Universitäten unterstützen die Abschaffung der Frühzulassung

TP - Die Abschaffung der Frühzulassung und die Einführung einer garantierten Zulassungsschwelle für pädagogische Studiengänge sowie Studiengänge im Bereich Gesundheit und Medizin (mit Praxiszertifikaten) sind zwei neue Punkte im Entwurf der Verordnung über die Hochschulzulassung im Jahr 2025, die der Redaktionsausschuss soeben angepasst hat.

TP - Die Abschaffung der Frühzulassung und die Einführung einer garantierten Zulassungsschwelle für pädagogische Studiengänge sowie Studiengänge im Bereich Gesundheit und Medizin (mit Praxiszertifikaten) sind zwei neue Punkte im Entwurf der Verordnung über die Hochschulzulassung im Jahr 2025, die der Redaktionsausschuss soeben angepasst hat.

Erhöhung der Leistungen für benachteiligte Kandidaten

Die Direktorin der Abteilung für Hochschulbildung im Ministerium für Bildung und Ausbildung , Dr. Nguyen Thu Thuy, erklärte gegenüber Reportern, dass der Entwurf der Zulassungsbestimmungen zur öffentlichen Konsultation veröffentlicht wurde. Auf Grundlage der eingegangenen Kommentare wird der Redaktionsausschuss dem Ministerium für Bildung und Ausbildung einige Anpassungen gegenüber dem veröffentlichten Entwurf vorschlagen.

Schüler, die im Jahr 2024 eingeschult werden. Foto: Nghiem Hue

Konkret besteht die erste Änderung in der Abschaffung der Frühzulassung (Frühzulassung bedeutet Zulassung vor Bekanntgabe der Abiturprüfungsergebnisse). Da das Zulassungssystem – ob Frühzulassung oder reguläre Zulassung – weiterhin von der Unterstützung des Bildungsministeriums abhängig ist, wird die Zulassungspraxis der Bewerber weiterhin unterstützt. Frau Thuy betonte, dass sich „früh“ hier auf den Zeitpunkt des Bewerbungseingangs bezieht. Das bedeutet, dass die Frühzulassung zwar abgeschafft wird, das Zulassungsverfahren der Universität jedoch unverändert bleibt und die Rechte der Bewerber weiterhin gewahrt bleiben. Auch ohne Frühzulassung sind die Rechte von Bewerbern, die nicht an separaten Aufnahmeprüfungen teilnehmen können, sogar noch besser geschützt.

Durch diese Anpassung wird deutlich, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung lediglich die vorzeitige Zulassung abschafft, während die Universitäten weiterhin andere Zulassungsverfahren anwenden. Beispielsweise berücksichtigten einige Hochschulen zuvor bei der vorzeitigen Zulassung akademische Leistungen und Fremdsprachenzertifikate. Mit der Abschaffung der vorzeitigen Zulassung nutzen die Hochschulen diese Verfahren weiterhin, allerdings wird der Zulassungstermin auf den regulären Zulassungstermin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung verschoben.

Die zweite Anpassung betrifft die Anforderungen an die Eingangsvoraussetzungen für Bewerber in den Bereichen Lehramt und Gesundheitswesen (mit Praxiszertifikat). Laut Entwurf basiert die Anforderung an die Eingangsvoraussetzungen für diese beiden Studiengänge auf den Studienleistungen der letzten drei Schuljahre.

Frau Thuy teilte mit, dass das Ministerium Rückmeldungen von unabhängigen Bewerbern erhalten habe, die darauf hindeuten, dass es keine Möglichkeit mehr gebe, die schulischen Leistungen nach der High School zu verbessern, um sich für ein Studium zu qualifizieren. Daher werde das Ministerium für Hochschulbildung eine Mindestvoraussetzung einführen, um sicherzustellen, dass die Ergebnisse der High-School-Abschlussprüfung berücksichtigt werden. Bewerber könnten sich somit für eine der beiden Optionen entscheiden: entweder basierend auf ihren schulischen Leistungen oder auf den Ergebnissen der High-School-Abschlussprüfung. Die gleichzeitige Festlegung beider Bedingungen, wie im ursprünglichen Entwurf vorgesehen, entfällt. (Zusätzlich zu den Ergebnissen des dreijährigen High-School-Zeugnisses galt auch die Mindestpunktzahl für die High-School-Abschlussprüfung.)

Bezüglich der Studienfachkombinationen fügte Frau Thuy hinzu, dass die Bestimmungen technische Vorgaben für die Zusammenstellung der Kombinationen eines Studiengangs oder einer Gruppe von Studiengängen enthalten. Demnach müssen mindestens 50 % der Fächer in den Kombinationen übereinstimmen. Diese Regelung zielt darauf ab, eine übermäßige Anzahl von Studienfachkombinationen zu verhindern und die Hochschulen zu verpflichten, Kombinationen mit Kernfächern für den jeweiligen Studiengang anzubieten. Beispielsweise sind im Ingenieurwesen Mathematik und Physik die Kernfächer, und die Kombination C00 (Literatur, Geschichte, Geographie), wie sie zuletzt üblich war, kann nicht mehr angeboten werden.

Schaffen Sie gleiche Wettbewerbsbedingungen

Dr. Le Anh Duc, Leiterin des Fachbereichs Ausbildungsmanagement an der Nationalen Wirtschaftsuniversität , unterstützt die Abschaffung der Frühzulassung ab 2025. Im Wesentlichen geht es darum, den Zulassungszeitpunkt auf den Zeitpunkt der Bekanntgabe der Abitur-Ergebnisse zu verschieben. Somit werden – neben der Direktzulassung (gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung für Kandidaten, die nationale und internationale Preise gewonnen haben) – alle Zulassungsverfahren im gesamten System erst nach Vorliegen der Abitur-Ergebnisse berücksichtigt. Dies bietet den Universitäten einen großen Vorteil, da sie dann über alle Informationen zu den Kandidaten verfügen (Abiturnoten, Zeugnisse, Studienschwerpunkte) und somit Fehler bei der Wahl der Studienschwerpunkte vermeiden können.

Herr Ngo Quoc Trinh, Leiter der Ausbildungsabteilung der Universität für Verkehrstechnologie, erklärte, dass die Hochschule in den vergangenen Jahren die vorzeitige Zulassung anhand der Schulzeugnisse vorgenommen habe. Im diesjährigen Entwurf der Zulassungsbestimmungen begrenzt das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Quote für die vorzeitige Zulassung auf 20 %, was für manche Hochschulen zu gering ist. Herr Trinh befürwortet daher die Abschaffung der vorzeitigen Zulassung, damit die Hochschulen ihre Ressourcen auf das reguläre Zulassungsverfahren konzentrieren können.

Dr. Nguyen Dao Tung, außerordentlicher Professor und Direktor der Akademie für Finanzen, betonte: „Die Abschaffung der Frühzulassung soll für alle Schulen ein sicheres und gemeinsames Umfeld schaffen. Denn in der Vergangenheit hat die Frühzulassung zu Chaos an den Gymnasien geführt. Wenn Schulen um die frühzeitige Zulassung konkurrieren, können sich die Schüler der 12. Klasse im zweiten Halbjahr nicht mehr auf das Lernen konzentrieren, da sie die Ergebnisse der Hochschulzulassung bereits kennen. Wir wollen nicht, dass der Schulbetrieb durch den Wettbewerb der Universitäten gestört wird.“

Auch Vertreter zahlreicher anderer Universitäten unterstützen den Vorschlag des Hochschulministeriums, die Frühzulassung vollständig abzuschaffen. Die Frühzulassung erhöht lediglich den Druck auf die Studierenden. Früher standen sie nur unter dem Druck einer einzigen Prüfung, dem Abitur, heute hingegen werden sie bereits ab der 10. Klasse gezwungen, sich auf die Zulassungsbedingungen vorzubereiten und die spezifischen Anforderungen jeder einzelnen Hochschule zu erfüllen.

Dr. Nguyen Dao Tung, außerordentlicher Professor und Direktor der Akademie für Finanzen, betonte: „Die Abschaffung der Frühzulassung soll für alle Schulen ein sicheres und gemeinsames Umfeld schaffen. Denn in der Vergangenheit hat die Frühzulassung zu Chaos an den Gymnasien geführt. Wenn Schulen um die frühzeitige Zulassung konkurrieren, können sich die Schüler der 12. Klasse im zweiten Halbjahr nicht mehr auf das Lernen konzentrieren, da sie die Ergebnisse der Hochschulzulassung bereits kennen. Wir wollen nicht, dass der Schulbetrieb durch den Wettbewerb der Universitäten gestört wird.“

Quelle: https://tienphong.vn/cac-truong-dai-hoc-ung-ho-bo-xet-tuyen-som-post1707406.tpo