Minister für Bildung und Ausbildung Nguyen Kim Son: „Es gibt einen Kindergarten in der Nationaluniversität, warum nicht?“

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat sich gerade mit dem Ständigen Ausschuss des Ausschusses für Kultur und Gesellschaft der Nationalversammlung abgestimmt, um ein Treffen zu organisieren, bei dem der Gesetzesentwurf zur Änderung und Ergänzung einer Reihe von Artikeln des Bildungsgesetzes geprüft und kommentiert werden soll. Außerdem soll eine politische Beratung zum Entwurf des Hochschulgesetzes (geändert) und des Berufsbildungsgesetzes (geändert) durchgeführt werden.

Lassen Sie los, was losgelassen werden muss, und halten Sie fest, was festgehalten werden muss.

In seiner Rede bei dem Treffen bekräftigte Minister Nguyen Kim Son, dass die Änderung des Bildungsgesetzes , des Hochschulbildungsgesetzes und des Berufsbildungsgesetzes darauf abzielen müsse, das gesamte System zu erneuern und Harmonie, reibungslose Abläufe und Synchronisierung für einen wirksameren, kohärenteren, moderneren und leichter umsetzbaren Betrieb zu gewährleisten.

Das wichtigste Stichwort bei der Novellierung der 3 Gesetze sei laut Minister die „Steigerung der Qualität“. „Ändern Sie das Gesetz, um loszulassen, was losgelassen werden muss, und zu begreifen, was begreifen muss. Lassen Sie vieles los, halten Sie aber an einigen Dingen fest, damit das Managementsystem einfacher, aber gleichzeitig effektiver und effizienter wird“, betonte der Minister.

Minister für Bildung und Ausbildung Nguyen Kim Son.

Mit Blick auf die Regelungen zum nationalen Bildungssystem sagte der Minister, dass es notwendig sei, ein vielfältigeres System als bisher zu akzeptieren. Der Minister warf die Frage „Warum gibt es keinen Kindergarten an der Nationaluniversität?“ auf und sagte, dass es wichtiger sei, dass jede „Einheit“ einer Bildungseinrichtung die Qualitätsanforderungen erfülle.

Darüber hinaus müssen die Gesetzesvorhaben auch auf die Beseitigung administrativer Hürden bei der Einschreibung und Ausbildung abzielen. Demnach wird der Bildungssektor ab dem Schuljahr 2026/2027 die Grundschulanmeldungen unabhängig von Verwaltungsgrenzen durchführen.

Unter Bezugnahme auf einen Inhalt, der im (geänderten) Entwurf des Berufsbildungsgesetzes für viel Diskussionsstoff gesorgt hat, nämlich das Berufsoberschulmodell, bekräftigte der Minister, dass es sich hierbei um eine tiefe Integration zwischen Oberschulkultur und beruflichen Fähigkeiten handele.

In Bezug auf die Hochschulbildung sagte der Leiter des Bildungssektors, dass sich die vietnamesische Hochschulbildung in den nächsten zehn Jahren schnell entwickeln, massiv investieren und über eine starke Führung verfügen müsse. In Bezug auf das Modell der nationalen und regionalen Universitäten führte der Minister die Effektivität und regionale Führung der Thai Nguyen University als Beispiel an, um die Sinnhaftigkeit dieses Modells zu bekräftigen, betonte aber auch die Notwendigkeit, dass „das interne Governance-Modell geändert werden muss“.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung muss die Doktorandenausbildung „verwalten“.

In Bezug auf die Regelungen zum nationalen Bildungssystem im Bildungsgesetz sagte der Vorsitzende des Ausschusses für Kultur und Gesellschaft, Nguyen Dac Vinh, dass es notwendig sei, die „zwei Achsen“, nämlich Wissensniveau und berufliche Fähigkeiten, denen das System der Diplome und Zertifikate entspreche, klar zu trennen.

Herr Vinh schlug außerdem vor, den Inhalt der Vorschriften zur allgemeinen Bildung und Schulpflicht zu klären. verfügen über entsprechende Regelungen zu Schulbüchern und lokalen Unterrichtsmaterialien.

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Der Vorsitzende des Ausschusses für Kultur und Gesellschaft, Nguyen Dac Vinh, sprach bei dem Treffen.

In Bezug auf die Richtlinien im Entwurf des Hochschulgesetzes (geändert) betonte der Vorsitzende Nguyen Dac Vinh, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Ausbildung für Doktorgrade und die Ausbildung in den Bereichen Pädagogik, Medizin und Recht unbedingt „verwalten“ müsse. Gleichzeitig muss der Gesetzesentwurf einen Mechanismus für Investitionen in Hochschuleinrichtungen enthalten.

„Autonomie bedeutet die Stärkung der Ausbildung, der Organisationsstruktur und der Finanzen. Autonomie bedeutet nicht, keine Investitionen aus dem Haushalt zu erhalten“, betonte Herr Vinh.

Die stellvertretende Vorsitzende des Ausschusses für Kultur und Gesellschaft, Nguyen Thi Mai Hoa, bekräftigte, dass „die Verabschiedung von drei Gesetzen in einer Sitzung der Nationalversammlung einem Wunder gleichkommt“, und merkte an, dass durch die Änderung der drei Gesetzesentwürfe Konsistenz, Synchronisierung und Übereinstimmung mit einer Reihe von Gesetzesentwürfen sichergestellt werden müsse, die in der laufenden 9. Sitzung der 15. Nationalversammlung verabschiedet werden sollen.

Frau Hoa schlug außerdem vor, dass durch die Gesetzesänderung Schwierigkeiten und Hindernisse bei der Ausbildung bestimmter Berufe in den Bereichen Gesundheit, Kunst und Sport beseitigt werden sollten. Konnektivitätsprobleme im Bildungswesen; Gleichwertigkeit der Abschlüsse zwischen den Ausbildungsgängen (Facharztausbildung I, II mit Master- und Promotionsausbildung)...

Laut Dinh Cong Sy, dem stellvertretenden Vorsitzenden des Komitees für Kultur und Gesellschaft, müssen die Gesetzesentwürfe die Anforderungen in Bezug auf die digitale Transformation und die Anwendung von Wissenschaft und Technologie deutlicher darlegen. Es gibt attraktive Richtlinien für wichtige Ausbildungssektoren und Sektoren, die hinsichtlich der Lernenden „wählerisch“ sind.

Herr Sy schlug vor, dass es spezielle Regelungen geben sollte, um Schwierigkeiten und Hindernisse bei der Mobilisierung von Finanzmitteln, der Organisation wissenschaftlicher Forschungseinrichtungen, der Kommerzialisierung von Forschungsprodukten, dem Transfer von Wissenschaft und Technologie usw. in der Berufsausbildung und an Hochschulen zu überwinden.

Ha Linh

Quelle: https://tienphong.vn/bo-truong-bo-gddt-nguyen-kim-son-trong-dai-hoc-quoc-gia-co-truong-mam-non-tai-sao-khong-post1745510.tpo