Kontroverze ohledně přidání 2 bodů do 10. třídy pro děti revolučních aktivistů v roce 1945

(Dan Tri) - Návrh oběžníku o pravidlech pro přijímací řízení na nižší střední a vyšší střední školy má kontroverzní obsah, když v roce 1945 přidal 2 body k 10. ročníku pro děti revolučních aktivistů.

Návrh oběžníku Ministerstva školství a odborné přípravy (MOET) o pravidlech pro přijímací řízení na nižší střední a vyšší střední školy proto navrhuje 3 skupiny předmětů, kterým by byly při přijetí do 10. ročníku přiděleny přednostní body.

Maximální bonusové body jsou 2 body pro skupinu 1, 1,5 bodu pro skupinu 2 a 1 bod pro skupinu 3.

Prioritní skupinou číslo 1 jsou děti mučedníků, děti zraněných vojáků se ztrátou pracovní schopnosti 81 % a více a děti revolučních kádrů.

Konkrétně se dětem revolučních kádrů přidělují 2 body, a to: děti odbojářů nakažených toxickými chemikáliemi, děti revolucionářů před 1. lednem 1945 a děti revolucionářů od 1. ledna 1945 do doby před srpnovou revolucí.

Tohle je kontroverzní skupina.

Obsah přidávání 2 bodů k desáté známce pro děti revolučních aktivistů v roce 1945 často vyvolává kontroverze před každým přijímacím obdobím (Foto: My Ha).

Na fórech sociálních sítí se objevuje mnoho názorů, že toto nařízení je nepraktické.

Revoluční aktivisté před rokem 1945 nemohou být mladší 90 let. V tomto věku je nepravděpodobné, že by se patnáctileté dítě připravovalo na přijímací zkoušky do desáté třídy.

Skupina 1 témat v návrhu nového oběžníku je ve skutečnosti stejná jako v oběžníku č. 11 vydaném Ministerstvem školství a odborné přípravy v roce 2014.

V předchozích letech byl tento obsah také probírán v rámci každé přijímací zkoušky do 10. ročníku.

Ředitel ministerstva školství a odborné přípravy v rozhovoru s reportérem Danem Triem poznamenal: „Navzdory kontroverzi je rozumné, aby ministerstvo zachovalo nařízení o udělování bodů s nejvyšší prioritou dětem revolučních aktivistů z doby před srpnovou revolucí v roce 1945.“

Tento vůdce analyzoval, že v roce 1945 nebylo mnoho revolučních aktivistů a všichni byli starší 90 let. To znamená, že pokud by měli 15leté dítě, porodili by ho, až by jim bylo přes 80 let.

„Je vzácné, aby lidé v tomto věku měli děti, ale není to nemožné,“ řekl vůdce.

Oběžník o přijímacím řízení musí zahrnovat všechny předměty přijímacího řízení a nikoho nevynechat, takže tento případ může být velmi vzácný, ale stále je zcela možný.

Starý oběžník ani návrh nového oběžníku navíc nestanovují, že se musí jednat o biologické dítě. Zákonně adoptované děti jsou tedy stále akceptovány.

„Ve starém oběžníku ministerstvo nespecifikovalo konkrétní bonusové body, ale dalo autonomii ministerstvům školství a odborné přípravy. V novém návrhu ministerstvo reguluje maximální počet bonusových bodů na 2. Rozdíl mezi skupinami předmětů zůstává na 0,5 bodu. I to je rozumný návrh,“ uvedl ředitel ministerstva.

Během přijímacích zkoušek do 10. třídy v loňském roce vysvětlil tisku pan Nguyen Xuan Thanh, vedoucí oddělení středního školství ministerstva školství a odborné přípravy, také další body pro děti revolučních aktivistů v roce 1945.

Pan Thanh proto uvedl, že výše uvedené subjekty zahrnují jak biologické děti, tak i děti adoptované v rámci zákonné adopce. Politika musí být také vypočítávána s určitým zpožděním, aby nebyly opomíjeny ty, kteří si zaslouží přednostní zacházení, a aby byla zajištěna jejich práva.

Kromě výše uvedených skupin témat návrh nového oběžníku v zásadě zachovává dvě zbývající skupiny témat jako ve starém oběžníku.

Konkrétně prioritní skupina číslo 2 zahrnuje: děti hrdinů ozbrojených sil, děti hrdinů práce, děti vietnamských hrdinských matek; děti válečných invalidů a nemocných vojáků se ztrátou pracovní schopnosti menší než 81 %.

Prioritní skupinou číslo 3 jsou etnické menšiny nebo ti, jejichž rodiče patří k etnickým menšinám; studenti žijící a studující v obcích v regionu I, regionu II, regionu III, obzvláště problematických vesnicích, pobřežních oblastech a na ostrovech v souladu s nařízeními předsedy vlády.

Návrh také navrhuje 5 předmětů, které budou přijímány přímo do 10. ročníku.

3/5 předmětů zůstává stejných jako dle starých předpisů, včetně: studentů etnických internátních škol na úrovni druhého stupně střední školy, studentů z velmi malých etnických skupin a studentů se zdravotním postižením.

Zbývajícími dvěma subjekty jsou studenti středních škol, kteří získali ceny v celostátních soutěžích v oblasti kultury, umění a sportu pořádaných ministerstvem školství a odborné přípravy nebo v koordinaci s ministerstvy a agenturami na ministerské úrovni pořádanými na celostátní úrovni; studenti středních škol, kteří získali mezinárodní ceny, musí být vybráni ministrem školství a odborné přípravy.

Zdroj: https://dantri.com.vn/giao-duc/tranh-cai-cong-2-diem-vao-lop-10-cho-con-cua-nguoi-hoat-dong-cach-mang-1945-20241025125734688.htm