Národní shromáždění schválilo rozhodnutí, že ministerstvo zdravotnictví bude i nadále řídit vzdělávání lékařů v rezidenčním a specializovaných oborech.

Postgraduální vzdělávání na vyšší úrovni, jako jsou rezidenční programy a specializační vzdělávání, bude i nadále řízeno Ministerstvem zdravotnictví, jak je stanoveno v návrhu novely zákona o vysokých školách.

Ráno 10. prosince schválilo Národní shromáždění novelizovaný zákon o vzdělávání a novelizovaný zákon o vysokých školách, přičemž většina delegátů hlasovala pro.

Před hlasováním delegátů předložil ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son Národnímu shromáždění zprávu o vládním vysvětlení zákonů v oblasti vzdělávání a dvě usnesení o vzdělávání a odborné přípravě.

Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son

FOTO: GIA HAN

V reakci na názory delegátů vláda standardizovala termín „stupeň specializovaného vzdělávacího programu některých specifických odvětví a oborů“ namísto „ekvivalentní titul“, což odráží skutečnou podstatu titulů, jako je lékař, farmaceut, inženýr, architekt.

Zároveň jasně stanovit, že ministr školství a odborné přípravy spravuje diplomy a certifikáty národního vzdělávacího systému, aby byla zajištěna flexibilita a včasné přizpůsobení se praktickým požadavkům.

Zejména ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son potvrdil, že ministerstvo zdravotnictví a ministerstvo školství a odborné přípravy se „široce shodly“ na tom, že v případě postgraduálních specializovaných vzdělávacích programů ve zdravotnictví, které udělují tituly, jako je rezidentura a specializovaní lékaři, bude ministerstvo zdravotnictví provádět pokyny k organizaci, implementaci a řízení v souladu s ustanoveními návrhu zákona o vysokoškolském vzdělávání (ve znění pozdějších předpisů).

Pověření ministerstva zdravotnictví řízením specializovaného lékařského vzdělávání má podle ministra školství a odborné přípravy za cíl zajistit otázky standardů i odbornosti. „Ministerstvo školství a odborné přípravy si přeje, aby ministerstvo zdravotnictví tyto vzdělávací programy dobře řídilo,“ zdůraznil ministr Nguyen Kim Son.

Toto je ve srovnání s dříve předloženým návrhem zcela nový předpis. Na schůzi 20. listopadu náměstek ministra zdravotnictví Nguyen Tri Thuc uvedl, že je velmi smutný z toho, že mnoho návrhů nebylo ze strany navrhovatele přijato.

Vedoucí představitelé ministerstva zdravotnictví se domnívají, že specializované vzdělávání, zejména lékařů v rezidenčním centru, je „svrcholením elity“ v lékařském průmyslu a že je zcela nesprávné považovat toto vzdělávání za vzdělávání pro získání certifikátů. On a mnoho delegátů navrhli, aby zdravotní výchovu řídilo ministerstvo zdravotnictví.

Ministr školství a odborné přípravy rozhoduje o jednotném souboru učebnic.

Pokud jde o učebnice, článek 32 zákona stanoví, že vláda předepíše studentům bezplatné učebnice; ministr školství a odborné přípravy rozhodne o souboru učebnic všeobecného vzdělávání, které budou jednotně používány v celé zemi.

Národní radu pro hodnocení učebnic zřizuje ministr školství a odborné přípravy pro každý předmět a vzdělávací činnost, aby učebnice hodnotila. Rada a její členové odpovídají za obsah a kvalitu hodnocení.

Prezident Luong Cuong se zúčastnil dopoledního zasedání 10. prosince.

FOTO: GIA HAN

Dříve, když se Výbor pro kulturu a společnost Národního shromáždění vyjadřoval k návrhu zákona, souhlasil s nařízením, že stát poskytuje sadu učebnic pro jednotné používání v celé zemi, aby institucionalizoval politiku strany a státu v oblasti učebnic všeobecného vzdělávání.

Revizní orgán však také požádal navrhovatelský orgán, aby přezkoumal a zvážil některé jeho aspekty, jako například nestanovení řešení v návrhu zákona; objasnění, které fáze jsou socializovány (sestavení, tisk, distribuce...).

V reakci na toto přezkoumání vláda zaměřuje vypracování zprávy o implementačním plánu pro jednotný soubor učebnic v celé zemi od školního roku 2026–2027, a to směrem k otevřenosti, transparentnosti, objektivitě, šetrnosti a boji proti plýtvání.

Kromě toho převzetí a propagace výhod stávajících učebnic, minimalizace dopadu na související předměty a nenarušení výukových a vzdělávacích aktivit ve vzdělávacích institucích.

V tomto okamžiku není proveditelné a vzhledem k současné praxi není vhodné v zákoně specifikovat, zda je sestavování socializováno, nebo zda jej sestavuje stát. Usnesení 88/2014/QH13 rovněž pověřilo vládu řízením implementace „socializace sestavování učebnic“.

Po schválení implementačního plánu vláda nařídí přezkum, revizi a vyhlášení předpisů s cílem vytvořit právní základ pro konkrétní implementaci plánu „jednotného souboru učebnic v celé zemi“.

Zdroj: https://thanhnien.vn/quoc-hoi-chot-bo-y-te-van-quan-ly-dao-tao-bac-si-noi-tru-chuyen-khoa-185251210004531333.htm