Co připravuje školství na nové funkční období?

Studenti středních škol v Dong Nai měli mnoho příležitostí k přístupu k informačním technologiím již v rané fázi, což jim pomohlo orientovat se v technologiích 4.0. Na fotografii: Studenti střední školy Ngo Quyen (okres Tran Bien) se účastní soutěže v programování autonomních vozidel s využitím umělé inteligence. Foto: Cong Nghia

Ředitel Jižního centra pro rozvoj vzdělávání a odborné přípravy Dr. Le Thang Loi uvedl: „Na základě pevných základů, kterých bylo dosaženo, bude muset sektor vzdělávání a odborné přípravy v Dong Nai s nástupem do nového období 2025–2030 vynaložit větší úsilí, aby splnil novou rozvojovou orientaci provincie v nové éře. Spolu s moderní a synchronní infrastrukturou budou vysoce kvalitní lidské zdroje pákou udržitelného růstu provincie.“

Snahy o překonání obtíží

V období 2020–2025 se vzdělávací síť provincie Dong Nai, a to i přes značný tlak v důsledku velké populace a rozlehlosti, nadále rozšiřuje. Dong Nai má v současné době přes 1 300 vzdělávacích institucí od mateřských škol až po univerzity s více než 1,2 miliony studentů. Podle nejnovějších statistik je rozsah vzdělávacího sektoru provincie Dong Nai po reorganizaci pouze za dvěma největšími vzdělávacími centry v zemi, Hanojem a Ho Či Minovým Městem.

Podle člena provinčního stranického výboru a ředitele odboru vzdělávání a odborné přípravy Truong Thi Kim Hue provincie v uplynulém volebním období i nadále věnovala pozornost vzdělávání a profesnímu rozvoji učitelů, kteří se podílejí na výuce a učení, a splňovala tak požadavky vzdělávacích inovací. Učitelé provincie odvedli dobrou práci při implementaci Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018 z roku 2021 a nyní se novým vzdělávacím programem zabývají od 1. do 12. ročníku.

Spolu s tím byly investovány velké prostředky do práce na zpevnění škol. Po sloučení dosahuje provincie Dong Nai míry solidních tříd na předškolní úrovni 90,3 %, na základních školách 87,6 %, na středních školách 95,6 % a na středních školách 99,1 %. Do července 2025 dosáhne míra veřejných škol splňujících národní standardy na předškolní a všeobecné vzdělávací úrovni 69,78 %.

Aby se mobilizovaly investiční zdroje pro vzdělávání a snížil se tlak na státní rozpočet, provincie Dong Nai i nadále proaktivně vyzývá k socializovaným investicím do vzdělávacího sektoru. Po sloučení má provincie nyní celkem 240 neveřejných škol, včetně 200 předškolních zařízení, 8 základních škol, 4 středních škol a 28 vysokých škol. Síť neveřejných vzdělávacích institucí funguje stabilně a významně přispívá k uspokojování rozmanitých vzdělávacích potřeb obyvatel.

Zejména v akademickém roce 2020-2025 má Dong Nai oficiálně zavedený mezinárodní model střední školy v okrese Tran Bien a další univerzitní pobočku Technické univerzity v Ho Či Minově městě v okrese Dong Xoai. Spolu s tím řada soukromých středních škol v Dong Nai odvážně zavedla inovace a zavedla dvojjazyčné programy výuky angličtiny, mezinárodní středoškolské programy Spojených států a Austrálie...

Pokud jde o rozvoj školského systému pro vzdělávání vysoce kvalitních lidských zdrojů pro provincii, zástupce ředitele odboru vzdělávání a odborné přípravy Do Dang Bao Linh uvedl: „V současné době má provincie Dong Nai 4 univerzity, 2 univerzitní pobočky, 13 vysokých škol a 8 středních škol. Rozsah vysokoškolského a odborného vzdělávání v Dong Nai v jihovýchodním regionu je na druhém místě hned po Ho Či Minově Městě.“ Odborné vzdělávání v provincii stále více uspokojuje potřeby podniků v oblasti lidských zdrojů, zejména v klíčových odvětvích.

Vzdělávací inovace v novém semestru

Sektor vzdělávání a odborné přípravy vynaložil mnoho úsilí na inovace, ale rozsah a kvalita je stále třeba dále inovovat, zejména s cílem překonat nedostatek vysoce kvalitních lidských zdrojů v klíčových oblastech socioekonomického rozvoje provincie. To je velmi důležitý úkol, když provincie orientuje socioekonomický rozvoj tak, aby se stále více zaměřoval na jádro, klíčové body, založené na vnitřní síle, potenciálu, konkurenčních výhodách a zajišťující synchronizaci a harmonii mezi lokalitami a regiony v provincii, odhodlané dosáhnout cíle dvouciferného růstu v nadcházejících letech.

Podle člena provinčního výboru strany a ředitele odboru vzdělávání a odborné přípravy Truong Thi Kim Hue bude sektor vzdělávání v období 2025–2030 pokračovat v zásadní a komplexní inovaci vzdělávání a odborné přípravy v návaznosti na požadavky socioekonomického rozvoje a trhu práce. Zlepšit kvalitu výuky a učení; zaměřit se na výchovu k vlastnostem, kreativitě, vlastenectví, národní hrdosti a sebeúctě. Propojit výchovu k znalostem, etice, estetice a životním dovednostem s tělesnou výchovou studentů.

Podporovat využívání informačních technologií, digitální transformaci ve vzdělávání a vytvářet inteligentní vzdělávací prostředí a celoživotní učení. Naplánovat školní síť; budovat školy, které splňují národní a mezinárodní standardy; budovat chytré a šťastné školy. Investovat do školských zařízení, zejména v odlehlých oblastech, oblastech s etnickými menšinami a pohraničních oblastech.

Jedním z obzvláště důležitých kroků, které identifikoval provinční sektor vzdělávání, je další zlepšování kvality učitelů a vedoucích pracovníků ve vzdělávání na všech úrovních. Povzbuzovat hospodářské sektory k investicím do budování a rozvoje vysoce kvalitních škol na všech úrovních, stupních a vzdělávacích institucí, které splňují mezinárodní standardy. Vytvářet preferenční politiky pro specializované školy a etnické internátní školy v provincii Dong Nai. Školit, podporovat a poskytovat pracovní sílu s kvalifikací, dovednostmi, myšlením a vědeckými pracovními metodami, které splňují požadavky vědeckotechnické revoluce a digitální transformace.

Přilákat a využít talenty v oblasti managementu a vzdělávání; rozvíjet provincii Dong Nai v regionální centrum odborného vzdělávání a přípravy se zaměřením zdrojů na budování Univerzity Dong Nai (okres Tam Hiep) jako moderní, vysoce kvalitní univerzity zaměřené na regionální a mezinárodní standardy. Budovat a zavádět řetězcové modely vzdělávání propojené se startup centry, inovačními centry a velkými domácími i zahraničními podniky a korporacemi.

V nové fázi rozvoje je provincie odhodlána pokračovat v investicích a výstavbě zdravotnických a vzdělávacích zařízení, aby postupně splňovala mezinárodní standardy. Vypracovat politiky pro přilákání a využití talentů, klást důraz na vzdělávání vysoce kvalitních lidských zdrojů se zaměřením na oblasti ekonomiky, vědy a techniky, digitální transformace, zdravotnictví a vzdělávání. Motto, které stanoví člověka do centra pozornosti jako subjekt, zdroj a cíl rozvojového procesu, bude i nadále prosazováno v období 2025–2030.

Studenti střední školy Loc An v obci Tan Tien v provincii Dong Nai se účastní volejbalové soutěže. Foto: Přispěvatel

Dr. Lam Thanh Hien, ředitel Univerzity Lac Hong (okres Tran Bien), uvedl: „V nadcházejících letech bude škola pečlivě sledovat rozvojovou orientaci provincie a zaměřit se na vzdělávání v klíčových odvětvích, jako jsou informační technologie, logistika, automobilová technologie, zejména polovodičové mikročipy. Kromě odborných znalostí bude škola i nadále investovat do jazykových znalostí studentů, aby se v nové éře stali globálními studenty.“

Univerzita Dong Nai si uvědomuje svou velkou zodpovědnost, když návrh dokumentu z 1. provinčního sjezdu strany na období 2025–2030 poprvé jasně definoval cíl, kterým je vybudovat z Univerzity Dong Nai klíčovou univerzitu pro vzdělávání vysoce kvalitních lidských zdrojů v provincii. Rada univerzity a správní rada se proto po reorganizaci rozhodly dosáhnout průlomu ve zlepšení kvality výuky, rozšíření rozsahu vzdělávání a posílení školicích zařízení v severní části provincie, aby se zkrátily rozvojové rozdíly mezi jednotlivými regiony.
Dr. DANG ANH TUAN, zástupce ředitele Univerzity Dong Nai

Spravedlnost

Zdroj: https://baodongnai.com.vn/moi-nong/202509/nganh-giao-duc-chuan-bi-gi-cho-nhiem-ky-moi-2772768/