Minister Nguyen Kim Son: Personalmanagement soll „keine Fehler beim Festhalten und Loslassen machen“

TPO – Bildungsminister Nguyen Kim Son bekräftigte mit Blick auf die Frage der Autonomie, dass er entschlossen „loslassen wird, was losgelassen werden muss, und fest ergreifen wird, was ergriffen werden muss“. Dies schließe auch die Berücksichtigung der menschlichen Aspekte, den Personalwechsel und die Schließung von Bildungseinrichtungen ein, um „nicht fälschlicherweise zu ergreifen und loszulassen“.

Báo Tiền Phong•13/08/2025

Die Ergebnisse der Aufnahmeprüfungen für Lehrerausbildungsprogramme haben sich deutlich verbessert.

Im Rahmen der Sitzungsordnung gab der Ständige Ausschuss der Nationalversammlung am Morgen des 13. August seine Stellungnahmen zum Entwurf des Gesetzes über die Hochschulbildung (geändert), zum Gesetz zur Änderung und Ergänzung einer Reihe von Artikeln des Bildungsgesetzes und zum Gesetz über die Berufsbildung (geändert) ab.

Als Reaktion auf die Erläuterungen am Ende der Sitzung erklärte Bildungsminister Nguyen Kim Son, dass während des Entwicklungsprozesses der Begriff „Qualität“ besonders hervorgehoben wurde, wobei das oberste Ziel die Verbesserung der Qualität von Bildung und Ausbildung sei.

In diesem Zusammenhang bekräftigte der Minister, dass der Fokus auf allen drei Faktoren liegen werde: menschliche Qualität – die Qualität der Humanressourcen und die Talententwicklung.

Bildungsminister Nguyen Kim Son. Foto: Nationalversammlung

Im Kontext der zunehmenden Autonomie sei es laut Minister entscheidend, ein harmonisches Gleichgewicht zwischen Autonomie und der Effektivität und Effizienz der staatlichen Verwaltung zu finden. „Wir müssen entschlossen loslassen, was losgelassen werden muss, und fest daran festhalten, was festgehalten werden muss. Dazu gehört, sich auf die Personalressourcen zu konzentrieren, Personal auszutauschen und gegebenenfalls Bildungseinrichtungen zu schließen, um Fehler beim Loslassen zu vermeiden“, erklärte der Minister.

Ein weiteres Thema, das vom Leiter des Bildungssektors hervorgehoben wurde, ist die Steuerung und Überwachung des gesamten Prozesses zur Sicherstellung der Qualität in den drei Bereichen Pädagogik, Gesundheit und Recht.

Ihm zufolge hat die Lehrerausbildung in den letzten Jahren große Aufmerksamkeit erfahren. Die Zulassungsvoraussetzungen für Lehramtsstudiengänge sind in den letzten Jahren deutlich gestiegen. In diesem Jahr dürfte der Wettbewerb ähnlich hoch sein wie in den Studiengängen Medizin und Pharmazie. „Das sind gute Nachrichten“, sagte der Minister.

Was die Ausbildung im Gesundheits- und Rechtsbereich betrifft, so unterlag die Eröffnung neuer Ausbildungsprogramme im medizinischen und pharmazeutischen Bereich früher strengen Kontrollen, dies gilt nun auch für die juristische Ausbildung, was bedeutet, dass nicht jede Institution solche Programme anbieten darf.

„Die Kontrolle über diese drei Bereiche bedeutet nicht nur die Kontrolle der Inputs, nicht nur die Kontrolle der Outputs, sondern die Kontrolle des gesamten Prozesses. Denn diese drei ‚Herrscher‘ haben einen enormen Einfluss auf alle Aspekte der Gesellschaft“, sagte Herr Son.

Delegierte bei der Sitzung. Foto: Nationalversammlung

Digitale Zeugnisse, digitale Diplome

Der Minister betonte die Notwendigkeit einer verstärkten Kontrolle der Doktorandenausbildung und erklärte, dass nicht alle Institutionen zur Durchführung von Promotionsprogrammen berechtigt seien. Darüber hinaus ging er auf die engere Zusammenarbeit mit der Wirtschaft, deren Rolle und die Verbindung zwischen den drei Interessengruppen (Regierung, Wirtschaft und Wissenschaft) ein.

Laut Minister enthalten die beiden Gesetze über Hochschulbildung und Berufsbildung auch Bestimmungen, um den Weg für neue Bildungsmodelle, die digitale Transformation und die Transformation durch künstliche Intelligenz zu ebnen.

Der Minister erklärte, dass der Bildungssektor ab September dieses Jahres zwei sehr wichtige Dokumente auf dem nationalen Portal für öffentliche Dienstleistungen hochladen werde: digitale Schulakten und digitale Diplome.

Die Diplome der Studierenden aller Stufen werden später in VNeID hochgeladen, wodurch die Bildungsabschlüsse jedes Einzelnen ohne weitere Nachforschungen verifiziert werden können. Digitale Zeugnisse können auch als lebenslanger Lernnachweis in VNeID betrachtet werden.

„ Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wird in wenigen Tagen eine Strategie zur Transformation der KI im Bildungsbereich veröffentlichen. Um die KI im Bildungsbereich zu transformieren und neue Bildungsmodelle einzuführen, werden diese überarbeiteten Gesetze auch eine solide rechtliche Grundlage für die Umsetzung schaffen“, erklärte Minister Nguyen Kim Son.