Das Ministerium für Bildung und Ausbildung bittet um Stellungnahmen zur Abschaffung der Hochschulzulassung auf Grundlage akademischer Leistungen.

(NLDO) - Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat zwei Optionen zur Einholung von Meinungen vorgeschlagen: die Abschaffung oder Beibehaltung der Zulassungsmethode auf der Grundlage akademischer Leistungen.

Bei der Eröffnungszeremonie der vom Ministerium für Bildung und Ausbildung am 18. September in Hanoi organisierten Hochschulkonferenz 2025 betonte Bildungsminister Nguyen Kim Son, dass es sich bei der Konferenz um eine jährliche Veranstaltung handele, um die Ergebnisse des vergangenen Jahres zu überprüfen und Aufgaben für das kommende Jahr festzulegen.

Der Minister erklärte außerdem, das Politbüro habe soeben die Resolution Nr. 71 verabschiedet, in der bekräftigt wird, dass Bildung und Ausbildung oberste Priorität der nationalen Politik und der entscheidende Faktor für die Zukunft des Landes seien. Die Resolution eröffne Chancen, stelle aber auch zahlreiche neue Anforderungen, insbesondere für die Hochschulbildung.

Laut Statistiken des Ministeriums für Bildung und Ausbildung wurden im ersten Durchgang des Jahres 2025 über das System 773.167 Kandidaten an Universitäten zugelassen (ein Anstieg um 95.181 Kandidaten im Vergleich zu 2024), bei insgesamt 849.544 registrierten Kandidaten.

Die Zahl der Bewerber, die in der ersten Runde einen Studienplatz erhielten, betrug 625.477. Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung ist diese Zahl im Vergleich zum Vorjahr deutlich gestiegen. Allerdings haben sich noch 147.690 Bewerber, die die Aufnahmeprüfung bestanden haben, nicht an einer Universität eingeschrieben. Dies entspricht einem Anteil von 19,1 %.

Professor Nguyen Tien Thao, Direktor der Abteilung für Hochschulbildung, sagte, dass der Lichtblick in diesem Jahr darin bestehe, dass die Studienfachgruppen, die in letzter Zeit besondere Aufmerksamkeit von der Regierung erhalten haben, wie z. B. Schlüsseltechnologien und Ingenieurwesen, mehr Anmeldungen von Kandidaten verzeichneten; die Benchmark-Ergebnisse für pädagogische Studiengänge seien gestiegen, was ein größeres Interesse seitens der Gesellschaft zeige.

Unter den 74 Studiengängen mit einer Standardpunktzahl von 28/30 oder höher, basierend auf der Abiturprüfung, befinden sich 50 pädagogische Studiengänge und 17 technische Schlüsselstudiengänge und strategische Technologien (Informatik, künstliche Intelligenz, Halbleiter-Mikrochips, Steuerung und Automatisierung...).

Derzeit gibt es im Land 11 Universitäten, 173 staatliche Hochschulen und Akademien sowie 67 private Universitäten und ausländisch investierte Einrichtungen.

Das Verwaltungspersonal und die Dozenten der Universität werden im Jahr 2025 voraussichtlich 35.999 Personen umfassen, die Zahl der festangestellten Dozenten 82.451. Bis 2025 wird die Gesamtzahl der Professoren und Dozenten landesweit 6.814 betragen; die Zahl der Doktoranden wird 29.463 erreichen.

Auf der Konferenz verteilte das Ministerium für Bildung und Ausbildung außerdem eine Umfrage zu den Hochschulzulassungen ab 2026 an Delegierte von mehr als 200 Universitäten.

Insbesondere im Hinblick auf die Zulassung auf Grundlage von Schulzeugnissen bietet das Ministerium für Bildung und Ausbildung zwei Optionen an: die Abschaffung oder die Beibehaltung dieser Regelung.

Die Berücksichtigung akademischer Leistungen ist eine in den letzten Jahren von vielen Schulen angewandte, aber umstrittene Zulassungsmethode.

In der Umfrage bat das Ministerium für Bildung und Ausbildung auch um Meinungen zur Anzahl der Wünsche pro Kandidat. Das Ministerium schlug den Schulen drei Optionen zur Stellungnahme vor: maximal 5, maximal 10 Wünsche oder weiterhin unbegrenzt viele Wünsche.

In diesem Jahr ist die Gesamtzahl der Bewerbungen auf 7,6 Millionen gestiegen, mit durchschnittlich fast neun Bewerbungen pro Student, verglichen mit nur fünf in den Vorjahren. Knapp 31 % der Bewerber haben fünf bis zehn Bewerbungen eingereicht. Eine Begrenzung der Bewerbungsanzahl erhöht zwar die Zulassungschancen und mindert den Druck, führt aber zu einer Überlastung der Bewerbungssoftware des Ministeriums.

Quelle: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-lay-y-kien-bo-xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-196250918101119748.htm