Dieses Rundschreiben gilt für Bildungseinrichtungen mit Schülern, die allgemeinbildende Programme und Weiterbildungsprogramme auf Mittel- und Oberschulniveau absolvieren.
Reaktion auf dringende Bedürfnisse der Schulen in Bezug auf Nachahmung, Belohnung und Schülerdisziplin
Das Rundschreiben legt die spezifischen Verantwortlichkeiten von Schulen, Schulleitern, Lehrern, Schülern, deren Familien und des Ministeriums für Bildung und Ausbildung bei der Umsetzung und Überwachung von Vorschriften zu Belohnungen und Disziplin für Schüler fest.
Mit der Veröffentlichung des Rundschreibens Nr. 19 soll das Dokumentensystem zur Umsetzung des Bildungsgesetzes und des Gesetzes über Nachahmung und Anerkennung vervollständigt und mit dem Kindergesetz und dem geltenden Rechtssystem in Einklang gebracht werden. Das System der Rechtsdokumente soll vereinheitlicht und rationalisiert werden, während gleichzeitig die Dezentralisierung und Delegation von Befugnissen gestärkt werden, um den dringenden Anforderungen der Schulen im Bereich der Nachahmung und Anerkennung der Schüler gerecht zu werden.
Eine neue Form der Belohnung ist der „Empfehlungsbrief“.
Rundschreiben Nr. 19 legt fünf Arten der Auszeichnung fest. Im Vergleich zu den alten Vorschriften wurden in Rundschreiben 19 bestimmte Titel und Ehrenämter aus der Liste der offiziellen Formen entfernt. Die formellen Verfahren wurden vereinfacht und konzentrieren sich auf die Umsetzung der Grundsätze der Auszeichnung und der Vorschriften des Gesetzes über Nachahmung und Auszeichnung.
Das Empfehlungsschreiben ist eine neue und klare Form der Belobigung im Rundschreiben Nr. 19. Das Empfehlungsschreiben wird an Schüler vergeben, die ihre akademischen und beruflichen Leistungen verbessert, sich selbst übertroffen oder herausragende Leistungen erbracht haben. Dieses Formular kann je nach Art und Niveau der Leistung von Lehrern, Schulleitern oder höheren Führungsebenen ausgefüllt werden.
Rundschreiben Nr. 19 legt klar fest, dass es andere geeignete Formen der Anerkennung und Belohnung durch Agenturen, Organisationen und Einzelpersonen geben kann, um rechtzeitige Ermutigung zu bieten. Dies zeigt die Ausweitung und Flexibilität der Anerkennungsarbeit.
Es ist strengstens verboten, Disziplinarmaßnahmen anzuwenden, die die körperliche und geistige Gesundheit der Schüler beeinträchtigen.
Zu den Disziplinarprinzipien fügt Rundschreiben Nr. 19 Prinzipien wie Respekt, Toleranz, Vorurteilsfreiheit und die Wahrung der Rechte und Interessen der Schüler hinzu. Insbesondere verbietet Rundschreiben Nr. 19 strikt den Einsatz von Disziplinarmaßnahmen, die gewalttätig sind, die Würde der Schüler verletzen und die körperliche und geistige Gesundheit der Schüler beeinträchtigen. Dies zeigt einen deutlichen Wandel hin zu einem humanen Ansatz in der Disziplinarerziehung, der die Schüler respektiert.
Das Rundschreiben Nr. 19 ergänzt die verbotenen Handlungen nach dem Bildungsgesetz und sieht eine spezifische Klassifizierung der Verstoßstufen vor: Stufe 1 (Selbstschädigung), Stufe 2 (negative Auswirkungen innerhalb der Gruppe, Klasse), Stufe 3 (negative Auswirkungen innerhalb der Schule).
Was das System der Disziplinarmaßnahmen betrifft, so unterteilt das Rundschreiben Nr. 19 die Disziplinarmaßnahmen nach Schulstufen. Demnach gibt es für Grundschüler nur zwei Maßnahmen: Verwarnung (gilt für Stufe 1) und Aufforderung zur Entschuldigung (gilt bei Wiederholungstätern der Stufe 1 nach Verwarnung oder Stufe 2 oder höher).
Für Schüler außerhalb der Grundschule gibt es nur 3 Maßnahmen: Verwarnung (gilt für Stufe 1), Kritik (gilt bei Wiederholungstätern der Stufe 1 nach Verwarnung oder Stufe 2), Aufforderung zur Abgabe einer Selbstkritik (gilt bei Wiederholungstätern der Stufe 1/2 nach vorherigen Maßnahmen oder Stufe 3).
Strenge Disziplinarmaßnahmen wie Verweis vor dem Disziplinarrat, Verwarnung vor der gesamten Schule, einwöchiger Schulverweis und einjähriger Schulverweis wurden gemäß den alten Bestimmungen im Rundschreiben Nr. 19 abgeschafft. Die Maßnahmen, eine Entschuldigung zu verlangen und eine Selbstkritik zu verfassen, sind neue Formen, die im Rundschreiben Nr. 19 klar dargelegt sind.

Dramatische Änderungen bei den Zulassungsverfahren an Universitäten

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung plant, Lehrern zu „verbieten“, Eltern zu unrechtmäßigen Beiträgen zu zwingen.

140 öffentliche Universitäten stehen vor großen Umstrukturierungen und Fusionen
Quelle: https://tienphong.vn/bo-gddt-ban-hanh-hinh-thuc-khen-thuong-moi-cho-hoc-sinh-post1779674.tpo
Kommentar (0)