Universitäten im Wettlauf um internationale Qualitätsakkreditierung

(Dan Tri) - Die Universitäten müssen sich bemühen, die Qualität der Ausbildung zu verbessern und zu sichern, was oberste Priorität hat, wenn es um internationale Qualitätsakkreditierungsprogramme geht.

Die obigen Informationen wurden soeben auf dem Forum „Internationalisierung der Hochschulbildung 7.“, das am 1. November von der Foreign Trade University in Hanoi veranstaltet wurde, mitgeteilt.

Laut der stellvertretenden Rektorin der Foreign Trade University, Dr. Pham Thu Huong, bietet die internationale Akkreditierung Bildungseinrichtungen gewisse Vorteile.

Um jedoch die Anforderungen internationaler Qualitätsakkreditierungen zu erfüllen, müssen Universitäten zunächst die Qualität sicherstellen. Dies ist der Weg, den wir beschreiten müssen, um uns schrittweise internationalen Bildungsstandards anzunähern.

Gleichzeitig benötigen die Schulen einen klaren Fahrplan, um eine Qualität aufzubauen, die internationalen Standards entspricht.

Außerordentlicher Professor, Dr. Bui Anh Tuan, Rektor der Foreign Trade University (Foto: M. Ha).

„Nachdem die vietnamesischen Universitäten sich mit den Akkreditierungsstandards vertraut gemacht haben, beginnen sie nun, eine strategische Ausrichtung auf internationale Standards zu entwickeln.“

Es zeigt sich, dass dieser Trend derzeit stark zunimmt und es für inländische Schulen eine Herausforderung darstellt, von internationalen Organisationen anerkannt zu werden.

Ich denke jedoch, dass der Prozess der Erlangung einer internationalen Qualitätsakkreditierung wichtig ist.

„Universitäten müssen sich anstrengen und verbessern, um eine qualitativ hochwertige Ausbildung zu erreichen. Das sollte für Universitäten bei der Verfolgung internationaler Akkreditierungsprogramme an erster Stelle stehen“, erklärte Associate Professor Dr. Pham Thu Huong.

Bezüglich des Trends zur internationalen Zusammenarbeit von Universitäten sagte Associate Professor Dr. Pham Thu Huong, dass es in der gegenwärtigen Phase der rasanten Entwicklung sehr wichtig sei, die Vorteile der internationalen Entwicklung für die Bildungsentwicklung zu nutzen.

Deshalb sollten wir alle nutzbaren Bereiche fördern, und dies ist die treibende Kraft für die Zusammenarbeit inländischer Universitäten in der internationalen Entwicklung.

Insbesondere in Bereichen, in denen wir stark sind oder uns weiterentwickeln möchten, hilft uns die internationale Zusammenarbeit, Wachstumsziele schneller und effektiver zu erreichen.

„Internationale Zusammenarbeit ist ein langfristiger Prozess, in dem die Parteien Vertrauen zueinander aufbauen. Deshalb besteht von Anfang an ein starkes Engagement.“

„Daher wird der Weg der Vertrauensbildung und der gemeinsamen Erschließung neuer Ressourcen für die Entwicklung des vietnamesischen Bildungswesens wirksam sein“, bekräftigte Dozentin Dr. Thu Huong.

Professorin Julia Gaimster, Vizepräsidentin der RMIT University Vietnam, erklärte dazu, dass die vietnamesischen Hochschulen bestrebt seien, höchste Qualität zu gewährleisten.

Für Akkreditierungsprogramme müssen inländische Bildungseinrichtungen die vietnamesischen Vorschriften einhalten.

Studenten der Außenhandelsuniversität (Foto: My Ha).

Auf dem Forum erklärte Associate Professor Dr. Bui Anh Tuan, Rektor der Foreign Trade University, dass internationale Niederlassungen eine wichtige Rolle bei der Bereitstellung einer qualitativ hochwertigen Hochschulausbildung spielen.

Internationale Zweigstellen bieten Studierenden Zugang zu einer qualitativ hochwertigen internationalen Ausbildung, ohne dass sie ihr Heimatland verlassen müssen. Die Einrichtung und der Betrieb internationaler Zweigstellen sind jedoch kein einfacher Prozess.

Viele Hochschulen in Vietnam versuchen, ihre Einrichtungen zu erweitern, sind aber durch Ressourcen eingeschränkt, während internationale Hochschulen Zweigstellen gründen wollen, dabei aber auf viele Schwierigkeiten stoßen.

Dies ist einer der Gründe, warum die Foreign Trade University das Internationalisierungsforum organisiert hat, um Wissen und Erfahrungen über innovative Modelle der internationalen Zusammenarbeit im Hochschulwesen auszutauschen.

Auf dem Forum diskutierten die Gäste über Chancen, aber auch über Schwierigkeiten und vielversprechende zukünftige Richtungen für den Aufbau internationaler Niederlassungen in Entwicklungsländern, einschließlich Vietnam.

Laut Statistiken des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, Abteilung Qualitätsmanagement, gab es im ganzen Land zum 31. Dezember 2023 187 Bildungseinrichtungen, die den nationalen Qualitätsstandards entsprachen, und 9 Bildungseinrichtungen, die den ausländischen Qualitätsstandards entsprachen.

Von insgesamt 244 Hochschulen (ohne die Bildungseinrichtungen des Militär- und Polizeisektors) erfüllen derzeit 187 der 244 Bildungseinrichtungen im ganzen Land die nationalen Qualitätsstandards.

Rund 57 Hochschulen sind nicht akkreditiert oder erfüllen nicht die nationalen Standards.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/cac-truong-dai-hoc-voi-cuoc-dua-kiem-dinh-chat-luong-quoc-te-20241101151830072.htm