ChatGPT und seine negativen Folgen für die Entwicklung der studentischen Kompetenzen

Die Nutzung von ChatGPT im Lernprozess ist heutzutage unter Studierenden weit verbreitet und bietet viele Vorteile wie personalisierte Lernunterstützung und schnelle Informationsverarbeitung. Der übermäßige Gebrauch dieses Tools gibt jedoch Anlass zur Sorge hinsichtlich des Rückgangs von Denkvermögen, Kreativität und sozialen Kompetenzen – allesamt wesentliche Faktoren für die ganzheitliche Entwicklung von Studierenden.

Zu den wichtigsten Gründen, warum die Nutzung von ChatGPT sich negativ auf das Lernen und die Entwicklung von Schülern auswirken kann, gehören:

Verringert das Leseverständnis und die Informationsbeschaffungsfähigkeit

Bei der Nutzung von ChatGPT erhalten Schülerinnen und Schüler zwar schnell Antworten, ohne Informationen aus verschiedenen Quellen suchen und analysieren zu müssen. Dadurch verlieren sie jedoch die Fähigkeit, Texte gründlich zu lesen und Informationen zu sammeln und zu vergleichen. Die alleinige Nutzung eines KI-Tools verringert die Wahrscheinlichkeit, dass Schülerinnen und Schüler analytisch denken, und führt dazu, dass sie einseitige Informationen leichtfertig aufnehmen, ohne die Quelle des Dokuments sorgfältig zu prüfen. Dies beeinträchtigt ihre Fähigkeit, Dokumente zu lesen und zu analysieren sowie selbstständig zu denken, und erschwert ihnen letztendlich die Bewältigung komplexer Lernprobleme.

Verringert die Fähigkeit, selbstständig zu denken und zu urteilen.

Wenn Studierende nicht selbstständig denken, sondern nur die vorgegebenen Antworten akzeptieren, verlieren sie nach und nach die Fähigkeit, selbstständig zu analysieren und Situationen zu bewältigen, die Flexibilität beim Lernen und Arbeiten erfordern. Die Bequemlichkeit von ChatGPT macht Studierende passiv, da sie nicht recherchieren oder kritisch denken müssen, um Probleme zu lösen. Wenn Studierende einfach eine Frage eingeben und sofort eine Antwort erhalten, können sie auf eigene Recherche, Analyse und logisches Denken verzichten. Dies führt zu einem Mangel an Problemlösungskompetenz und logischem Denken, die jedoch Schlüsselfaktoren für den Wissenserwerb und dessen praktische Anwendung sind.

Verminderte Fähigkeit, kreativ zu sein und Lösungen zu entwickeln

Bei der Nutzung von ChatGPT zur Bearbeitung von Aufgaben neigen Studierende dazu, vorgegebene Antworten zu akzeptieren und selten eigene Lösungsansätze zu entwickeln. Dies führt zu einem Mangel an Kreativität und flexiblem Denken, da Kreativität nicht nur Wissenserwerb, sondern auch Reflexion und das Ausprobieren verschiedener Ansätze erfordert. Durch die Nutzung von ChatGPT als vermeintliche „Abkürzung“ verpassen Studierende leicht Gelegenheiten, eigene Ideen zu entwickeln, was ihre Kreativität beeinträchtigt.

Mangelhafter Erwerb von Fachwissen

Die übermäßige Nutzung von ChatGPT führt dazu, dass Studierende Wissen nur oberflächlich aufnehmen und leicht wieder vergessen, da sie Informationen lediglich erfassen, ohne deren Kern zu verstehen. Anstatt Zeit in die Vertiefung des Wissens zu investieren, lernen sie nur, um die jeweilige Aufgabe zu erledigen. Dies birgt eine Lücke im Fachwissen und beeinträchtigt die langfristige Entwicklung der Studierenden in Bereichen, die ein solides Fundament erfordern. Die alleinige Nutzung von ChatGPT kann Studierende daran hindern, sich echtes Wissen anzueignen, was sich bei zukünftigen Herausforderungen im Berufsleben als sehr nachteilig erweisen kann.

Verlust von Ausdauer und Geduld

ChatGPT liefert Antworten in Sekundenschnelle, was die Konzentrationsfähigkeit und Geduld der Studierenden beeinträchtigt. Während traditionelle Lernaufgaben oft 30 bis 45 Minuten Konzentration erfordern, um Ergebnisse zu erzielen, liefert ChatGPT sofortige Antworten. Dies führt schnell zu Frustration und Ungeduld bei Aufgaben, die viel Lernen und Mühe erfordern. Ausdauer ist eine unerlässliche Fähigkeit im zukünftigen Berufsleben, und Studierende, die diese nicht üben, werden in Situationen, die langfristige Konzentration und Druck erfordern, Schwierigkeiten haben.

Subjektiv, Vorlesungen schwänzen und Notizen machen

Viele Studierende, die glauben, dass ChatGPT alles bietet, hören den Vorlesungen nicht mehr aufmerksam zu und machen sich keine Notizen mehr. Sie unterschätzen möglicherweise die Bedeutung des Zuhörens und des Austauschs mit den Dozenten und denken, ChatGPT allein reiche aus, um die notwendigen Informationen zu erfassen. Dadurch verpassen sie Gelegenheiten, Wissen systematisch zu verstehen, und ihre umfassende Entwicklung beim Erwerb von Wissen und analytischen Fähigkeiten aus verlässlichen Quellen wird beeinträchtigt.

Verminderte Motivation, neues Wissen zu erwerben

ChatGPT bietet zwar Komfort, kann aber dazu führen, dass Studierende wenig Motivation haben, Neues zu entdecken und zu erforschen . Selbstständiges Lernen und Wissensdurst sind jedoch wichtige Faktoren für die Entwicklung von Flexibilität und Kreativität im späteren Berufsleben. Wenn Studierende lediglich KI-Fragen stellen, ohne sich aktiv um Wissen zu bemühen, fällt es ihnen schwer, selbstständig zu lernen, was wiederum zu mangelnder Eigeninitiative im späteren Berufsleben führen kann.

Verminderte Teamfähigkeit und Interaktionsfähigkeit

ChatGPT liefert schnelle Antworten, wodurch Studierende weniger auf die Zusammenarbeit oder Kommunikation mit Freunden oder Lerngruppen angewiesen sind. Anstatt gemeinsam Lösungen zu erarbeiten, können sie einfach mit der KI arbeiten. Der Mangel an Gruppeninteraktion beeinträchtigt die Teamfähigkeit – eine der wichtigsten Kompetenzen im zukünftigen Arbeitsumfeld. Zusammenarbeit und Kommunikationsfähigkeit spielen eine entscheidende Rolle für den Erfolg von Arbeitnehmern, insbesondere in einem vielschichtigen und multikulturellen Umfeld.

Mangelnde Fachkenntnisse zur Steuerung von ChatGPT

Ein großes Risiko bei der Nutzung von ChatGPT besteht darin, dass Studierende nicht über ausreichend Fachwissen verfügen, um die Richtigkeit der von der KI bereitgestellten Informationen zu beurteilen. ChatGPT garantiert keine hundertprozentige Genauigkeit und kann fehlerhafte Informationen liefern. Fehlt den Studierenden die nötige Expertise zur Überprüfung, akzeptieren sie leichtfertig jede Antwort, ohne sie kritisch zu hinterfragen. Dies kann schwerwiegende Folgen haben, wenn diese falschen Informationen in der Praxis angewendet werden.

Die Nutzung von ChatGPT bietet viele Vorteile, wie personalisiertes Lernen, Zeitersparnis und die Unterstützung schneller Leistungsbeurteilungen. Um diese Vorteile jedoch voll auszuschöpfen, müssen Studierende lernen, ChatGPT gezielt einzusetzen und es lediglich als Lernunterstützung und nicht als Ersatz für Selbststudium und Selbstreflexion zu betrachten. Für langfristigen Erfolg ist es wichtig, dass Studierende kritisches Denken, Selbstlernkompetenz sowie Teamfähigkeit und Kreativität entwickeln. In Zeiten rasanter technologischer Entwicklung bleibt der Erhalt traditioneller Denk- und Lernmethoden entscheidend für Karriere und Leben.

Meister Vu Tuan Anh

Karriereexperte – Berufsberatung – Unternehmertum – Innovation

Quelle: https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/chatgpt-va-nhung-he-qua-tieu-cuc-phat-trien-nang-luc-cho-sinh-vien/20241121122303149