2 10er in der Literatur, keine 10er in Mathe

Laut den Statistiken des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zu den Ergebnissen der Abiturprüfung 2024 nahmen landesweit 1.050.132 Kandidaten an der Literaturprüfung teil. Der Durchschnittswert lag dieses Jahr bei 7,23 Punkten und damit höher als 2023 (6,86 Punkte). Der Medianwert betrug 7,5 Punkte.

Die höchste Punktzahl, die ein Kandidat im Fach Literatur erreichte, betrug 8 Punkte bei 85.990 Kandidaten; im Jahr 2023 betrug die höchste Punktzahl, die ein Kandidat erreichte, 7 Punkte.

Verteilung der Literaturnoten gemäß den Statistiken des Ministeriums für Bildung und Ausbildung

Die Zahl der Kandidaten mit unterdurchschnittlichen Punktzahlen (unter 5 Punkten) betrug 53.207, ein Rückgang um mehr als 20.000 im Vergleich zum Vorjahr (73.622).

Die Anzahl der Kandidaten mit einer ungenügenden Note in diesem Fach (1 Punkt oder weniger) beträgt 68, was 0,006 % entspricht. Im Vorjahr waren es 92 Kandidaten (0,009 %). Davon hatten 29 Kandidaten die Note 0 (2023 waren es 24).

Im ganzen Land gibt es keinen Kandidaten, der bei der Highschool-Abschlussprüfung 2024 die Note 10 in Mathematik erreicht hat.

Bemerkenswert ist, dass es im ganzen Land 2 Literaturprüfungen mit einer Punktzahl von 10 gibt (1 Prüfung im Jahr 2023).

1.843 Prüfungen erzielten 9,75 Punkte; 14.198 Prüfungen erzielten 9,5 Punkte; 26.758 Prüfungen erzielten 9,25 Punkte und 49.254 Prüfungen erzielten 9 Punkte...

Inzwischen gibt es im ganzen Land keinen Kandidaten, der in Mathematik die volle Punktzahl von 10 erreicht hat (2023 waren es 12), die Zahl der Kandidaten mit null Punkten in Mathematik ist in diesem Jahr mit 14 ebenfalls höher (2023 waren es 2).

Allerdings sind sowohl der Durchschnittswert als auch der Medianwert in diesem Jahr im Vergleich zum Vorjahr gestiegen und liegen bei 6,45 bzw. 6,8.

Die Zahl der nicht bestandenen Prüfungen sank im Vergleich zum Vorjahr um 76 (2023 waren es 123)...

Verteilung der Mathematik-Ergebnisse

Zuvor, als sie sich der diesjährigen Mathematikprüfung zum ersten Mal näherten, dachten viele Lehrer, dass die Abschlussprüfung in Mathematik einige seltsame und "extrem schwierige" Fragen enthalte, sodass es sehr selten sein würde, die volle Punktzahl zu erreichen.

Die Literaturprüfung wurde als vertraut und „treffsicher“ angesehen, wenn die Sprache des Literaturteils mit dem Werk übereinstimmte, über das viele zuvor in sozialen Netzwerken spekuliert hatten.

Der außerordentliche Professor Nguyen Duc Son, Rektor der Nationalen Pädagogischen Universität Hanoi , erklärte: „Die Erstellung der Prüfungsfragen verlief in diesem Jahr relativ gleichmäßig, und es konnten schrittweise neue Prüfungstechnologien eingesetzt werden. Ich wünsche mir jedoch, dass die Prüfungsfragen in den kommenden Prüfungen einheitlicher ausfallen und die Prüfungsergebnisse der einzelnen Fächer weniger stark voneinander abweichen. Dies würde eine gemeinsame Grundlage schaffen, um die Qualität von Lehre und Lernen leichter beurteilen zu können.“

Quelle: https://thanhnien.vn/2-diem-10-mon-ngu-van-khong-co-diem-10-mon-toan-185240717091530848.htm