Notwendigkeit von „3C“ in der schulpsychologischen Beratung

Warum ist die Rolle der schulpsychologischen Beratung so wichtig? Während des Heranwachsens können Kinder körperliche und seelische Verletzungen erleiden. Diese Verletzungen können von der Familie, der Schule oder der Gesellschaft herrühren.

Körperliche Verletzungen werden von Ärzten im Krankenhaus behandelt. Schwere psychische Verletzungen werden auch in einigen Spezialkliniken behandelt. Aber was ist mit leichten psychischen Verletzungen, die recht häufig vorkommen?

An der Marie-Curie-Schule ist eine schulpsychologische Beratung im Rahmen von Gruppenaktivitäten möglich.

Schüler ab 11 Jahren, in der Pubertät, befinden sich in einer Phase des Wandels. Wenn das Lebensumfeld (Familie, Schule...) negative Auswirkungen hat, werden sie verletzt, und die Psychologie entwickelt sich kompliziert und unvorhersehbar.

Laut UNESCO beruht Bildung auf vier Säulen: „Zusammenleben lernen; Wissen lernen; Handeln lernen und Sein lernen“. Schulen vermitteln nicht nur Wörter, sondern auch Menschen. Angesichts der psychischen Verletzungen der Schülerinnen und Schüler tragen Schulen die Verantwortung, diese Wunden zu heilen.

Bisher mussten die Klassenlehrer viel Arbeit leisten, unter anderem mussten sie ihre Schüler psychologisch betreuen. Manchmal war dies erfolgreich, oft jedoch auch erfolglos.

In meiner Arbeit als Schulverwalterin habe ich mich intensiv mit der psychologischen Betreuung von Schülern beschäftigt. Eine gut durchgeführte psychologische Betreuung kann viele positive Auswirkungen auf die Charakterbildung der Schüler, die Prävention von Gewalt an der Schule usw. haben.

Warum brauchen wir „3C“?

Im Jahr 2018 richtete die Marie-Curie-Schule ( Hanoi ) auf dem My-Dinh-Campus eine schulpsychologische Sprechstunde mit einem festen Arbeitsteam aus fünf Beamten und Angestellten ein. Das Büro ist 50 ^{m² groß} und vollständig mit der notwendigen Ausrüstung ausgestattet. Der Betrieb wird pro Schuljahr finanziert.

Im Jahr 2022 wird die Schule auf dem neuen Van Phu-Campus einen zusätzlichen schulpsychologischen Beratungsraum einrichten, der eine ähnliche Größe wie der My Dinh-Campus haben wird.

Die schulpsychologische Beratungsstelle der Schule wird nach dem 3C-Prinzip organisiert und betrieben, das für „Spezialisierung – Professionalität – Expertise“ steht.

Fachkenntnisse: Erfordert eine Ausbildung in Psychologie im Allgemeinen und Pädagogischer Psychologie im Besonderen. Neben den Fachkenntnissen müssen Berater auch über soziale Kompetenzen wie Zuhörfähigkeit, Beobachtungsgabe, Führungsqualitäten, Teamfähigkeit, Redegewandtheit und Gedächtnisleistung verfügen.

Gleichzeitig sind Techniken zur emotionalen Beherrschung sowie Fähigkeiten zum Zeitmanagement und zur Problementwicklung erforderlich, um die Probleme der Schüler richtig erkennen zu können.

Professionell: Die Aktivitäten der Abteilung, von der Prävention (Minimierung psychischer Gesundheitsrisiken für Studierende) bis hin zur Beratung, werden der Zielgruppe im Unterstützungsprozess angemessen zugewiesen und klar identifiziert. Alle Beratungsteilnehmer müssen die Einhaltung der Verfahren und der Berufsethik gewährleisten. Die Beratungsergebnisse werden auf recherchierten, entwickelten und ausgefüllten Formularen dargestellt.

Vollzeit: Eine Person wird für die Durchführung einer regulären Arbeit eingestellt und ist nur für den zugewiesenen Arbeitsumfang verantwortlich.

Nach fast fünfjährigem Bestehen hat meine Schule Tausende von Schülern und Eltern in Zehntausenden von Beratungen unterstützt (durchschnittlich benötigt ein Schüler/Elternteil fünfmal Unterstützung bei psychischen Problemen). Die meisten Schüler mit psychischen Problemen suchen die Beratungsstelle aktiv auf. Dies zeigt, dass Schüler und Eltern großes Vertrauen in die Beratung durch psychologische Experten haben.

Die offensichtlichsten Ergebnisse der schulpsychologischen Beratung sind: In den letzten fünf Jahren haben die „Zwischenfälle“ unter den Schülern deutlich abgenommen oder sind fast vollständig verschwunden. Es ist eine freundliche Atmosphäre entstanden. Die Schüler gehen lieber zur Schule und alle fühlen sich wohl.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/can-3c-trong-tham-van-tam-ly-hoc-duong-18523122515392174.htm