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Minister für Bildung und Ausbildung: Nach der Fusion wird die Gemeinde Kindergärten, Grundschulen und weiterführende Schulen verwalten.

Bildungsminister Nguyen Kim Son schlug vor, dass nach der Fusion und Auflösung die Bezirks- und Gemeindeebene das Recht haben werde, Kindergärten, Grundschulen und weiterführende Schulen neu zu organisieren.

VTC NewsVTC News24/05/2025

Der Minister für Bildung und Ausbildung teilte die Inhalte bei einer Arbeitssitzung mit dem stellvertretenden Premierminister Le Thanh Long zum Entwurf eines Dekrets über die Dezentralisierung der Befugnisse der lokalen Behörden im Bildungsbereich nach dem Modell der Organisation lokaler Behörden auf zwei Ebenen und zum Entwurf eines Dekrets über die Dezentralisierung und Delegation von Befugnissen bei der staatlichen Verwaltung des Bildungsbereichs mit.

Der Minister schlug daher vor, dem Ministerium für Bildung und Ausbildung die volle Autorität für die Verwaltung der Lehrkräfte und des Personals des Sektors zu übertragen, einschließlich der Anwerbung, des Einsatzes, der Ernennung, der Ausbildung, der Beurteilung und der Versetzung. Dies soll landesweit einheitlich erfolgen, um den lokalen Überschuss bzw. Mangel an Humanressourcen zu überwinden.

Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung nahmen an dem Treffen teil.

Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung nahmen an dem Treffen teil.

Die Gemeindeebene wird die volle Autorität haben, Schulen vom Kindergarten bis zur weiterführenden Schule sowie Gemeinschaftsbildungsmodelle umzuorganisieren. Diese Rechte umfassen die Gründung, die Genehmigung des Betriebs, die Aussetzung, Auflösung, Zusammenlegung und Umwandlung von Schultypen.

Derzeit verwaltet die Bezirksebene die Lehrer und Aktivitäten der Kindergärten, Grundschulen und weiterführenden Schulen; die Provinzebene ist für die weiterführenden Schulen zuständig.

Laut dem Minister basiert dieser Vorschlag auf einer Analyse der Managementkapazitäten und praktischen Anforderungen und soll das Prinzip einer starken Dezentralisierung gewährleisten, jedoch nicht zu Nachlässigkeit oder Kompetenzteilung führen. Das Ministerium schlug außerdem vor, die Befugnis zur Genehmigung ausländischer integrierter Bildungsprogramme und zur Lizenzierung der Organisation internationaler Fremdsprachenprüfungen vom Ministerium auf den Vorsitzenden des Volkskomitees der Provinz oder den Direktor der Abteilung zu übertragen.

Stellvertretender Premierminister Le Thanh Long.

Stellvertretender Premierminister Le Thanh Long.

Vizepremierminister Le Thanh Long hörte sich den Vorschlag der Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung an und schlug vor, das Ministerium solle sich maximal dezentralisieren und nur noch Aufgaben behalten, die einer landesweit einheitlichen Verwaltung unterliegen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung muss alle bestehenden Aufgaben überprüfen und auflisten sowie die Zuständigkeiten jeder Ebene klar festlegen und definieren. Gleichzeitig muss das Ministerium die Dezentralisierung und Delegation von Zuständigkeiten konkret erläutern und dabei das Extrem „zu viel behalten oder alles wegschieben“ vermeiden. Darüber hinaus muss das Ministerium die Ausweitung der Zuständigkeiten auf kommunaler Ebene prüfen.

Anfang März veröffentlichten das Politbüro und das Sekretariat die Schlussfolgerung 127, in der das Regierungsparteikomitee beauftragt wurde, ein Projekt und einen Bericht zur Zusammenlegung einiger Verwaltungseinheiten auf Provinzebene zu untersuchen und auszuarbeiten, ohne die Bezirksebene zu organisieren. Die Zusammenlegung von Verwaltungseinheiten auf Gemeindeebene soll fortgesetzt werden. Es wird erwartet, dass die Zahl der Provinzen und Städte landesweit von 63 auf 34 sinkt; die Zahl der Gemeinden wird von 10.035 auf etwa 5.000 sinken; und die Bezirksebene wird abgeschafft.

Ha Cuong

Quelle: https://vtcnews.vn/bo-truong-gd-dt-sau-sap-nhap-xa-se-quan-ly-cac-truong-mam-non-tieu-hoc-thcs-ar944860.html


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