Der Minister für Bildung und Ausbildung teilte die Inhalte bei einer Arbeitssitzung mit dem stellvertretenden Premierminister Le Thanh Long zum Dekretsentwurf über die Dezentralisierung der Kompetenzen der lokalen Behörden im Bildungsbereich nach dem Modell der Organisation lokaler Behörden auf zwei Ebenen und zum Dekretsentwurf über die Dezentralisierung und Delegation von Kompetenzen bei der staatlichen Verwaltung des Bildungsbereichs mit.
Dementsprechend schlug der Minister vor, dem Ministerium für Bildung und Ausbildung die volle Autorität zur Verwaltung der Lehrer und des Personals des Sektors zu übertragen, einschließlich Anwerbung, Einsatz, Ernennung, Ausbildung, Bewertung und Versetzung. Dieses ist landesweit einheitlich und zielt darauf ab, den lokalen Überschuss und Mangel an Humanressourcen zu überwinden.

Vertreter des Ministeriums für allgemeine und berufliche Bildung nahmen an dem Treffen teil.
Die Gemeindeebene wird die volle Autorität haben, die Schulen vom Kindergarten bis zur weiterführenden Schule und Gemeinschaftsbildungsmodellen umzugestalten. Zu diesen Rechten gehören die Gründung, die Betriebserlaubnis, die Aussetzung, die Auflösung, die Fusion und die Umwandlung.
Derzeit verwaltet die Bezirksebene die Lehrer und Aktivitäten von Kindergärten, Grundschulen und weiterführenden Schulen. Auf Provinzebene zuständig für die High School.
Laut dem Minister basiert dieser Vorschlag auf einer Analyse der Managementkapazitäten und der praktischen Anforderungen und gewährleistet das Prinzip einer starken Dezentralisierung, jedoch nicht Nachlässigkeit oder Kompetenzverteilung. Das Ministerium schlug außerdem vor, die Befugnis zur Genehmigung ausländischer integrierter Bildungsprogramme und zur Lizenzierung der Organisation internationaler Fremdsprachenprüfungen vom Ministerium auf den Vorsitzenden des Volkskomitees der Provinz oder den Direktor der Abteilung zu übertragen.

Stellvertretender Premierminister Le Thanh Long.
Vizepremierminister Le Thanh Long hörte sich den Vorschlag der Leiter des Ministeriums für allgemeine und berufliche Bildung an und schlug vor, das Ministerium solle sich so weit wie möglich dezentralisieren und nur die Aufgaben behalten, die einer landesweit einheitlichen Verwaltung unterliegen.
Das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung muss alle bestehenden Aufgaben überprüfen und auflisten sowie die Zuständigkeiten jeder Ebene klar darlegen und definieren. Gleichzeitig muss das Ministerium die Dezentralisierung und Machtdelegation konkret darlegen und dabei das Extrem vermeiden, „zu viel zu behalten oder alles wegzuschieben“. Darüber hinaus muss das Ministerium eine Ausweitung der Befugnisse auf kommunaler Ebene prüfen.
Anfang März veröffentlichten das Politbüro und das Sekretariat die Schlussfolgerung 127, in der das Regierungsparteikomitee beauftragt wurde, ein Projekt und einen Vorschlag zur Zusammenlegung einer Reihe von Verwaltungseinheiten auf Provinzebene zu prüfen und auszuarbeiten, ohne sich auf Bezirksebene zu organisieren. weiterhin Verwaltungseinheiten auf Gemeindeebene zusammenzulegen. Es wird erwartet, dass die Zahl der Provinzen und Städte landesweit von 63 auf 34 sinken wird; Die Zahl der Gemeinden verringerte sich von 10.035 auf etwa 5.000; Abschaffung auf Bezirksebene
Quelle: https://vtcnews.vn/bo-truong-gd-dt-sau-sap-nhap-xa-se-quan-ly-cac-truong-mam-non-tieu-hoc-thcs-ar944860.html
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