Die Geschichte der „Abschaffung“ von Handys in Schulen

TP - Die Boxen zur Aufbewahrung von Schülerhandys in der Schule verhindern nicht nur, dass die Schüler ihre Handys für nutzlose Zwecke verwenden, sondern tragen auch dazu bei, die Verbindung zwischen Schülern und Lehrern zu stärken.

TP - Die Boxen zur Aufbewahrung von Schülerhandys in der Schule verhindern nicht nur, dass die Schüler ihre Handys für nutzlose Zwecke verwenden, sondern tragen auch dazu bei, die Verbindung zwischen Schülern und Lehrern zu stärken.

Wenn Schüler ihre Handys nicht benutzen…

In der Pause strömten die Schüler der Chu Van An Sekundarschule (Tay Ho, Hanoi ) auf den Hof im ersten Stock des Hauptgebäudes, um sich einen Platz zum Badmintonspielen zu sichern und Gruppen zu bilden, die sich lustige Geschichten erzählten. Einige Gruppen spielten Fangen, Federball, Schach oder lasen Bücher.

Das Lachen der Schüler erfüllte den Raum. Vom zweiten Stock gingen die Schüler nicht in den Schulhof hinunter, sondern blieben im Flur oder im Klassenzimmer, unterhielten sich oder spielten gemeinsam ein kleines Spiel. Damit war das Problem, dass Schüler in der Schule, selbst in den Pausen, Handys benutzten, endgültig gelöst.

Frau Trinh Dieu Hang, stellvertretende Schulleiterin, wünscht sich, dass die Schüler der oberen Stockwerke zum Spielen herunterkommen würden, wenn der Schulhof größer wäre, anstatt in den Fluren herumzustehen, wo sich ihre Klassenzimmer befinden.

Eine besondere Box im Klassenzimmer. Foto: NGHIEM HUE

Frau Dieu Hang erklärte, dass die Chu Van An Sekundarschule vor dem Dokument des Bildungsministeriums von Hanoi bereits interne Regelungen hatte. Die Umsetzung dieser Regelung gestaltete sich anfangs recht schwierig. Frau Hang berichtete, dass Schüler, denen das Handy abgenommen wurde, sich wehrten, sich unwohl fühlten und sogar weinten.

Die Schule muss in Absprache mit der Familie einen Plan entwickeln, um die Handysucht des Schülers zu „unterbrechen“, indem sie die täglich verbringt Zeit am Telefon schrittweise reduziert, anstatt ihm das Telefon wie anderen Schülern bis zum Schulabgang wegzunehmen.

Am 11. Oktober 2024 veröffentlichte das Bildungsministerium von Hanoi das Dokument Nr. 3550 für die Bildungseinrichtungen der Stadt zum Umgang mit Mobiltelefonen in Schulen. Darin heißt es: Je nach den Gegebenheiten verwalten Schulleitung und Lehrkräfte die Mobiltelefone und Empfangs-/Sendegeräte der Schüler vor dem Unterricht (klassenweise) und geben sie nach Unterrichtsende zurück. In Unterrichtsstunden, in denen die Nutzung von Mobiltelefonen und Empfangs-/Sendegeräten erforderlich ist und von den Lehrkräften genehmigt wurde, dürfen die Schüler diese Geräte mit in den Unterricht bringen.

Das Bildungsministerium schreibt vor, dass die Schulen den Schülern die Benutzung von Handys im Unterricht nicht gestatten dürfen, es sei denn, die Benutzung erfolgt zu Lernzwecken und ohne Erlaubnis der Lehrer.

Duong Minh Khue, ein Schüler der Klasse 7A4 an der Chu Van An Secondary School, sagte, dass es sich anfangs etwas ungewohnt und schwierig anfühlte, sein Handy nicht zu benutzen, da er es gewohnt war, es in den Pausen zu nutzen. Mittlerweile hat er sich aber daran gewöhnt.

„Ich habe mehr Zeit, mich mit Freunden zu treffen, mehr mit ihnen zu reden und mich auf neue Unterrichtsstunden vorzubereiten“, sagte Khue.

Sie fügte hinzu, dass sie auch zu Hause streng mit sich selbst sein müsse, was die Handynutzung angehe. Sie nutze nur eine Stunde pro Tag, um Filme zu schauen oder Videos zum Sprachenlernen anzusehen.

Nguyen Quoc Hieu, ein Schüler der Klasse 9A7 an der Chu Van An Secondary School, bestätigte, dass der Verzicht auf ein Handy seinem Kind hilft, seine schulischen Leistungen zu verbessern.

Zuhause verbieten seine Eltern ihm nicht die Benutzung von Handys, aber aufgrund seiner schulischen Gewohnheiten ist Hieu selbstdiszipliniert und benutzt das Handy nur, wenn er Nachschlagewerke für seine Fächer benötigt.

In den Pausen unterhält sich Hieu oder steht auf und streckt sich, um sich vor dem Unterricht zu entspannen. In der Schule meldet er sich außerdem für Sportaktivitäten wie Basketball und Fußball an.

In Hieus Klasse 9A7 gibt es im Schließfach ein spezielles, sorgfältig verschlossenes Fach. Der Schlüssel wird der Klassenaufsicht zur Aufbewahrung übergeben. Das Fach wird morgens früh geöffnet und dann bis zum Unterrichtsende verschlossen. In diesem Fach werden die Handys aller Schüler aufbewahrt.

In der Klasse 7A11 befindet sich diese besondere Box in der Schublade auf dem Lehrertisch. Diese Schublade gilt als die sicherste, da nur Lehrer das Recht haben, das Schloss zu öffnen.

Ohne Handys haben Schüler in den Pausen mehr Zeit, mit Freunden zusammen zu sein. Foto: NGHIEM HUE

Bemerkenswerter Effekt

Frau Nguyen Quynh Nga, Klassenlehrerin der Klasse 7A5 an der Chu Van An Sekundarschule, erklärte, dies sei die richtige Vorgehensweise sowohl der Branche als auch der Schule. Jedes Mal, wenn sie den Unterricht besucht, erinnert Frau Nga die Schüler daran, ihre Handys freiwillig in den Schrank zu legen.

„Dies hilft den Schülern, sich im Unterricht nicht von ihrem Studium ablenken zu lassen und mehr Zeit für die Kommunikation untereinander zu haben, und trägt insbesondere dazu bei, eine Abhängigkeit von ihren Handys und dem Internet (Handysucht - PV) zu vermeiden“, kommentierte Frau Nga.

An der Chu Van An Sekundarschule haben die Lehrer die Eltern durch Informationsmaterial und Ratschläge dazu angeregt, die Handynutzung ihrer Kinder zu Hause besser zu regeln. Die meisten Eltern haben darauf reagiert. Die Lehrer haben die Eltern außerdem angewiesen, eine Software zur Zeitbegrenzung der Handynutzung zu verwenden.

Frau Trinh Dieu Hang erklärte, dass die Beschränkung der Handynutzung auf andere Zwecke als das Lernen sehr deutliche Ergebnisse gebracht habe. In letzter Zeit seien die Schülerinnen und Schüler der Schule stärker miteinander vernetzt, tauschten sich häufiger aus und stellten den Lehrkräften mehr Fragen zum Unterricht. Auch die Lehrkräfte könnten sich nun besser auf den Unterricht konzentrieren, da sie nicht mehr durch die Handynutzung der Schüler abgelenkt oder frustriert würden.

Dr. Nguyen Tung Lam, Vorsitzender des Schulvorstands der Dinh Tien Hoang High School (Ba Dinh, Hanoi), erklärte, dass das oberste Prinzip des Unterrichts darin bestehe, die Aufmerksamkeit der Schüler zu gewinnen. Wenn die Schüler sich nicht konzentrieren, sei es schwierig, die gesteckten Ziele und Anforderungen zu erreichen; daher sei es unbedingt notwendig, eine Regelung zu erlassen, die die Nutzung von Mobiltelefonen während des Unterrichts verbietet.

An der Dinh Tien Hoang High School legt jeder Schüler frühmorgens sein persönliches Handy in den gemeinsamen Klassenkasten, und der Klassensprecher ist für die Überwachung zuständig.

Darüber hinaus gibt es Lehrer, die regelmäßig kontrollieren und die Schüler daran erinnern, die Anweisungen genau zu befolgen, um zu vermeiden, dass die Schüler sie vergessen oder absichtlich nicht wegräumen, was zu Konzentrationsverlusten während des Unterrichts führen könnte.

Quelle: https://tienphong.vn/chuyen-cai-dien-thoai-trong-truong-hoc-post1691237.tpo