Dne 9. září uspořádalo Regionální centrum SEAMEO pro celoživotní vzdělávání ve Vietnamu (SEAMEO CELLL) ve spolupráci se singapurskou organizací COGNOTIV mezinárodní workshop na téma: „Posilování kapacit celoživotního vzdělávání v digitálním věku: Pohled zpět na období 2023–2024 a strategie pro vývoj aplikací umělé inteligence od roku 2025“.
Ve svém úvodním projevu na workshopu náměstek ministra školství a odborné přípravy Nguyen Van Phuc uvedl, že centrum SEAMEO CELLL bylo založeno v roce 2012, mezinárodní uznání získalo v roce 2013 a oficiálně zahájilo činnost v polovině roku 2014.
Od té doby SEAMEO CELLL soustavně hraje průkopnickou roli v podpoře vzdělávání a celoživotního učení, a to nejen ve Vietnamu, ale i v celé jihovýchodní Asii.
Podle náměstka ministra Nguyen Van Phuca celoživotní vzdělávání dnes již není sloganem ani formálním závazkem v deklaracích, ale stalo se každodenní praxí pro miliony lidí po celém světě. Je to nepřetržitý proces zaměřený na sebepotvrzení, snahu stát se skutečnými globálními občany se světonázorem, který upřednostňuje harmonii, mír a sdílenou prosperitu.
Celoživotního vzdělávání se dosahuje prostřednictvím různých nástrojů a metod, zejména aplikací technologií. Zejména vznik umělé inteligence (AI) se stal hluboce transformačním faktorem.
S ohledem na tento potenciál navrhlo a v posledních dvou letech implementovalo centrum SEAMEO CELLL řadu programů na zlepšení dovedností učitelů a studentů v oblasti IT a umělé inteligence. Tento směr je považován za správný a je v souladu s národní vizí digitální transformace ve vzdělávání.
„Věříme, že přijetím umělé inteligence a digitálních nástrojů se Vietnam a jihovýchodní Asie přiblíží k cíli vybudování komplexní, spravedlivé a inovativní vzdělávací společnosti. Zejména mě velmi těší, že SEAMEO CELLL v současné době realizuje průkopnický rámcový program se třemi složkami na podporu uplatňování umělé inteligence ve výuce, učení a hodnocení,“ zdůraznil náměstek ministra Nguyen Van Phuc.
Program proto zahrnuje: sérii kurzů zaměřených na budování kapacit pro učitele a školské administrátory; každoroční soutěž pro učitele, kteří mají za úkol předvést znalosti a dovednosti získané v rámci kurzů; a program kariérního poradenství a hodnocení pro studenty středních škol a studenty odborného vzdělávání. Tato integrovaná iniciativa, realizovaná ve spolupráci s mnoha zúčastněnými stranami, je jasným důkazem síly regionální a mezinárodní spolupráce při podpoře vzdělávacích inovací.
Na workshopu Dr. Le Thi My Ha, ředitel Centra SEAMEO CELLL, uvedl, že v posledních letech se integrace informačních a komunikačních technologií (IKT) a umělé inteligence (AI) do řízení organizací, zejména v oblasti vzdělávání, stala prominentním trendem s potenciálem změnit způsob řízení škol a provádění vzdělávacích procesů.
Podle Dr. Le Thi My Ha otevírají informační a komunikační technologie a umělá inteligence nebývalé příležitosti ke zlepšení provozní efektivity, zvýšení kvality vzdělávání a rozšíření rozsahu učení nad rámec tradičního prostředí učeben.
S odvoláním na UNESCO zdůraznila, že umělá inteligence má potenciál řešit některé z největších výzev v dnešním vzdělávání a zároveň inovovat metody výuky a učení. Umělá inteligence a informační a komunikační technologie nejsou jen podpůrnými nástroji, ale také důležitými hnacími silami při přetváření rolí administrátorů, učitelů a studentů v moderním vzdělávacím prostředí.
„Cílem tohoto workshopu je poskytnout účastníkům přehled o úspěších, kterých SEAMEO CELLL dosáhlo v období od roku 2023 do poloviny roku 2025, a představit programy celoživotního vzdělávání, které centrum realizuje ve spolupráci s partnery do roku 2027,“ zdůraznil ředitel centra SEAMEO CELLL.
V hlavní části workshopu představili zástupci společností SEAMEO CELLL, COGNOTIV Singapore a Institutu pro vzdělávací testování a hodnocení klíčové programy zaměřené na podporu celoživotního vzdělávání v kontextu digitální transformace.
Prezentovaný obsah zahrnoval úvod do třídílného rámcového programu „Aplikace umělé inteligence a rozvoj celoživotního vzdělávání“ organizace SEAMEO CELLL. Tento program zahrnuje: soutěž CELLLLAT pro učitele, hodnotící program CELLLO a hodnotící rámec pro kariérní poradenství pro studenty středních škol – klíčovou součást programu CELLLO.
Delegáti dále prezentovali využití umělé inteligence ve školské správě a předběžné výsledky průzkumu o potřebě aplikací umělé inteligence na univerzitách a vysokých školách v celé zemi. První údaje ukázaly rostoucí zájem vzdělávacích institucí o integraci umělé inteligence do řízení a výuky.
V rámci programu se konala tematická panelová diskuse na téma „Umělá inteligence a celoživotní vzdělávání – příležitosti, výzvy a etické principy“.
Diskuse se zúčastnilo mnoho odborníků z celé země i ze zahraničí a zaměřila se na analýzu etických aspektů, potenciálu a rizik aplikace umělé inteligence ve vzdělávání.
Na workshopu společnost SEAMEO CELLL také podepsala smlouvy o spolupráci s 5 centry SEAMEO, včetně: SEAMEO CED, SEAMEO RECSAM, SEAMEO RIHED, SEAMEO SAMOLEC a SEAMEO TED.
Současně byly podepsány dohody o spolupráci se společnostmi COGNOTIV Singapur a COGNOTIV Vietnam, Jižním centrem pro rozvoj vzdělávání a odborné přípravy, Úřadem ministerstva školství a odborné přípravy, Institutem pro vzdělávací testování a hodnocení kvality a Asociací vietnamských univerzit a vysokých škol.
Dr. Le Thi My Ha uvedl: „Cílem založení Centra SEAMEO CELLL je vytvořit regionální centrum pro celoživotní vzdělávání v rámci SEAMEO, které by uspokojovalo potřeby regionu v oblasti podpory celoživotního vzdělávání a vytvářelo příležitosti pro spolupráci v oblasti celoživotního vzdělávání mezi členskými zeměmi SEAMEO a přidruženými zeměmi. Centrum zároveň posiluje vztahy a zlepšuje porozumění mezi pedagogickými výzkumníky, odborníky z praxe a tvůrci politik v regionu v duchu vzájemného respektu a spolupráce.“
Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/thuc-day-ung-dung-ai-trong-giang-day-hoc-tap-va-danh-gia-post747720.html
Komentář (0)