ChatGPT und seine negativen Auswirkungen auf die Kompetenzentwicklung der Studierenden

Heutzutage ist die Verwendung von ChatGPT beim Lernen ein beliebter Trend in der Studentengemeinschaft geworden und bringt viele Vorteile mit sich, wie beispielsweise personalisierte Lernunterstützung und schnelle Informationsverarbeitung. Allerdings gibt der übermäßige Einsatz dieses Instruments Anlass zur Sorge, dass es zu einem Rückgang der Denkfähigkeit, Kreativität und sozialen Kompetenzen kommen könnte, die für die umfassende Entwicklung der Schüler wesentliche Faktoren sind.

Zu den Hauptgründen, warum sich die Abhängigkeit von ChatGPT negativ auf das Lernen und die Entwicklung der Schüler auswirken kann, gehören:

Reduziert das Leseverständnis und die Fähigkeit, Informationen zu sammeln

Mit ChatGPT können Studierende schnell und einfach Antworten erhalten, ohne Informationen aus vielen verschiedenen Quellen suchen und analysieren zu müssen. Dies führt dazu, dass sie die Fähigkeit zum gründlichen Lesen und die Fähigkeit zum Sammeln und Vergleichen von Informationen verlieren. Wenn sich die Schüler ausschließlich auf ein KI-Tool verlassen, ist die Wahrscheinlichkeit geringer, dass sie analytisch denken, und es ist wahrscheinlicher, dass sie einseitige Informationen erhalten, ohne das Quellmaterial sorgfältig zu prüfen. Diese Situation beeinträchtigt die Lesefähigkeit und die Fähigkeit der Schüler, Dokumente zu analysieren und unabhängiges Denken zu entwickeln, was dazu führt, dass sie komplexe Lernprobleme nicht effektiv bewältigen können.

Reduziert die Fähigkeit, unabhängig zu denken und zu urteilen

Wenn Studierende nicht selbst denken, sondern nur vorgefertigte Antworten akzeptieren, verlieren sie nach und nach die Fähigkeit zur eigenständigen Analyse und zur Bewältigung von Situationen, die Flexibilität im Studium und im Beruf erfordern. Durch die Benutzerfreundlichkeit von ChatGPT können die Schüler passiv arbeiten, ohne recherchieren oder kritisch denken zu müssen, um Probleme zu lösen. Indem sie einfach eine Frage eingeben und sofort eine Antwort erhalten, können sich die Schüler die Notwendigkeit eigener Recherche, Analyse und Argumentation sparen. Dies führt zu einem Mangel an Problemlösungs- und logischen Denkfähigkeiten, die für die Aneignung von Wissen und dessen Anwendung in der Praxis von entscheidender Bedeutung sind.

Verminderte Fähigkeit, kreativ zu sein und Lösungen zu finden

Wenn Studierende sich bei der Erledigung von Aufgaben auf ChatGPT verlassen, akzeptieren sie eher die verfügbaren Antworten und schlagen seltener selbst neue Lösungen vor. Dies führt zu einem Mangel an Kreativität und flexiblem Denken, denn Kreativität bedeutet nicht nur, sich Wissen anzueignen, sondern erfordert auch Reflexion und das Experimentieren mit verschiedenen Ansätzen. Wenn Schüler ChatGPT als „Abkürzung“ verwenden, verpassen sie leicht Gelegenheiten, ihre eigenen Ideen zu entwickeln, was ihre Kreativität untergräbt.

Mangelhafter Erwerb von Fachwissen

Der Missbrauch von ChatGPT führt dazu, dass Schüler Wissen nur oberflächlich aufnehmen und leicht vergessen, weil sie Informationen nur erfassen, ohne deren Wesen zu verstehen. Anstatt sich die Zeit zu nehmen, sich das Wissen anzueignen, lernen sie nur, um die anstehende Aufgabe zu erledigen. Dadurch entsteht eine Lücke im Fachwissen, die die langfristige Entwicklung der Studierenden in Bereichen beeinträchtigt, die eine solide Grundlage erfordern. Wenn sich Studierende auf ChatGPT verlassen, kann dies dazu führen, dass sie kein echtes Wissen anhäufen, was sehr schädlich ist, wenn sie in Zukunft vor hochspezialisierten Herausforderungen stehen.

Verlust von Ausdauer und Geduld

ChatGPT liefert Antworten in nur wenigen Sekunden, was den Schülern die Gewohnheit langfristiger Konzentration und Geduld abnimmt. Während herkömmliche Lernaufgaben oft 30–45 Minuten Konzentration erfordern, um Ergebnisse zu erzielen, liefert ChatGPT sofortige Antworten. Dies führt dazu, dass Studierende schnell entmutigt und ungeduldig werden, wenn sie mit Aufgaben konfrontiert werden, die viel Recherche und Aufwand erfordern. Die Gewohnheit, beharrlich zu arbeiten, ist eine notwendige Fähigkeit im zukünftigen Arbeitsumfeld. Wenn Studierende nicht Ausdauer und Geduld üben, werden sie in Situationen, die langfristige Konzentration und Druck erfordern, Schwierigkeiten haben.

Subjektiv, Zuhören und Notizen machen ignorieren

Vorlesungen anhören und Notizen machen. Mit dem Gedanken, dass „ChatGPT alles hat“, achten viele Studenten nicht mehr auf Vorlesungen oder machen sich im Unterricht keine Notizen mehr. Sie sind möglicherweise subjektiv und unterschätzen die Bedeutung des Zuhörens und des Wissensaustauschs mit Dozenten auf die leichte Schulter, da sie meinen, dass ihnen allein die Verwendung von ChatGPT dabei hilft, die notwendigen Informationen zu erfassen. Dies führt dazu, dass die Möglichkeit einer systematischen Wissensvertiefung verpasst wird und die Schülerinnen und Schüler ihre umfassende Entwicklung bei der Aneignung von Wissen und analytischen Fähigkeiten aus verlässlichen Quellen nicht bewältigen können.

Verminderte Motivation, sich neues Wissen anzueignen

ChatGPT ist zwar praktisch, führt aber auch dazu, dass den Schülern die Motivation fehlt, neues Wissen zu erforschen undzu entdecken . Der Geist des Selbststudiums und der Wissenssuche ist ein wichtiger Faktor für die Entwicklung von Flexibilität und Kreativität in der zukünftigen Arbeit. Wenn Studierende KI einfach nur fragen, ohne sich beim Lernen anzustrengen, werden sie Schwierigkeiten haben, Selbstlernfähigkeiten zu entwickeln, was zu mangelnder Initiative in zukünftigen Jobs führt.

Reduzierte Teamfähigkeit und Interaktionsfähigkeit

ChatGPT bietet schnelle Antworten, sodass die Studierenden weniger auf die Zusammenarbeit oder Kommunikation mit Freunden oder Lerngruppen angewiesen sind. Anstatt sich abzustimmen und zu diskutieren, um eine Lösung zu finden, arbeiten sie möglicherweise einfach mit KI. Mangelnde Gruppeninteraktion schwächt die Teamfähigkeit – eine der wesentlichen Fähigkeiten im zukünftigen Arbeitsumfeld. Zusammenarbeits- und Kommunikationsfähigkeiten spielen eine wichtige Rolle für den Erfolg eines Arbeitnehmers, insbesondere wenn er in einem mehrdimensionalen und multikulturellen Umfeld arbeitet.

Mangelndes Fachwissen zur Kontrolle von ChatGPT

Ein großes Risiko bei der Nutzung von ChatGPT besteht darin, dass die Studierenden nicht über genügend Fachwissen verfügen, um die Richtigkeit der von der KI bereitgestellten Informationen zu beurteilen. ChatGPT garantiert keine 100 %ige Genauigkeit und kann falsche Informationen liefern. Wenn die Schüler nicht über genügend Wissen zur Überprüfung verfügen, akzeptieren sie leicht jede Antwort ohne die Fähigkeit zur Analyse, was zu schwerwiegenden Konsequenzen führen kann, wenn dieses falsche Wissen in der Praxis angewendet wird.

Die Verwendung von ChatGPT kann viele Vorteile bieten, wie z. B. personalisiertes Lernen, Zeitersparnis und schnelle Bewertungsunterstützung. Um jedoch wirkliche Vorteile zu erzielen, müssen die Studierenden lernen, ChatGPT kontrolliert zu verwenden und es nur als Lernunterstützungstool und nicht als Ersatz für Selbststudium und eigenständiges Denken zu betrachten. Um langfristigen Erfolg zu erzielen, müssen die Schüler kritisches Denken und die Fähigkeit zum Selbstlernen üben sowie Teamfähigkeit und Kreativität entwickeln. In einem Zeitalter sich rasch entwickelnder Technologien ist die Beibehaltung traditioneller Denk- und Lernfähigkeiten weiterhin von zentraler Bedeutung für Karriere und Leben.

Meister Vu Tuan Anh

Karriereexperte - Berufsberatung - Unternehmertum - Innovation

Quelle: https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/chatgpt-va-nhung-he-qua-tieu-cuc-phat-trien-nang-luc-cho-sinh-vien/20241121122303149