Zamyšlení nad čtenářskou kulturou dnešní mládeže

(Baothanhhoa.vn) - „Sestro, co si můžu rychle přečíst? Tahle kniha je moc tlustá, jen potřebuju vědět, jak ji shrnout!“ - toto rčení už není ničím zvláštním pro Le Ngan Ha, Minh Vuovu starší sestru - studentku střední školy Ly Tu Trong. Pokaždé, když Ngan Ha koupí knihy pro svého mladšího bratra, setká se s podobnou reakcí. „Vím, že čtení knih je užitečné, ale když otevřu knihu a vidím ten tlustý text, zklamu se. Mezitím surfuji na TikToku 2-3 hodiny, aniž bych se cítila trapně. Jednou mi sestra koupila knihu „Jsem talentovaná, ty taky“, ale přečetla jsem víc než 20 stran a pak jsem to vzdala. Ale když mi ji kamarádka shrnula za 5 minut, hned jsem to pochopila,“ - přiznal se Vu své sestře.

Mnoho mladých lidí si na internetu čte vzdělávací a zábavné knihy.

Vuův příběh není výjimkou, ale stal se běžným jevem mezi dnešní mladou generací. Podobně přiznala i Nguyen Van Binh, studentka střední školy Quang Xuong I: „Ať už studuji, pracuji nebo chodím ven, vždycky se dívám na telefon, jestli nemám nějaká oznámení nebo jestli je na sociálních sítích něco „horkého“. Jsem velmi stydlivá, co se týče čtení knih, pokud si chci přečíst nějakou „horkou“ knihu, prostě se podívám na internet a přečtu si shrnutí.“

Podle statistik Ministerstva informací a komunikací (nyní Ministerstvo kultury, sportu a cestovního ruchu) čte knihy pravidelně přibližně 30 % Vietnamců, 26 % knihy nečte a 44 % čte knihy příležitostně. Zejména průměrná doba strávená čtením knih Vietnamci je pouze asi 20 minut ročně, z čehož mladí lidé tvoří velmi nízké procento.

Nedávná studie Ústavu pro výzkum mládeže (Central Youth Union) o situaci vietnamské mládeže v roce 2024, kterou publikovaly noviny Lidová armáda, nastínila jasný obraz o zvyklostech mladých lidí při používání internetu. Na otázku ohledně účelu většina respondentů odpověděla, že jde o zábavu (75,4 %), studium a vyhledávání informací (71 %), komunikaci a navazování přátelství (65,9 %) a aktualizace zpráv (63,5 %). Mezi aktivity, které mladí lidé na chytrých telefonech nejraději dělají, patří čtení zpráv na Facebooku, poslech hudby online, psaní SMS s přáteli a sledování videí na YouTube a Netflixu. Ve srovnání s těmito multimediálními a okamžitými zážitky se čtení knih stalo mnohem méně atraktivní možností.

Částečně to pramení ze skutečnosti, že mladí lidé musí trávit příliš mnoho času studiem, což omezuje jejich potřebu zábavy, včetně čtení. Na druhou stranu v současné době kultura poslechu a sledování zahlcuje čtenářskou kulturu společnosti obecně a mladých lidí zejména. Čtení mladých lidí je dnes téměř jen trendem, nikoli obsahem. Když už čtou, často si pro zábavu vybírají romantické romány, což značně omezuje jejich znalosti a společenské povědomí.

Ne všichni mladí lidé však čtení knih „nenávidí“, ale existují i ​​mladí lidé, kteří svůj přístup změnili a od papírových knih přešli k telefonním verzím. Pohodlná zařízení umožňují této skupině číst v jakékoli situaci, místě nebo čase, snadno si vybrat oblíbenou knihu nebo ji změnit podle svých pocitů, aniž by museli nosit těžké věci. Le Van Oanh z okresu Hac Thanh, student druhého ročníku na Právnické univerzitě, se podělil: „Pro studenty, jako jsem já, je nákup dostatečného množství učebnic velkou zátěží. Proto často vyhledávám online dokumenty ke studiu a využívám čtení webových příběhů k ulehčení stresu po náročných hodinách studia.“

Mnoho rodin si tuto situaci uvědomilo a začalo měnit svůj přístup. Paní Le Huong, Minh Vuova matka, se podělila: „Zpočátku jsem své dítě nutila číst papírové knihy, jako když jsem byla studentka. Ale později, pokaždé, když se objevily dobré knihy nebo vzdělávací a zábavné série jako Harry Potter, Doraemon..., jsem své dítě povzbuzovala, aby si je četlo online. Důležitý je užitečný obsah, ne nutně papírové knihy.“

Prostřednictvím výzkumu jsme zjistili, že mnoho škol také provádí pozitivní změny. Paní Pham Oanh, učitelka literatury na střední škole, se podělila: „Místo toho, abych studenty nutila číst a zapisovat své pocity tradičním způsobem, nechávám je vybrat si své oblíbené knihy, číst je online, pak vytvářet recenze, psát blogy... o postavách v knize. Díky tomu mají mnohem větší zájem a hlouběji chápou obsah.“ Z technologického hlediska se také zlepšují čtecí aplikace, aby vyhovovaly mladým lidem, například: Waka, Voiz FM... integrovaly funkci čtení zvuku, která uživatelům umožňuje číst a poslouchat současně a vytvářet tak multisenzorický zážitek. Některé aplikace mají také funkci sbírání bodů po dočtení knihy, denní čtenářské výzvy a žebříčky nejčtenějších v daném měsíci. Díky tomu je čtení zajímavější, jako by se jednalo o hraní her, což je vhodné pro psychologii mladých lidí.

Aby se však skutečně změnila čtenářská kultura mladých lidí, musí se zapojit celá společnost. Mnoho odborníků potvrzuje, že současný stav lenosti při čtení je výsledkem nedostatku zájmu o čtení a jeho pěstování od útlého věku. Rodiny musí vytvářet čtenářské prostředí od útlého věku tím, že jdou příkladem, vytvářejí pohodlný čtenářský prostor, pravidelně berou děti do knihovny a knihkupectví a zároveň rozumně kontrolují čas strávený používáním elektronických zařízení. Školy musí inovovat vzdělávací metody, vytvářet oficiální čtecí setkání, organizovat kreativní aktivity na podporu čtení a budovat moderní digitální knihovny, aby přilákaly studenty. Vydavatelé a autoři také musí inovovat obsah a formu: vytvářet knihy s obsahem vhodným pro mladé lidi, používat známý a snadno srozumitelný jazyk, kombinovat živé obrázky a grafiku a vydávat tištěné i elektronické verze. Zejména je nutné vyvíjet více mluvených knih a audioknih, aby se uspokojily potřeby mladých lidí, kteří nemají mnoho času, ale přesto si chtějí zlepšit znalosti.

Paní Pham Oanh s dlouholetými zkušenostmi s výukou literatury k tomu uvedla: „Čtenářská kultura mladých lidí se mění, ne mizí. Místo snahy o návrat do minulosti využijte technologie jako podpůrný nástroj a zachovávejme si podstatu čtení jako rozvíjejícího myšlení a porozumění. Pouze tehdy, když vytvoříme dostatečně silný „tlak“ ze strany rodiny, školy a celé společnosti, můžeme vytvořit „čtenářskou společnost“, jak si přejeme. Digitální věk není nepřítelem čtenářské kultury, ale může se stát jejím společníkem, pokud víme, jak ho moudře využít.“

Článek a fotografie: Le Nhan

Zdroj: https://baothanhhoa.vn/ngam-ve-van-hoa-doc-cua-gioi-tre-hien-nay-257500.htm