Sektor školství shrnuje a rozestavuje úkoly pro nový školní rok

Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son při zahájení konference uvedl, že vzhledem k povaze plnění úkolů v průběhu školního roku, před novým školním rokem, sektor často pořádá velké konference v rámci celého odvětví.

Ministr uvedl, že tato konference má obzvláště důležitý význam a široký dopad. Ve školním roce 2023-2024 je sektor vzdělávání spolu s celou zemí odhodlán rozhodně plnit stanovené úkoly k dokončení pětiletého plánu socioekonomického rozvoje na období 2021-2025 v souladu s usnesením 13. celostátního sjezdu strany a Akčním programem vlády na období 2021-2026. Realizovat roční pracovní úkoly vlády a pokyny premiéra na konferenci k naplnění plánu a úkolů na školní rok 2023-2024.

Konferenční scéna

„Toto je také doba, kdy se celý sektor vzdělávání zaměřuje na plnění mnoha významných úkolů, jako je: shrnutí 10 let provádění usnesení Ústředního výboru strany č. 29-NQ/TW o zásadních inovacích ve vzdělávání a odborné přípravě; provádění usnesení Stálého výboru Národního shromáždění č. 686 o tematickém dohledu nad inovací všeobecně vzdělávacích programů a učebnic; a další důležité úkoly,“ uvedl ministr.

Pod přísným vedením vlády a premiéra, s důležitým směřováním a orientací premiéra „skutečné učení, skutečné zkoušky, skutečné talenty“ a mottem „škola je základem, učitelé jsou hnací silou, studenti jsou středem“, spolu s efektivní koordinací ústředních oddělení, ministerstev, poboček a místních stranických výborů a úřadů; s podporou většiny lidí, rodičů; a zejména s odhodláním a odpovědností týmu učitelů, manažerů vzdělávání, úsilím studentů a žáků v celém sektoru vzdělávání byl školní plán na rok 2023–2024 dokončen s mnoha dobrými a velmi pozitivními výsledky, které měly dopad na zvýšení důvěry, konsensu a podpory celé společnosti.

Celý sektor vzdělávání vynaložil úsilí na implementaci 8 klíčových úkolů a řešení, aby i nadále podporoval zásadní a komplexní inovace ve vzdělávání a odborné přípravě s cílem splnit rozvojové potřeby země v novém období a přispěl k tomu, aby se vietnamské vzdělávání a odborná příprava do roku 2030 dostalo na pokročilou úroveň asijského regionu a do roku 2045 na pokročilou úroveň světa. „Proces implementace za posledních 12 měsíců dosáhl většiny cílů a plánů; byl to rok mnoha důležitých výsledků, které vedly k pozitivním změnám v celém sektoru,“ zhodnotil ministr.

Ministr Nguyen Kim Son uvedl, že delegáti na konferenci komplexně zhodnotili plnění úkolů uplynulého školního roku, důkladně zhodnotili dosažené výsledky, omezení, získané poznatky a řešení k překonání zbývajících problémů a řešení, která je třeba navrhnout.

„Společně jsme se dohodli, že školní rok 2024–2025 znamená konec období provádění usnesení 13. národního sjezdu strany; usnesení Národního shromáždění o pětiletém plánu socioekonomického rozvoje na období 2021–2025; je to rok, ve kterém Komunistická strana Vietnamu uskutečňuje mnoho důležitých pamětních aktivit, je to doba, kdy celé odvětví aktivně a usiluje o realizaci závěru politbyra č. 91 o pokračování v realizaci usnesení ústředního výboru strany č. 29 s mnoha významnými řešeními a úkoly; je to rok, který ukončuje vládní akční program k realizaci usnesení 13. národního sjezdu strany. Je to také školní rok, ve kterém je ve všech ročnících od 1. do 12. ročníku realizován Program všeobecného vzdělávání 2018 a je to také první školní rok, ve kterém se konají maturitní zkoušky podle Programu všeobecného vzdělávání 2018,“ zdůraznil ministr.

Zdroj: https://nhandan.vn/nganh-giao-duc-tong-ket-va-trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-moi-post825575.html