Im Rahmen der Sitzungsagenda diskutiertedie Nationalversammlung am Nachmittag des 9. November in Gruppen den Gesetzentwurf für Lehrer.
Viele Delegierte der Nationalversammlung tauschten am Rande der Sitzung ihre Ansichten aus und stimmten der Notwendigkeit zu, einen Entwurf für ein Lehrergesetz auszuarbeiten, um die Ansichten und Richtlinien der Partei in Bezug auf Lehrer zu institutionalisieren. Gleichzeitig trägt es dazu bei, das Rechtssystem zu perfektionieren und zeitnah neue und spezifische Richtlinien für den Aufbau und die Entwicklung des Lehrpersonals einzuführen.
In den Stellungnahmen wurde vorgeschlagen, dass die Redaktionsagentur die Auswirkungen der neuen Politik, insbesondere die Bedingungen für die Bereitstellung finanzieller Mittel, weiterhin prüft und vollständig und umfassend bewertet, um die Durchführbarkeit sicherzustellen. Gleichzeitig studieren wir sorgfältig internationale Erfahrungen und beziehen uns auf Richtlinien und Gesetze für Lehrer, um den Gesetzesentwurf an die praktischen Bedingungen unseres Landes anzupassen.
Delegierte Tran Thi Kim Nhung (Quang Ninh) sagte, dass das Lehrergesetz zur Verbesserung der Qualität des nationalen Bildungssystems beitrage. Allerdings arbeiten Lehrer derzeit im öffentlichen und nicht-öffentlichen Sektor.
Für im öffentlichen Dienst tätige Lehrer gilt derzeit das Gesetz über öffentlich Bedienstete. Für Lehrer im nicht-öffentlichen Bereich handelt es sich laut Gesetz ebenfalls um einen Beruf. Der Delegierte schlug vor, dass die Bestimmungen des Lehrergesetzes, die diese beiden Themen regeln, aus Gründen der Konsistenz auch Fragen des Beamtengesetzes, die sich auf Lehrer beziehen, in den Gesetzesinhalt aufnehmen sollten. Der Delegierte forderte außerdem eine Klarstellung der Inhalte des Systems für Lehrer in den beiden Regionen, etwa Gehalt, Renteneintrittsalter, Sozialversicherungsleistungen usw. Andererseits ist es notwendig, einige Fachbegriffe im Gesetzesentwurf zu erläutern und klarzustellen, um eine strikte Umsetzung in der Praxis zu gewährleisten.
Der Abgeordnete der Nationalversammlung, Thach Phuoc Binh (Tra Vinh), war der Ansicht, dass die Schaffung eines eigenen Gesetzes angebracht sei und schlug vor, dass das Konzept der Lehrereinstellung vereinheitlicht werden müsse. Identifizieren Sie die staatliche Verwaltungsbehörde für Bildung. Es ist notwendig, ein politisches System für Lehrer in Spezialbereichen, schwierigen Bereichen usw. aufzubauen. Das Gehaltssystem für Lehrer ist nicht klar geregelt.
Viele Delegierte bekräftigten, dass das Lehrergesetz ein Gesetz sei, an dem die Nationalversammlung und die gesamte Gesellschaft interessiert seien. Einer der wichtigsten Gründe für die Verabschiedung des Lehrergesetzes sei es, Lehrern Ehre und Respekt zu erweisen und ihnen im Einklang mit ihrer Rolle und Mission die besten Bedingungen für ihre Tätigkeit zu gewährleisten, um so zur Verbesserung der Qualität des nationalen Bildungswesens beizutragen.
Der Delegierte Thai Van Thanh (Nghe An) stimmte der Meinung zu, dass der Lehrerberuf gewürdigt werden müsse und bekräftigte, dass der Entwurf des Lehrergesetzes viele neue Punkte enthalte, beispielsweise: Der Rechtsstatus nichtstaatlicher Lehrer sei klar geregelt und die Rechte und Pflichten ausländischer Lehrer seien eindeutig festgelegt, wodurch ein sicheres Arbeitsumfeld geschaffen werde, in dem sich das nichtstaatliche Lehrpersonal einbringen und kreativ sein könne.
Dieser Delegierte sagte, dass der Gesetzesentwurf Berufsstandards für Lehrer und Lehrerstandards zur Verbesserung der Lehrerqualität festgelegt habe. Lehrerstandards sind wie ein „Spiegel“, der jedem Lehrer dabei hilft, sich selbst zu reflektieren, zu korrigieren, sich weiterzubilden und sein Fachwissen und seine Professionalität zu verbessern. Dies ist auch ein Instrument für Bildungsverwaltungsbehörden und Bildungseinrichtungen, um Pläne zu entwickeln, Schulungen durchzuführen, Lehrer zu fördern, einzustellen, zu rotieren, zu bewerten und zu prüfen. Gleichzeitig sind Lehrertitelstandards und Lehrerstandards auch Instrumente zur Qualitätskontrolle.
Delegierter Thai Van Thanh schlug vor, die Ressourcen für die Umsetzung von Richtlinien für Lehrer wie Gehälter, Zulagen, Anwerbungs- und Anreizrichtlinien usw. klar zu definieren und Ressourcen von der Zentralregierung und den lokalen Behörden bereitzustellen, um sicherzustellen, dass das Gesetz umsetzbar und wirksam ist und bald in die Praxis umgesetzt wird.
Alle Delegierten sagten, dass der Gesetzesentwurf auch viele neue Richtlinien für die Anwerbung und den Einsatz von Lehrkräften vorsieht und günstige Bedingungen für Bildungsverwaltungsbehörden und lokale Bildungseinrichtungen schafft, um proaktiv Pläne zu entwickeln, Lehrer zu fördern, auszubilden, zu mobilisieren, zu versetzen, zu bewerten und zu prüfen; Schulungen, Bestellungen für Lehrer…
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