkou kurzu, Dr. Erin Hawleyovou, ředitelkou postgraduálního programu komunikace na Deakinově univerzitě, uvedla, že studenti byli pozváni k příspěvkům do kurzu, protože pocházejí z mnoha různých oborů. „Někteří studenti pracují jako novináři, televizní producenti nebo grafičtí designéři. Specializované znalosti a kulturní zázemí každého jednotlivce se stávají cennými, když se o ně studenti podělí,“ řekla Dr. Hawleyová. Pokud jde o kurz „mediální koncepty“, Dr. Hawleyová uvedla, že se jedná o formu otevřených vzdělávacích materiálů (OER), jejichž základem je spolupráce pedagogů a studentů, kteří si mohou obsah převzít a v případě potřeby upravit. „Dává smysl, aby učební plán zahrnoval perspektivy studentů z více zemí. To umožňuje studentům porozumět jak z pohledu své vlastní, tak i jiné kultury. Žádný instruktor nemůže reprezentovat každou kulturu a identitu svých studentů, takže pokud studenti obdrží pouze perspektivu jednoho instruktora, učení nebude efektivní,“ dodala Dr. Hawleyová. Aby mohl být publikován otevřený vzdělávací program, Dr. Hawley uvedl: „Autor musí napsat návrh a nechat si ho schválit odborníkem na daný obor. Je to stejný proces, jaký se používá u otevřených vzdělávacích materiálů a komerčních učebnic.“ Podle Dr. Hawleyho jsou OER dnes ve světě široce využívány.

Učebnice Komunikační koncepty je zavedena do užívání od září 2024

FOTO: DEAKIN RESEARCH ONLINE

„OER se tedy neděje jen na Deakinově univerzitě nebo v Austrálii. OER se zaměřuje na prospěch studentů a zlepšení jejich života a zkušeností. Studenti mají přístup k OER online zdarma, čímž snižují finanční zátěž ve srovnání s komerčními učebnicemi, které jsou často velmi drahé,“ informoval Dr. Hawley. Dr. Hawley uvedl, že pracovní proces, který spolupracoval se 13 studenty-spoluautory, proběhl hladce. Podle Dr. Hawleyho byl klíčovým prvkem procesu spolupráce jasnost. „Studenti museli být vybaveni konkrétními informacemi a časovými rámci. Také jim bylo třeba dát autonomii při recenzování a úpravě rukopisů. Studenti navíc získali informace o licenčním systému Creative Commons týkajícím se autorských práv a také se mohli zúčastnit workshopu o otevřených vzdělávacích zdrojích a autorských právech, který uspořádali zaměstnanci knihovny,“ uvedl Dr. Hawley.

Thanhnien.vn

Zdroj: https://thanhnien.vn/mot-du-hoc-sinh-viet-duoc-tham-gia-viet-giao-trinh-khi-hoc-thac-si-tai-uc-185241109100740115.htm