Habe die Nachricht erhalten, dass ich während der Covid-19-Pandemie für ein chinesisches Stipendium angenommen wurde
Im Jahr 2020, als die Covid-19-Pandemie ausbrach, erhielt Vu Thi Thuong die Nachricht, dass sie mit einem Teilstipendium der chinesischen Regierung an der Universität Nanjing angenommen worden war. Sie war von der Unterbringung im Wohnheim und der Versicherung befreit und erhielt eine monatliche Zuwendung von 2.500 Yuan, musste die Studiengebühren von 21.000 Yuan pro Jahr jedoch weiterhin selbst bezahlen.
„Meine Eltern waren damals sehr glücklich, aber auch besorgt. Meine Familie hatte nur ein kleines Geschäft und war nicht wohlhabend. Aber meine Eltern ermutigten mich, weiterzumachen, denn es war eine gute Sache, zur See zu fahren“, erinnert sich Thuong.
Vu Thi Thuong, eine Studentin, die ein Stipendium der chinesischen Regierung für Bachelor- und Masterabschlüsse gewonnen hat (Foto: NVCC).
Da sie im ersten Schuljahr aufgrund der sozialen Distanzierung nicht nach China reisen konnte, lernte sie online zu Hause in Lang Son . Obwohl das Online-Lernen hinsichtlich Verbindung und Interaktion auf viele Schwierigkeiten stieß, versuchte Thuong dennoch, den Lernrhythmus beizubehalten.
Im zweiten Jahr merkte sie, dass ihre finanziellen Schwierigkeiten anhielten, und beschloss, ein Jahr freizunehmen, um sich auf das Geldverdienen für ihre Studiengebühren zu konzentrieren. „Ich half meinen Eltern beim Verkauf, unterrichtete nebenberuflich oder beriet Studenten bei Auslandsstudien“, sagte Thuong. In dieser Auszeit begann sie auch, sich neu zu orientieren.
Von der Angst vor dem Erlernen von Fremdsprachen zur Leidenschaft für das Unterrichten
Geboren und aufgewachsen in Lang Son, einer Grenzregion zu China, ließen ihre Eltern sie schon in jungen Jahren Chinesisch lernen, fanden die Sprache jedoch zu schwierig. Als sie jedoch auf die High School ging und den Hauptfachkurs Chinesisch an der Chu Van An High School für Hochbegabte (Lang Son) bestand, „entdeckte“ sie die Schönheit dieser Sprache. Ein zweiwöchiges Sommercamp in Guangxi (China) weckte ihre Leidenschaft für die Kultur des Nachbarlandes noch mehr und sie beschloss, im Ausland zu studieren.
Als Mitglied des nationalen Teams exzellenter Chinesisch-Studenten hatte Vu Thi Thuong die Möglichkeit, direkt an vielen renommierten Universitäten des Landes zugelassen zu werden. Sie entschied sich jedoch für ein Auslandsstudium in China. „Wenn man eine Fremdsprache lernen will, muss man dorthin gehen, man wird viel lernen“, erklärte Thuong.
Als sie offiziell zum Studium nach China ging, ging es Vu Thuong nicht nur darum, Wissen anzuhäufen, sondern auch darum, finanziell unabhängig zu werden. Sie begann, Nachhilfe zu geben, um ihre Ausgaben zu decken, und entdeckte nach und nach ihre Leidenschaft für das Unterrichten.
Neben ihrem regulären Studium besuchte sie auch zusätzliche Kurse am Chinese Language Education Institute und fuhr freiwillig den ganzen Tag mit dem Zug, nur um an zusätzlichen Kursen teilzunehmen und Wissen anzusammeln.
Neben ihrem Studium und ihrer Lehrtätigkeit hat sie auch eine Fanpage erstellt, um Studenten mit hervorragenden Lehrern und Tutoren in Kontakt zu bringen und jungen Menschen dabei zu helfen, ihre Bewerbungen für ein Auslandsstudium vorzubereiten und ihnen dabei zu helfen, die Liebe zur chinesischen Sprache zu vertiefen.
„Jeder Schritt muss sorgfältig sein, um den Gutachter zu überzeugen.“
Nachdem sie ihr Studium des Wirtschaftschinesischen an der Universität Nanjing mit Auszeichnung abgeschlossen hatte, erhielt sie ein Masterstipendium in Internationaler Chinesischer Bildung an der Universität Fudan.
Zusätzlich zu Fudan, ihrer Traumuniversität, wurde sie auch in die Abteilung für internationale Beziehungen der Renmin-Universität Chinas aufgenommen, entschied sich jedoch für Fudan.
Vu Thi Thuong bei der Abschlussfeier an der Universität Nanjing (Foto: NVCC).
Um ein Vollstipendium zu erhalten, muss laut Thuong jeder Schritt des Bewerbungsprozesses sorgfältig durchgeführt werden – von der Vorstellung über die Angabe konkreter Studienziele bis hin zur Überzeugung der Schule, warum sie einen auswählen und das Stipendium vergeben sollte. „Dieser Teil ist extrem wichtig, denn man muss den Dozenten zeigen, wer man ist, was man studieren möchte und warum man es verdient“, erklärte sie.
Auch die Interviewrunde erfordert eine sorgfältige Vorbereitung, angefangen von Fachwissen, Lehrfähigkeiten, chinesischer Geschichte und Kultur bis hin zur Wissensvermittlung an die Studierenden.
„Ich habe das Vorstellungsgespräch viele Male geübt, damit ich selbstbewusst sein und mein Bestes geben konnte, wenn ich den echten Raum betrat“, erzählte sie.
Nach ihrem Auslandsstudium hegte sie den Wunsch, nach Lang Son zurückzukehren, um dort ein Kultur- und Fremdsprachenzentrum zu gründen, die Liebe zur chinesischen Sprache zu verbreiten und vielen jungen Menschen Stipendienmöglichkeiten und internationale Austauschmöglichkeiten zu bieten.
„Ausländische Studierende studieren nicht nur, um sich weiterzuentwickeln, sondern haben auch die Aufgabe, das Bild Vietnams in die Welt zu tragen.
Ich glaube, dass jeder junge Mensch, wenn er die Möglichkeit und den Zugang zu globalem Wissen erhält, ein Kulturbotschafter werden kann, der die Stimme, Identität und Bestrebungen der Nation seinen internationalen Freunden nahebringt“, erklärte Thuong.
Teeduft
Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/nu-sinh-lang-son-gianh-cu-dup-hoc-bong-cua-dh-trung-quoc-20250801153013199.htm
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