Am 9. Juni arbeiteten der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung , Pham Ngoc Thuong, Vorsitzender des Nationalen Lenkungsausschusses für die High-School-Abschlussprüfung 2023 und die Arbeitsgruppe Nr. 1 des Lenkungsausschusses mit der Provinz Ca Mau an den Prüfungsvorbereitungen.
Hier besichtigten der stellvertretende Minister und die Arbeitsdelegation die eigentlichen Vorbereitungsarbeiten am Prüfungsort der Ho Thi Ky High School, den Prüfungskorrekturort im Weiterbildungszentrum der Provinz Ca Mau, den Prüfungsdruckort im Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ca Mau und arbeiteten mit dem Prüfungs-Lenkungsausschuss der Provinz Ca Mau zusammen.
Die Arbeitsgruppe Nr. 1 des Nationalen Lenkungsausschusses für die Abiturprüfung 2023 arbeitete mit der Provinz Ca Mau zusammen. Foto: MH
Im Jahr 2023 waren in der Provinz Ca Mau 9.820 Kandidaten für die Abiturprüfung angemeldet. Die gesamte Provinz verfügt über 414 Prüfungsräume, aufgeteilt in 17 offizielle Prüfungsorte und zwei Ersatzprüfungsorte. Die Stadt Ca Mau verfügt über sieben Prüfungsorte, die Distrikte über zehn Prüfungsorte.
Die Provinz plant, 1.650 Kader, Lehrer und Angestellte für die Arbeit im Prüfungsrat und seinen Ausschüssen zu mobilisieren. Davon wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung 1.500 Kader und Lehrer entsenden, die Provinzpolizei, die Bezirke und Städte werden 92 Personen und das Gesundheitsministerium 40 Personen entsenden.
Um sicherzustellen, dass kein Kandidat aufgrund finanzieller oder Reiseschwierigkeiten die Prüfung abbrechen muss, verlangt das Ministerium für Bildung und Ausbildung von den Einheiten und Schulen, deren Kandidaten die Prüfung ablegen, dass sie Kandidaten mit schwierigen Umständen melden, damit Unterstützungspläne erstellt werden können.
Schaffen Sie günstige Bedingungen für Reise, Verpflegung und Unterkunft für die Kandidaten, ihre Angehörigen sowie die an der Prüfung teilnehmenden Mitarbeiter und Lehrer. Mobilisieren und unterstützen Sie Kandidaten, die Kinder aus armen Familien, aus abgelegenen Gebieten, Kandidaten mit Behinderungen und Kandidaten sind, die von der Epidemie betroffen sind.
Bei der Arbeitssitzung wiesen die Mitglieder der Arbeitsgruppe Nr. 1 des Nationalen Lenkungsausschusses den Lenkungsausschuss der Provinz Ca Mau auf eine Reihe von Themen hin, wie etwa: Überprüfung der Arbeiten für die Studenten; Vereinbarung der Prüfungsorte, Drucken der Prüfungsunterlagen; Koordinierung der Inspektion und Prüfung zwischen den Einsatzkräften; Kenntnisnahme neuer Punkte zur Gewährleistung der Sicherheit und des Schutzes der Prüfung; Schulung und Kommunikation über die Prüfung, insbesondere die Verhinderung möglicher Verstöße, vor allem Vertraulichkeit der Prüfungsunterlagen usw.
Vizeminister Pham Ngoc Thuong schlug der Provinz Ca Mau vor, die Prüfungsbeamten nach dem Grundsatz „Kein Offizier bleibt ohne Ausbildung“ gut auszubilden. Die Ausbildung müsse umfassend umgesetzt, individualisiert und verstärkt auf Tests und Bewertungen im Ausbildungsprozess ausgerichtet werden.
Der stellvertretende Minister wies darauf hin, dass die Provinz sich hinsichtlich der Einrichtungen und Ausrüstung umfassend und bestmöglich vorbereiten müsse. Er betonte, dass die Gesundheit der Prüfungsteilnehmer durch die Pflege der Einrichtungen gewährleistet werden müsse. Nach der Überprüfung der Druck- und Kopiermöglichkeiten für die Prüfungsunterlagen empfahl der stellvertretende Minister der Provinz Ca Mau, die Einrichtung eines geräumigeren Druck- und Kopierraums in Betracht zu ziehen.
In Bezug auf die Inspektions-, Untersuchungs- und Überwachungsarbeit wies der stellvertretende Minister darauf hin, dass alle Phasen auf der Grundlage des Prinzips der Prävention und Eindämmung inspiziert, untersucht und überwacht werden müssten.
Der stellvertretende Minister forderte die Provinz Ca Mau außerdem auf, die „vier Rechte – drei Neins“ bei der Organisation der Abiturprüfung vollständig umzusetzen. Die „vier Rechte“ sind: Korrekte Vorschriften und Prüfungsanweisungen; korrekte/ausreichende Verfahren; korrekte Positionen, Verantwortlichkeiten und Aufgaben; korrektes Timing und rechtzeitige Handhabung ungewöhnlicher Situationen. Die „drei Neins“ sind: Keine Nachlässigkeit, Subjektivität (bereits wissen, bereits verstehen); kein willkürlicher Umgang mit ungewöhnlichen Situationen; kein übermäßiger Stress und Druck.
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