Práva dětí jsou ústředním bodem procesů budování míru

Vzdělávání hraje zásadní roli v zotavení a reintegraci dětí postižených ozbrojeným konfliktem.

Paní Alua Nadirkulova, velvyslankyně Ministerstva zahraničních věcí Kazachstánu, to zdůraznila ve svém projevu jako hlavní řečnice tematické diskuse o kvalitním vzdělávání pro mír a toleranci pro všechny děti 18. září v rámci 57. zasedání Rady OSN pro lidská práva, které se koná od 9. září do 11. října v Ženevě ve Švýcarsku.

Velvyslankyně Alua Nadirkulova (uprostřed) hovoří na panelové diskusi o kvalitním vzdělávání pro mír a toleranci pro všechny děti. (Zdroj: Astana Times)

Toto téma prosazoval Kazachstán v rámci usnesení schváleného v loňském roce.

Velvyslankyně Alua Nadirkulova zdůraznila roli vzdělávání jako klíčového nástroje pro zajištění míru a stability ve společnostech po celém světě a podělila se o zkušenosti Kazachstánu s repatriací a reintegrací kazašských dětí z konfliktních zón v Sýrii a Iráku.

„Země středoasijského regionu spolu s mnoha dalšími pracují na repatriaci a reintegraci dětí postižených ozbrojenými konflikty a terorismem. Z našich zkušeností vyplývá, že vzdělávání hraje klíčovou roli v obnově a obnovení budoucnosti těchto dětí.“ (Velvyslankyně Alua Nadirkulova)

Kazachstán je hluboce odhodlán podporovat humanitární úsilí a řešit problémy v oblasti lidských práv, kterým čelí ženy a děti, a také se zaměřit na celkový proces obnovy. Díky speciálním humanitárním operacím se do vlasti vrátilo 725 kazašských občanů, včetně 37 mužů, 188 žen a 500 dětí.

Po dokončení rehabilitačních procedur budou mít všichni navrátilci z deeskalačních zón v Sýrii a Iráku stejná práva jako ostatní občané Kazachstánu, včetně práva na vzdělání.

Velvyslankyně Alua Nadirkulova uvedla, že mezi repatriovanými bylo více než 200 dětí zapsáno do předškolního vzdělávání a více než 200 dětí bylo zapsáno do škol. Kromě toho mělo více než 140 dětí možnost zapojit se do tvůrčích, sportovních a mimoškolních a rekreačních aktivit, jako jsou návštěvy divadel, muzeí, pikniky atd.

Aby se předešlo diskriminaci, jsou všechny děti narozené ve válečných zónách zaznamenávány rodnými listy, v nichž je jasně uvedeno rodné město rodičů jako místo jejich narození. To je podle ní důležité pro adaptaci dětí na společnost a školy, které navštěvují.

„Musíme zajistit, aby práva dětí byla ústředním bodem procesů budování míru a aby vzdělávání podporovalo respektování lidských práv a základních svobod, vzájemné porozumění, rovnost pohlaví a přátelství mezi všemi lidmi. Pouze respektováním lidských práv a základních svobod lze skutečně prosazovat mír a toleranci.“ (Velvyslankyně Alua Nadirkulova)

Ve stejný den uspořádaly kazašská mise v Ženevě, Globální fond pro zapojení a rehabilitaci komunity (GCERF) a Nadace Aqniet Kazakh doprovodnou akci s názvem „Právo na mír: Reintegrace kazašských občanů z konfliktních zón do společnosti“. Akce se zaměřila na důležitost zajištění základních práv a svobod navrátilců z konfliktních zón v Sýrii a Iráku v rámci jejich sociální reintegrace.

Zdroj: https://baoquocte.vn/quyen-cua-tre-em-la-trong-tam-cua-cac-qua-trinh-xay-dung-hoa-binh-288201.html